【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 論的保護(hù)樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？老師請(qǐng)幼兒思考后回答。老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。小班植樹(shù)節(jié)教案11◆主題目標(biāo)（1）通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。（2）熟悉樹(shù)木的外形特征，利用繪畫(huà)、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。（3）懂得愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境。◆主題墻面環(huán)境“小動(dòng)物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥(niǎo)和猴子在自己的家——大樹(shù)上快樂(lè)生活的場(chǎng)景；同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒利用繪畫(huà)、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲(chóng)、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。互動(dòng)墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）（1）“五彩大樹(shù)”：粘貼一棵大樹(shù)，然后請(qǐng)小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹(shù)枝上，為小樹(shù)裝扮五彩的樹(shù)葉。（2）“小畫(huà)家筆下的樹(shù)”：展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹(shù)的美術(shù)作品。◆相關(guān)區(qū)域融合圖書(shū)區(qū)：與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹(shù)”的圖片冊(cè)，并和小朋友交流分享：談?wù)務(wù)J識(shí)的樹(shù)木種類(lèi)，講述這些樹(shù)木的外形特點(diǎn)。美工區(qū)：提供樹(shù)的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫(huà)創(chuàng)作。一、語(yǔ)言活動(dòng)《身邊的大樹(shù)》◆活動(dòng)目標(biāo)：（1）能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出自己熟悉的樹(shù)木的名稱(chēng)及特征。（2）通過(guò)觀看視頻產(chǎn)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木的愿望。◆活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹(shù)木。材料準(zhǔn)備：多張不同種類(lèi)樹(shù)木的照片；《植樹(shù)造林》的視頻?！艋顒?dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己身邊的樹(shù)木。難點(diǎn)：感受樹(shù)木對(duì)人們的重要作用，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木?！艋顒?dòng)過(guò)程：幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹(shù)”照片展師：和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識(shí)的大樹(shù)的圖片，并介紹一下這顆樹(shù)?。?shù)木的外形：高、矮、粗、細(xì)、樹(shù)葉的樣子、顏色等）集體活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我身邊的大樹(shù)（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木。師：請(qǐng)你向大家介紹一下自己看到過(guò)的樹(shù)木，告訴大家你所看到的樹(shù)木長(zhǎng)什么樣子（高、矮、粗、細(xì)等），樹(shù)葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的39。這棵樹(shù)。（2）組織幼兒觀看視頻《植樹(shù)造林》，說(shuō)說(shuō)地球上如果沒(méi)有樹(shù)木會(huì)變成什么樣子，幫助幼兒感知樹(shù)木和植物的重要性。生活經(jīng)驗(yàn)遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)自己家周?chē)臉?shù)木都為人們做了什么貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。小結(jié)：小朋友應(yīng)該愛(ài)護(hù)身邊的樹(shù)木?！艋顒?dòng)延伸請(qǐng)小朋友回家與父母討論如何愛(ài)護(hù)樹(shù)木，并將討論的結(jié)果告訴老師。二、科學(xué)活動(dòng)《我們的植樹(shù)節(jié)》◆活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹(shù)節(jié)。（2）具有保護(hù)樹(shù)木樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。（3）了解保護(hù)樹(shù)木的途徑和方法?！艋顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)；學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。材料準(zhǔn)備：水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺?！艋顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的快樂(lè)。難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作，相互幫助?！艋顒?dòng)過(guò)程：介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷師：小朋友們，今天是3月12號(hào)，也就是植樹(shù)節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹(shù)節(jié)嗎？（為了鼓勵(lì)人們植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境設(shè)立的）帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹(shù)節(jié)的兒歌小朋友，快快來(lái)，大家一起來(lái)植樹(shù)。小樹(shù)苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)?ài)護(hù)。你愛(ài)樹(shù)，他爰樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù)。認(rèn)領(lǐng)樹(shù)木帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級(jí)的卡片系在樹(shù)枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹(shù)松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的快樂(lè)。指導(dǎo)幼兒給小樹(shù)澆水對(duì)幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾?shù)喝多了水，也要生病的；取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線(xiàn)和返回的路線(xiàn)要記清，以免撞到其他小朋友?！艋顒?dòng)延伸請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)久的樂(lè)事，讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。三、美術(shù)活動(dòng)《美麗的大樹(shù)》◆活動(dòng)目標(biāo)利用繪畫(huà)、粘貼等形式，制作“樹(shù)木”。產(chǎn)生熱愛(ài)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的情感。◆活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、碎紙肩、膠棒、繪畫(huà)紙?！艋顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)樹(shù)木的喜愛(ài)。難點(diǎn)：利用繪畫(huà)、粘貼等形式，制作出自己最喜愛(ài)的“大樹(shù)”。◆活動(dòng)過(guò)程鼓勵(lì)幼兒講述植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中的快樂(lè)見(jiàn)聞師：植樹(shù)節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪?？都做了哪些事情？你都看到了什么樣子的?shù)呢？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹(shù)木的外形特點(diǎn)）指導(dǎo)幼兒制作“美麗的大樹(shù)”（1）教師介紹操作材料，重點(diǎn)介紹樹(shù)的不同造型。（2）指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)：先畫(huà)出樹(shù)木的外形輪廓，再進(jìn)行添畫(huà)，即要先創(chuàng)作樹(shù)干，后粘貼樹(shù)枝、樹(shù)葉。分享與交流提問(wèn)：請(qǐng)你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹(shù)，這棵樹(shù)有什么特點(diǎn)?！艋顒?dòng)延伸將幼兒繪畫(huà)的作品《美麗的樹(shù)》展示在互動(dòng)墻上，幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。小班植樹(shù)節(jié)教案12目標(biāo)：通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。重點(diǎn)：目標(biāo)1難點(diǎn)：想出各種辦法堆沙山。準(zhǔn)備：幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。玩沙工具（鏟子、小桶）每人自制插塑小樹(shù)若干。過(guò)程：（一）引題師講故事：小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活……，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。提問(wèn)：樹(shù)被砍完了，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎？激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望。（二）交待玩沙要求使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫忙。玩好以后要清理身上沾上的`沙子，才能出沙池。（三）幼兒玩沙教師指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來(lái)。在造好的山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。（四）結(jié)束部分表?yè)P(yáng)幼兒的造樹(shù)林行為，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感。整理衣著回教室。小班植樹(shù)節(jié)教案13活動(dòng)目標(biāo)：了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小樹(shù)苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑活動(dòng)過(guò)程：一、植樹(shù)前的談話(huà)今天是幾月幾日?(三月十二日)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng))你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結(jié)水果。還可以美化環(huán)境，凈化空氣)你植過(guò)樹(shù)嗎?你知道如何植樹(shù)?(引導(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng))二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。三、植樹(shù)后的談話(huà)(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)小樹(shù)栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》四、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹(shù)苗的變化。設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的39。了解，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話(huà)，讓幼兒了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。小班植樹(shù)節(jié)教案14活動(dòng)主題綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。松一片土地，飛一片夢(mèng)想!活動(dòng)時(shí)間20xx年3月12日——4月12日活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園大操場(chǎng)周?chē)G化帶和小操場(chǎng)周?chē)G化帶活動(dòng)準(zhǔn)備各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具若干?；顒?dòng)具體安排植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項(xiàng):，宣布活動(dòng)開(kāi)始。第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園”?；顒?dòng)階段:(初期、中期、后