小學(xué)一年級下期數(shù)學(xué)備課組計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動。組織教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學(xué)目標及重點、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。階段性對教學(xué)情況組織分析，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法，加強教法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。促進教學(xué)質(zhì)量的提高。２、做好學(xué)生的輔導(dǎo)和檢測工作，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力。（1）為了抓好年級中數(shù)學(xué)尖子的培養(yǎng)，平時結(jié)合教學(xué)多開展形式不一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的競賽,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與欲望。（2）切實抓好口算訓(xùn)練，盡量做到每天一練。依托口算競賽，多形式進行練習(xí),不斷提高學(xué)生的口算能力。力爭每個同學(xué)都能口算過關(guān)。抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)。重點抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。內(nèi)容包括：認真書寫作業(yè)的習(xí)慣；小組學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣；動手操作的能力和習(xí)慣；回答問題和評議的能力和習(xí)慣。具體安排：第一次：教學(xué)工作安排部署；討論新教材備課中的疑難問題，幫助教師解決教學(xué)困惑。制定備課組計劃。第二次：請劉玉玲老師介紹工作經(jīng)驗，指導(dǎo)組內(nèi)教師如何解讀新教材，把學(xué)生的學(xué)習(xí)抓實。第三次：集體備課:數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置。（蘇翠玲）第三次：集體備課：認數(shù)（孫淑萍）第五次：集體備課：認物體、分與合（呂金干）第六次：集體備課:：加法與減法P4050（洪霞）第七次：集體備課：加法與減法P5160（劉德升）第八次：集體備課：加法與減法P6175（蘇翠玲）第九次：集體備課：統(tǒng)計、認數(shù)二（李永琴）第十次：集體備課：認鐘表、加法(王芳)第十一次：集體備課：期末復(fù)習(xí)（蘇翠玲）|本學(xué)期組內(nèi)教師集體備課時間原則上安排在周四放晚學(xué)，如遇其他特殊情況，則另行安排。一年級數(shù)學(xué)備課組2010．9第四篇：一年級數(shù)學(xué)備課組計劃一年級數(shù)學(xué)備課組計劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的工作計劃、教務(wù)處工作計劃和數(shù)學(xué)大組工作計劃為依據(jù)，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況，在新課程理念指導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開展教學(xué)教研活動，全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標及措施：（1）深入新課程實踐，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常做到課前有討論,課后有反思,使教師對教材有充分的理解，為扎實有效地實施新課程打下基礎(chǔ)。（2）本學(xué)期研究課題“ 學(xué)生動手操作意識的培養(yǎng)”。（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加強教科研研究。（4）抓好一年級新生的教學(xué)常規(guī)教育。學(xué)生剛
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