小學黨支部發(fā)展黨員工作三年規(guī)劃五篇材料(編輯修改稿)
2025-11-15 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要的位置，狠抓落實，實事求是地制定好具體的實施計劃，對計劃實行情況要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施解決，防止工作與計劃脫節(jié):要落實工作責任，實行目標管理，做到責任到人，措施到位，加強督查，狠抓落實。要經(jīng)常研究入黨積極分子隊伍建設中的新情況，新問題，有針對性的加強對入黨積極分子的管理，培養(yǎng)和教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍。要通過各種形式，積極宣傳黨的政治主張，啟發(fā)、引導黨外群眾正確認識我們黨，激發(fā)他們的政治熱情，把他們吸引到黨組織的周圍。對于思想上要求進步，向黨組織靠攏的積極分子，黨組織要熱情關懷，及時找他們談話，提出要求和希望，使在生產(chǎn)第一線和青年中發(fā)展黨員工作能夠正常開展起來。同時，各級黨組織要充分重視抓好黨的后備軍和助手一共青團工作，團的各級組織要及時把優(yōu)秀共青團員推薦給黨組織作為發(fā)展對象，不斷壯大黨員隊伍，有計劃，有步驟地傲好發(fā)展黨員工作，確保我鄉(xiāng)發(fā)展黨員工作三年規(guī)劃按時按質(zhì)按量完成。各支部落實黨員發(fā)展規(guī)劃的情況列入黨建目標的考核內(nèi)容。每年對全鄉(xiāng)發(fā)展黨員的總體情況進行通報，對連續(xù)2年未發(fā)展黨員的黨支部，給予嚴肅批評，并通告全鄉(xiāng)。第四篇：黨支部工作三年規(guī)劃黨支部工作三年規(guī)劃（20092011）一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨中央關于學習實踐科學發(fā)展觀的指示精神。加強黨組織建設。在教工委正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，緊密圍繞學校教育改革發(fā)展的中心工作，以加強干部隊伍建設和先進性教育長效機制建設為重點，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，探索新時期黨建工作新思路，為學校教育的健康發(fā)展提供堅實的思想和組織保證。二、奮斗目標：建設一支充滿朝氣、求真務實、奮發(fā)有為、和諧高效、勇于創(chuàng)新的干部隊伍。建設一支黨性強、奉獻精神強、大力探索新模式、新方法、成為學校改革和發(fā)展的先鋒黨員隊伍。建設一支具有現(xiàn)代教育觀念、教藝精湛、師德高尚、一專多能的教師隊伍。為爭創(chuàng)優(yōu)秀黨支部而努力奮斗。三、工作任務：（一）、加強班子建設，樹立三個意識：加強學習，以身作則，強化責任意識；顧全大局，團結協(xié)作，強化全局意識；爭當示范，開拓進取，強化創(chuàng)新意識。加強班子團結，提高戰(zhàn)斗力。要增強“守士有責”的責任感。要堅持民主集中制原則，堅持領導班子集體議事和領導班子民主生活會制度。充分發(fā)揮工會組織的民主管理作用，廣泛聽取意見，密切聯(lián)系群眾。中層以上領導干部，要相互尊重，理解、溝通、支持，相互配合，努力做到思想同心，目標同向，工作同步，參與不干預，到位不越位，補臺不拆臺。（二）．思想建設——發(fā)揮黨支部的政治核心作用確立理論學習長效機制。要提升學校辦學質(zhì)量，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是關鍵。抓好學習是黨組織基本和首要的職責，也是提高隊伍素質(zhì)的基本保障。黨支部制定創(chuàng)建學習型支部的計劃，建立理論學習長效機制。（1）、黨支部必須抓好行政班子、黨員、入黨積極分子、全體教工四個層面的學習。結合我校辦學實際，重點抓領導班子和黨員隊伍的學習，以建立干部學習長效機制和完善崗位責任制為抓手，促使黨員干部 卓有成效地學習，增強把握學校發(fā)展、改革、穩(wěn)定的能力。以責任人制度和責任區(qū)形式帶動、輻射黨員積極分子和全體教師，使全校上下擰成一股繩，共同為學校的發(fā)展而努力。（2）在創(chuàng)建學習型支部過程中，堅持突出理論、業(yè)務、師德和實踐四項重點內(nèi)容的學習，結合教育形勢和上級教育部門要求，開展科學發(fā)展觀知識的學習、新黨章的學習、教師專業(yè)能力評優(yōu)活動、校內(nèi)先進事跡宣傳等，激發(fā)黨員干部職工的學習興趣，形成良性循環(huán)。建立內(nèi)在推進機制。（1）個人發(fā)展拉動機制。優(yōu)秀黨員是黨員和群眾中最有說服力的榜樣。用典型引導教師：挖掘推廣先進典型，在學習典型人物的基礎上，樹立正確的價值觀和人生觀，從而確立自身的發(fā)展目標。結合學校教師培訓方案，每位黨員從師德水平、專業(yè)能力、個人修養(yǎng)等方面制定個人發(fā)展規(guī)劃，從黨員自身發(fā)展上激勵教師不斷追求進步。（2）活動激勵機制。學校支部帶領全體黨員積極參加 教育系統(tǒng)組織的各項主題活動，通過豐富多彩的載體活動，團結教師、激勵教師。在全體黨員中開展爭創(chuàng)黨員示范崗活動，以此作為創(chuàng)建學習型支部工作中的一個重點。通過示范崗評選，調(diào)動黨員在不同崗位上發(fā)揮示范作用的積極性。（三）隊伍建設——構建和諧的黨群、干群關系加強干部隊伍建設，提高行政領軍能力。建立中層領導干部學習制度。切實有效地開展理論學習與業(yè)務學習，把中層干部的理論、實踐經(jīng)驗的學習有機地整合在日常的管理工作之中。努力造就一支“團結互助、銳意改革、求實創(chuàng)新”的學校干部隊伍，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)“打造學校品牌、提升辦學品位”的發(fā)展目標而努力。加強黨員隊伍建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。（1）不斷加強黨性教育載體建設。以 “黨課”學習、“先進事跡”、“黨員示范崗”等來推動黨員隊伍建設。充分
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