【文章內(nèi)容簡介】 看看是否有答案。你們現(xiàn)在真能問，能問在點(diǎn)子上，能抓住要點(diǎn)來提問。我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準(zhǔn)確。今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學(xué)習(xí)能力是在提高。寫同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。請同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表揚(yáng)這么多同學(xué)，讓我來介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯別字，文句通順，進(jìn)步很大。同學(xué)們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點(diǎn)，現(xiàn)在我念給大家聽，希望大家能喜歡。寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流?？赐旰髮⒆约旱捏w會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請這些財(cái)富的創(chuàng)造者出出主意。用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。我們班同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠的感受?！坝屑{才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。同學(xué)從生活中找寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來，他的寫作材料總是那么新鮮、獨(dú)到。剛剛過了節(jié)，同學(xué)們一定還有深刻的印象，就“節(jié)”為題，寫一遍作文，好嗎？文章寫完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒有詞句的毛病和寫錯寫漏的字 聽——傾聽是分享成功的好方法，看同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！他聽得可認(rèn)真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子！同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個舉起了小手，請你回答！你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！說——你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了！你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！別急，再想想，你一定會說好！老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！你的想法很有創(chuàng)見，這非?？少F，請?jiān)夙懥恋卣f一遍！1你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！想——1我想同學(xué)一定在思考，我們再給他一點(diǎn)時間，好嗎？1開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)！做——1不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！1第組的同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！1你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！1你們瞧，可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！1第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中1你坐得真端正！注意力真集中！看同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！2你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！2不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，真為你高興！2尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！2要學(xué)會欣賞別人，對于“”同學(xué)的回答，我們該怎么表示？2你的進(jìn)步使老師感到特別高興！2你真行?。ㄕ姘?、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）2?。∧愕恼n外知識真豐富，都可以成我的老師了！2連這些都知道，真不愧是2你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)。你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！3能提出這么有價值的問題來，真了不起！3會提問的孩子，就是聰明的孩子！3這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！3這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？3多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！3猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！3沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！3你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！3你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！4你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！4你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！4瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？4你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！4你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！4你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！4同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學(xué)！4你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？4這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？ 50、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！5你的辦法真好！考慮的真全面！5你很會思考，真像一個小科學(xué)家！5老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！5你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！5他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！5誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領(lǐng)！5你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題！5你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！5科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！60、你是一個很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！6你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！6你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！6你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！6真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！6今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲 研究成果評價激勵語6你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！6了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！6你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！6你是一個很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰！70、真是好樣的，你的習(xí)作真的是非常出色！7哇，你的習(xí)作太好了！7你太厲害了！7為我們的成功鼓掌！7你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！7參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！7你研究的課題很有價值，請繼續(xù)研究！7這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！研究評價激勵語：7心動不如行動，讓我們研究吧！7你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！80、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！8大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！8堅(jiān)持到底就是勝利8男子漢，再大的困難也不怕！8別泄氣！還有機(jī)會等著你！8你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！8你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！8只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！8你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個問題，好嗎？8你很自信，自信是走向成功的開始！90、相信自己，研究就是錯了再試的過程！9小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！9別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！9繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！9老師很佩服你的鉆勁兒！9你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了。9努力爭取，老師相信你們是最棒的！9試一試，相信自己，老師知道你能行！9今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！9你是敢于嘗試的勇士，好極了！100、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？101，（一個肯定的眼神）常用 102，（一個大拇指）常用 103，（一個微笑）常用三、課堂鼓勵性語言傾聽是分享成功的好方法，看同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！你很有創(chuàng)見，這非常可貴，請?jiān)夙懥恋卣f一遍！我想同學(xué)一定在思考，我們再給他一點(diǎn)時間，好嗎？第*組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！要學(xué)會欣賞別人，對于“”同學(xué)的回答，我們該怎么表示？我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！1你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！1你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！1參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！1這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！1你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！1你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！1你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！1“太棒了！”“你的回答真精彩！”1“太好了，聰明的阿凡提都快比不過你?！?“老師為你的出色表現(xiàn)而自豪！”2“你的進(jìn)步真神速！”“不愧是X長！”2“老師向你學(xué)習(xí)！”“你的寶典真多！”2“你的表現(xiàn)讓大家刮目相看！”2“說得真不錯（真了不起），大家都要向你學(xué)習(xí)（請繼續(xù)努力）！”2“.你真是個會動腦筋的孩子（小天才）?！?“回答得真好！非常有創(chuàng)造性！”2“像***這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別好，不但理解，還有自己的見解！”“科學(xué)家小的時候就是這樣認(rèn)真、努力、積極、思考?！?“多么富有創(chuàng)造性的思考，你真行?！?“大家都喜歡你的回答，你的見解真獨(dú)特?！?“這種方法很有新意，說明你動了番腦筋。”3“這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮?！?“同學(xué)說得（唱得）既… 又…，我們一齊向他學(xué)一學(xué)。3”從多角度來考慮這個問題，好嗎？“3”他的表現(xiàn)真不錯，大家給他一些鼓勵！“3”你還行，不過還需努力。爭取回答得更出色?！?”你的回答很完美，只要在……地方改一改那不是更完美嗎？“3”你的腦筋動得可真快，要是在……說得更清楚具體些，那該有多好呀！“3”今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過回答問題前要聽清楚問題，行嗎？“3再好好想一想，相信你一定行！” “你們的建議很有特色，值得大家學(xué)習(xí)！”4“你們真是一群智多星！”4“你們的配合真默契?！?“三個臭皮匠頂個諸葛亮，瞧！困難的題目對你們來講不再是一座大山了吧！”4“***，小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎？其他小組有不同意見嗎？”4“集體的力量真大，把這個問題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體?！?“你們這一組同學(xué)說得非?！?，把……理解得透徹。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀！”4團(tuán)結(jié)就是力量，集體力量大無比?！?只要你樂于學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就是最棒的。4對表現(xiàn)好、有進(jìn)步的孩子獎勵“★” 50、走到他身邊摸摸他的頭，畫笑臉；一、課堂常規(guī)評價激勵語（一）、聽：傾聽是分享成功的好方法，看同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！他聽得可認(rèn)真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子！同學(xué)聽得很認(rèn)真，第一個舉起了小手，請你回答！你聽得認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！你傾聽得仔細(xì)，耳朵又靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了?。ǘ⒄f：你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽得就更清楚了！你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽就懂！別急，再想想，你一定會說好！老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！你的想法很有創(chuàng)見，這非?？少F，請?jiān)夙懥恋卣f一遍！你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒?。ㄈ⑾耄何蚁胪瑢W(xué)一定在思考，我們再給他一點(diǎn)時間，好嗎？開動你的小腦筋去想一想，說錯了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)?。ㄋ模?、做：不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！第組的同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！你們瞧，可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！你坐得端正！注意力也集中！看同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，我為你高興！尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！1要學(xué)會欣賞別人，對于“”同學(xué)的回答，我們該怎么表示？（鼓掌）1你的進(jìn)步使老師感到特別高興！（五）、課堂過程評價激勵語：?。∧愕恼n外知識真豐富，都可以成我的老師了！連這些都知道，真不愧是班級小博士！你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！能提出這么有價值的問題來，真了不起！會提問的孩子，就是聰明的孩子！這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！1沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！1你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！1你又想出新方法了，真會