實(shí)習(xí)周記4合集(編輯修改稿)
2024-11-15 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)周記（四）日期：2014年10月11日 星期六 天氣：晴實(shí)習(xí)生：張瑋H11政本四Ｄ２９號(hào)一、本周任務(wù)(2)班的主題班會(huì) 二、完成任務(wù)的情況（一）協(xié)助策劃高一(2)班的主題班會(huì)：回味青春、嘗味青春、擁抱青春 ：PPT展示為主。：首先，由我和我的搭檔用一組圖片來回味我們逝去的那段青春，勾起學(xué)生對(duì)青春的追憶情懷。接著，由班長講演班上近一個(gè)月來的生活照，幾乎每位同學(xué)都有上鏡，并配上一些應(yīng)景的插入語。引發(fā)了全班的熱議。該環(huán)節(jié)是最為成功的環(huán)節(jié)。再者，我們邀請(qǐng)其他實(shí)習(xí)老師分享了他們的青春。最后，我們發(fā)出擁抱青春的號(hào)召，希望學(xué)生珍惜現(xiàn)在，懷著自己的夢想，奔向遠(yuǎn)方！（二）設(shè)計(jì)政治單元測試卷，并根據(jù)該校學(xué)生的水平做一些比較和篩選。、難點(diǎn)來設(shè)計(jì)題目，難易題穿插，題量和答題時(shí)間的匹配。、薄弱點(diǎn)要重點(diǎn)考察。，要盡量采用新題、典型題。，采各家之長。，答案。（三）講授第一單元的政治復(fù)習(xí)課，繪制第一單元的知識(shí)框架圖。，并自己繪制第一單元的知識(shí)框架圖。要體現(xiàn)自己的創(chuàng)意和思考。、重點(diǎn)的知識(shí)的框架。從學(xué)生的角度去理解學(xué)生為什么會(huì)錯(cuò)，怎樣錯(cuò)、又該如何糾正。，避免低效的復(fù)習(xí)。三、存在問題(一)本周班會(huì)課,班干們都依賴班長,班會(huì)的紀(jì)律過于松散，有些學(xué)生在做作業(yè)，有些學(xué)生竟然從上課聊到下課。第三，互動(dòng)環(huán)節(jié)沒有設(shè)計(jì)好，以致整個(gè)流程不完整。第四，學(xué)生上臺(tái)發(fā)言的人不多，更喜歡在臺(tái)下無序的談話。第五，學(xué)生對(duì)青春的感悟沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果。(二)設(shè)計(jì)政治單元測試卷。由于我們是第一次著手準(zhǔn)備單元試卷的設(shè)計(jì)。中間出現(xiàn)不少問題。比如：，很多學(xué)生的試卷沒有完全做完。，有重復(fù)出題的嫌疑。，給計(jì)分的時(shí)候帶來不必要的麻煩。，整體設(shè)計(jì)的不夠合理、科學(xué)。(三)講授復(fù)習(xí)課的環(huán)節(jié)，主要出現(xiàn)幾點(diǎn)問題：，以致有些班的復(fù)習(xí)出現(xiàn)滯后性，然后在分?jǐn)?shù)上顯現(xiàn)出來。
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