【文章內(nèi)容簡介】 。師徒結(jié)對師父的發(fā)言稿8尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位同仁：大家好！今年暑假我接到一個任務——代表學校參加許昌市國防教育授課比武大賽。接到通知時，離比賽不到一周的時間。由于中小學國防教育課是近幾年的新課程，網(wǎng)上沒有現(xiàn)成的教學設(shè)計、課件可以參考，整個教學設(shè)計需要從零開始，備課時我真有“山重水復疑無路”的困惑！后來，高主任和王主任帶領(lǐng)國防教研團隊不斷幫我磨課，一遍遍的磨礪背后是一次次的成長，等到這節(jié)課終于像一節(jié)課的時候，我才有“柳暗花明又一村”的明朗。大家看，我現(xiàn)在依然是成長中的教師，我也有很多不足與短板。從這個意義上說，學校安排我做青年教師的師傅，并不是我足夠優(yōu)秀，而是友善地提醒我要保持更新，繼續(xù)生長。今天，我既然作為師傅代表的身份發(fā)言，我想用三句話來概括我今天的分享：第一句：知無不言，言無不盡?！抖Y記》有言：“學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰：‘教學相長’也”。意思是通過學習才能知道自己的不足，通過教導別人才能知道自己理解不了的地方。我也常常給學生說，最好的學習方法就是給別人講題，在給別人講的過程中自己的思路更加清晰、記憶也更為牢固，達到活學活用的效果。按照這個邏輯，我一定會把自己積累的教育教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給青年教師，一方面，幫助他們更快地成長；另一方面，對我自己也是很大的提升。贈人玫瑰，手留余香。何樂而不為呢？第二句：青，取之于藍，而青于藍。韓愈有言：“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！痹蹅儗W校的很多青年教師都畢業(yè)于重點大學，而且大多是研究生學歷，他們理論水平高、工作熱情足、青春有活力，只是欠缺一些實戰(zhàn)經(jīng)驗，相信只要他們帶過一段時間，一定比我們這些師傅們更加出色。第三句：要想走的快，就一個人走；要想走的遠，就一群人走。我們在區(qū)實驗相聚，就形成了一個一榮俱榮一損俱損的共同體，相信老教師用經(jīng)驗給青年教師一個推力，青年教師用激情為老教師燃爆活力，兩者形成合力，我們區(qū)實驗這艘大船行駛起來必定會更有動力！感謝大家垂聽！師徒結(jié)對師父的發(fā)言稿9各位領(lǐng)導、各位老師：下午好！新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得這是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。在平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取早日成長為學校的棟梁！我相信，我們新教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！師徒結(jié)對師父的發(fā)言稿10尊敬的校領(lǐng)導、老師：下午好！首先，感謝領(lǐng)導對我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸，也深深感覺到身上的責任和壓力。今天，我感慨頗多，讓我想起我十幾年前剛參加工作時，由于沒有師傅引領(lǐng)，自己摸索著從零開始工作的艱難。今天有學校為青年教師搭建平臺，安排師帶徒，機會難得。這充分說明校領(lǐng)導對教學工作的高度重視和大力支持，是為了全面提高教學質(zhì)量，提高教學實效，幫助青年教師迅速成長，提高青年教師教學基本素質(zhì)和教學基本技能的重要舉措。為了做好“傳幫帶”結(jié)對子工作，我們所有師傅將承諾：要言傳身教，率先垂范。將自己的教學經(jīng)驗毫無保留地傳給徒弟，在他們遇到困難時給予真誠無私的幫助，做到知無不言，言無不盡”，努力成為青年教師的良師益友；同時，我們決不固步自封，要向青年教師學習，學習他們對工作的積極和熱情，學習他們的朝氣蓬勃和聰明智慧，學習他們勇于創(chuàng)新、開拓進取、努力拼搏的精神。在與青年教師相互交流中，互相切磋研究，互相取長補短，共同發(fā)展，共同進步，共同收獲，共同體驗成長的快樂。在此，我給徒弟們幾點希望：一、三人行，必有我?guī)煛Ｎ蚁胝f，學校里的每一位老師都有自己的教育教學方方面面的成功經(jīng)驗，都是可以學習的榜樣。二、抓住機會，業(yè)精于勤。機會總是給有準備的人，你要時刻準備，不放過每個機會。華羅庚說：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。三、扎扎實實，腳踏實地。精心備好每一個教案、反思，努力上好每一節(jié)課，夯實教學基本功，不斷提高自己的教學技能。平時認真學習，不斷反思、總結(jié)、積累、提高，把學習的理論與教學實踐緊密結(jié)合起來，不斷提高業(yè)務水平。最后想送給徒弟們一句話：年輕是一種機會，年輕是一種壓力，年輕是一種財富，年輕是一種責任；愿你們用激情揮灑美好的青春年華，開創(chuàng)幸福新生活！謝謝大家！師徒結(jié)對師父的發(fā)言稿11尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！今天對于我們是一個特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，站在這里，我感慨萬分。能榮幸地成為一名指導教師，這是學校領(lǐng)導對我的信任，也將是我不斷進取的動力。當我們在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字時，我想，我們學校的師徒結(jié)對會，不是一個虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)對后，我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。我們每一位指導教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學工作，我們也曾經(jīng)顯得束手無策，甚至無能為力。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。我也想給你們提幾點希望：一、虛心學習，踏實工作。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上的師傅。其實學校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好，有些教學經(jīng)驗豐富，有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中每一個人都是你們學習的榜樣。二、抓住課堂，提升素質(zhì)。平時課堂教學要精心準備，在教學中要不斷的總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。應該不斷提升自己，平時注重提高自己的教科研水平，把理論與教學實踐結(jié)合起來。三、把握機遇，展現(xiàn)自我。機會