小學(xué)一年級(jí)下期數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-15 03:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)。組織教材進(jìn)行鉆研，認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。階段性對(duì)教學(xué)情況組織分析，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法，加強(qiáng)教法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)控。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。２、做好學(xué)生的輔導(dǎo)和檢測(cè)工作，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力。（1）為了抓好年級(jí)中數(shù)學(xué)尖子的培養(yǎng)，平時(shí)結(jié)合教學(xué)多開展形式不一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的競(jìng)賽,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與欲望。（2）切實(shí)抓好口算訓(xùn)練，盡量做到每天一練。依托口算競(jìng)賽，多形式進(jìn)行練習(xí),不斷提高學(xué)生的口算能力。力爭(zhēng)每個(gè)同學(xué)都能口算過(guò)關(guān)。抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。內(nèi)容包括：認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣；小組學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣；動(dòng)手操作的能力和習(xí)慣；回答問(wèn)題和評(píng)議的能力和習(xí)慣。具體安排：第一次：教學(xué)工作安排部署；討論新教材備課中的疑難問(wèn)題，幫助教師解決教學(xué)困惑。制定備課組計(jì)劃。第二次：請(qǐng)劉玉玲老師介紹工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)組內(nèi)教師如何解讀新教材，把學(xué)生的學(xué)習(xí)抓實(shí)。第三次：集體備課:數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置。（蘇翠玲）第三次：集體備課：認(rèn)數(shù)（孫淑萍）第五次：集體備課：認(rèn)物體、分與合（呂金干）第六次：集體備課:：加法與減法P4050（洪霞）第七次：集體備課：加法與減法P5160（劉德升）第八次：集體備課：加法與減法P6175（蘇翠玲）第九次：集體備課：統(tǒng)計(jì)、認(rèn)數(shù)二（李永琴）第十次：集體備課：認(rèn)鐘表、加法(王芳)第十一次：集體備課：期末復(fù)習(xí)（蘇翠玲）|本學(xué)期組內(nèi)教師集體備課時(shí)間原則上安排在周四放晚學(xué)，如遇其他特殊情況，則另行安排。一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組2010．9第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)大組工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，在新課程理念指導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)及措施：（1）深入新課程實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常做到課前有討論,課后有反思,使教師對(duì)教材有充分的理解，為扎實(shí)有效地實(shí)施新課程打下基礎(chǔ)。（2）本學(xué)期研究課題“ 學(xué)生動(dòng)手操作意識(shí)的培養(yǎng)”。（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。（4）抓好一年級(jí)新生的教學(xué)常規(guī)教育。學(xué)生剛
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