【文章內容簡介】 論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？老師請幼兒思考后回答。老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。小班植樹節(jié)教案11◆主題目標（1）通過植樹活動，感受勞動的樂趣。（2）熟悉樹木的外形特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術作品。（3）懂得愛護植物、保護環(huán)境?！糁黝}墻面環(huán)境“小動物的家”：創(chuàng)設小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景；同時，鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設?；訅γ姝h(huán)境（低矮墻面環(huán)境）（1）“五彩大樹”：粘貼一棵大樹，然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。（2）“小畫家筆下的樹”：展示幼兒創(chuàng)作的關于大樹的美術作品?！粝嚓P區(qū)域融合圖書區(qū)：與幼兒共同準備“千奇百怪的樹”的圖片冊，并和小朋友交流分享：談談認識的樹木種類，講述這些樹木的外形特點。美工區(qū)：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進行添畫創(chuàng)作。一、語言活動《身邊的大樹》◆活動目標：（1）能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特征。（2）通過觀看視頻產生愛護樹木的愿望?！艋顒訙蕚洌航涷灉蕚洌夯顒又皫ьI幼兒觀察小區(qū)及園所的樹木。材料準備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻?！艋顒又攸c：重點：會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。難點：感受樹木對人們的重要作用，學會愛護樹木?！艋顒舆^程：幼兒自由結伴參觀“身邊的的大樹”照片展師：和你的伙伴一起找找自己認識的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹?。淠镜耐庑危焊?、矮、粗、細、樹葉的樣子、顏色等）集體活動：說說我身邊的大樹（1）請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。師：請你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告訴大家你所看到的樹木長什么樣子（高、矮、粗、細等），樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的39。這棵樹。（2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣子，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。生活經驗遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻，進一步增進幼兒愛護樹木的情感。小結：小朋友應該愛護身邊的樹木?！艋顒友由煺埿∨笥鸦丶遗c父母討論如何愛護樹木，并將討論的結果告訴老師。二、科學活動《我們的植樹節(jié)》◆活動目標：（1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。（2）具有保護樹木樹立保護環(huán)境的意識。（3）了解保護樹木的途徑和方法。◆活動準備經驗準備：幼兒已經了解植樹節(jié)的相關活動；學會了用水壺給植物澆水。材料準備：水、大水桶、班級卡片、水壺?！艋顒又仉y點：重點：體驗植樹節(jié)的快樂。難點：能更好地與伙伴合作，相互幫助。◆活動過程：介紹植樹節(jié)的來歷師：小朋友們，今天是3月12號，也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎？（為了鼓勵人們植樹造林，保護環(huán)境設立的）帶領幼兒朗誦有關植樹節(jié)的兒歌小朋友，快快來，大家一起來植樹。小樹苗，要長大，需要我們去愛護。你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。認領樹木帶領幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。指導幼兒給小樹澆水對幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點，因為小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要按照先后順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友?！艋顒友由煺堄變涸诩倨诤透改敢黄鹑ソ纪庹J領小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護環(huán)境發(fā)張成一件長久的樂事，讓幼兒體驗到其中的快樂。三、美術活動《美麗的大樹》◆活動目標利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。產生熱愛樹木、保護環(huán)境的情感?！艋顒訙蕚浣涷灉蕚洌河變阂呀浿廊绾问褂弥?。材料準備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。◆活動重難點重點：愛護樹木，大膽地用語言表達出對樹木的喜愛。難點：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最喜愛的“大樹”?！艋顒舆^程鼓勵幼兒講述植樹節(jié)活動中的快樂見聞師：植樹節(jié)當天咱們去哪里了？都做了哪些事情？你都看到了什么樣子的樹呢？（重點引導幼兒說出樹木的外形特點）指導幼兒制作“美麗的大樹”（1）教師介紹操作材料，重點介紹樹的不同造型。（2）指導幼兒繪畫：先畫出樹木的外形輪廓，再進行添畫，即要先創(chuàng)作樹干，后粘貼樹枝、樹葉。分享與交流提問：請你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹，這棵樹有什么特點?！艋顒友由鞂⒂變豪L畫的作品《美麗的樹》展示在互動墻上，幫助幼兒體驗成功的快樂。小班植樹節(jié)教案12目標：通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。重點：目標1難點：想出各種辦法堆沙山。準備：幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。玩沙工具（鏟子、小桶）每人自制插塑小樹若干。過程：（一）引題師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……，后來樹林被人砍光了。提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。（二）交待玩沙要求使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。玩好以后要清理身上沾上的`沙子，才能出沙池。（三）幼兒玩沙教師指導鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。在造好的山上種樹木，變成樹林。（四）結束部分表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。整理衣著回教室。小班植樹節(jié)教案13活動目標：了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。在勞動過程中能與同伴相互合作。感受大自然、周圍環(huán)境的美好?；顒訙蕚洌盒涿缛舾煽?，澆水工具(盆、桶、杯子)事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話今天是幾月幾日?(三月十二日)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果。還可以美化環(huán)境，凈化空氣)你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃......)欣賞音樂《愛護小樹苗》四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。設計意圖：幼兒對樹木缺乏全面的39。了解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。小班植樹節(jié)教案14活動主題綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹，放一顆童心。松一片土地，飛一片夢想!活動時間20xx年3月12日——4月12日活動場地:幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶活動準備各班級教師知道各班綠化場地。各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干?；顒泳唧w安排植樹節(jié)當天活動流程:第一項:“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項:，宣布活動開始。第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第四項:幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。活動階段:(初期、中期、后