【文章內容簡介】 學校安全管理：繼續(xù)細化安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校安全委員會親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。安全責任層層落實。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。學校繼續(xù)完善重特大安全事故應急處理領導小組的職責，修訂了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。認真做好安全教育月和教育日工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊隊活動、活動課、健康教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。加強交通安全知識的宣傳教育。學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發(fā)生。各班實行路隊制放學，班主任必須把學生送出校外。騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學。對于坐校車的學生學校與家長簽訂了責任狀，家長與司機簽訂了安全用車協議、進一步明確了責任。學校定期對校車司機進行安全教育，落實責任，確保不出現安全事故。十二、學校教育教學管理在新學年的重點突破項目和其他規(guī)劃 本學期我校繼續(xù)深化課堂教學改革，抓好學生的習慣養(yǎng)成教育。緊跟市教育局的步伐，狠抓教育教學質量。努力爭取社區(qū)黨委支持，千方百計調動社會各界支持教育的積極性，鼓勵引導社會力量出資辦學、捐資助學，多渠道增加教育投入，促進鎮(zhèn)域內教育均衡發(fā)展，進一步完善各小學的標準化建設。加大教師隊伍建設力度。開展特色教師培養(yǎng)活動，定期評選特色教學成果，發(fā)現和培養(yǎng)“鎮(zhèn)級名師”。組織開展好各種形式的校長、教師培訓。分專業(yè)組織專任教師開展職業(yè)技能大賽和技術比武活動，促進專任教師提高教育教學水平。全面構建具有本校特色的活動育人課程體系。按照“國家課程生本化、校本課程特色化、活動課程系列化”要求，一校一策，全面推進。繼續(xù)充實完善“勵志修身”、“活動體驗”、“實踐探究”、“心理疏導與家庭教育”四大系列課程。在全鎮(zhèn)小學深入推進親子共成長、五個一工程、八類特殊學生群體教育、社團建設、海量閱讀、名家進校園、生命教育、生活教育、法制教育心理疏導與咨詢、科技創(chuàng)新教育、節(jié)日教育等活動育人課程建設。精心設計主題活動，關注細節(jié)研究，結合學段特點，以“三好厚基行動”、“習慣養(yǎng)成月”、“規(guī)范養(yǎng)成教育月”等為載體，突出抓好習慣養(yǎng)成。深化 “風華少年”和“科技小能手”系列評選活動，提高學生的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)。深入開展“五個一”工程示范校、生活教育示范校、綠色學校創(chuàng)建工作。牢固樹立健康第一的思想，開齊開足上好音體美課程，保護學生視力，保證學生睡眠時間，大力開展陽光體育運動，廣泛開展藝術教育活動，促進學生身心健康發(fā)展。整合社區(qū)資源，豐富中小學生課外學習生活。持之以恒地抓好校園安全。牢固樹立安全優(yōu)先、預防為主的觀念，繼續(xù)推進“平安校園”創(chuàng)建。建立健全“全員目標、全員責任、全程管理”的安全穩(wěn)定工作長效機制。完善學校事故問責處理辦法，落實問責前置制度和一票否決制度。實行校園安全傷害事件月報制度。加強安全管理干部、保安、警用器械、監(jiān)控設施、消防安全設施的配備、管理和使用。加強學校應急預案建設，每季度至少組織一次應急疏散演練，提高學校處置突發(fā)事件的能力。加強管制刀具管理，經常開展清理和收繳工作。強化安全教育，加強法制教育，努力實現“在校學生零犯罪、零事故”的目標。學生習慣養(yǎng)成教育是近幾年我鎮(zhèn)抓教育教學管理的重點工作之一，各學校通過努力探索，目前已經取得了顯著效果。今后我們還要繼續(xù)加大學生習慣培養(yǎng)的力度，將良好習慣養(yǎng)成作為必抓和必修內容。具體做到“四化”：一是要做到養(yǎng)成教育“活動化”，各班級要通過組織各種活動，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。如“一周無錯題”，“誰的作業(yè)最認真”以及小小書法家、古詩文朗誦比賽、讀書演講、實驗操作比賽、英語口語比賽、禮儀小明星等評選活動，以此激發(fā)學生的習慣自我養(yǎng)成的積極性；新的學期，我們將落實“學生習慣養(yǎng)成評比制度，每周組織一次小的評比活動，每月組織一次大的評比活動，根據得星的多少，學期末評選良好習慣之星進行表彰。二是做到養(yǎng)成教育“主題化”，每周確定一到兩個主題，寫在小黑板上，放在教室門口，作為主要的養(yǎng)成項目，加強訓練，重點強化，時刻提醒學生養(yǎng)成良好習慣；三是做到養(yǎng)成教育“常規(guī)化”，開學的第一個月，我們把“良好習慣養(yǎng)成教育月”作為一項制度確立下來，進行強化訓練。四是做到養(yǎng)成教育“日?；保瑢W生良好習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，是一個長期訓練和反復訓練的結果，所以，在主題強化的同時，還要在日常的教育教學中加以落實，從而達到“水到渠成”的效果。加強校園文化建設，學期伊始，各校要在校園內設置激勵師生奮發(fā)上進的標語、橫幅、匾牌，教室內更換黑板報、墻報、專欄、制度張貼等，創(chuàng)設新學期積極向上的文化氛圍。加強學生文化建設?？傊?在上級的領導和關懷下,通過全校師生的共同努力,一學期來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。今后的工作中,我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發(fā)展學校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。第三篇：寶林小學警校共育工作總結寶林小學警校共育工作總結近年來，我校在縣公安局、教育局的支持指導下，與派出所一道緊密配合，認真貫徹執(zhí)行公安部為維護學校周邊環(huán)境治安秩序提出的“八條措施”和教育部“六條措施”，根據我校工作實際，不斷實踐探索，進一步對學生進行道德、遵紀守法、安全等教育，治理學校周邊環(huán)境，調處校內外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護了我校的安全、穩(wěn)定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各級領導、學生家長和社會各界的認可，現將近年來警校共育工作介紹如下：一、加強領導，成立警校共育班子學校組成了警校共育領導小組，由校長任組長，派出所所長、副校長、德育主任任副組長，派出所其他干警、少先隊大隊輔導員、工會主席、體育組長、年級、年段組長為組員。在學校設立警校共育辦公室，德育主任負責辦公室日常事務工作。校長每期召集領導小組成員定期研究工作，加強警校共育工作的安排布置、督導檢查等。二、警校攜手，推進警校共育工作。改革開放給我國經濟、社會帶來了巨大生機，同時西方腐朽、沒落的文化和思想的侵入也給青少年帶來了一定的負面影響，使得一些青少年道德淪喪，法紀觀念淡薄，這是當前教育工作者所面臨的重大課題。為了確保學校這塊凈土不受污染，派出所與學校一道，做了大量的宣傳、教育、轉化工作。（一）加強宣傳教育派出所所長作為我校警校共育領導小組副組長，同時也被學校聘任為法制副校長，每期堅持至少兩次到學校作法制專題講座，用以案說法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護法》、《交管法》等法規(guī)。學校德育處收集了大量的在學生中發(fā)生的交通事故以及打架斗毆所造成的人身傷害的案例，在每周一的周會上向學生宣講，提高了學生自我防范意識和遵規(guī)守紀的自覺性。利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向學生展出，使學生深刻認識到毒品的危害，使青少年學生從小意識到要珍愛生