【文章內(nèi)容簡介】 7年高考寧夏文綜29題）明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處的共同之處是（），處理各種政務(wù) ，并負(fù)責(zé)朝廷日常事務(wù) ，門下聲審議，但沒有決策權(quán) 6.（2007年高考寧夏文綜30題）漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。這里的“儒術(shù)”指（）、道教等思想的儒學(xué) 、陰陽家等學(xué)說的儒學(xué) 7.（2007年高考寧夏文綜31題）中國古代書法在發(fā)展過程中形成一些時(shí)代特點(diǎn)，如“宋人尚意”，即通過字體書寫，表現(xiàn)自己追求的意境。圖7為蘇軾的《黃州寒食詩帖》（局部），就很能體現(xiàn)“尚意”的特征。這幅作品字體的特點(diǎn)是（），筆畫平直穩(wěn)重 ，筆畫平穩(wěn)舒展 。筆畫密集繁復(fù)，筆畫簡約流暢8.（2007年高考寧夏文綜32題）在一場革命爆發(fā)后，革命者宣告：“這是舊政權(quán)和教權(quán)制度的結(jié)束，是軍國主義、官僚主義、剝削制度、投機(jī)、壟斷和特權(quán)這一切使無產(chǎn)階級遭受奴役，使祖國遭受災(zāi)難和痛苦的東西的結(jié)束。”這場革命是（） 9.（2007年高考寧夏文綜33題）一部影片有一組鏡頭：夜色中，成群的武裝起義者沖向首都的一座宮邸，從停在不遠(yuǎn)處河面上的戰(zhàn)艦傳來隆隆炮聲；人流很快沖垮了守衛(wèi)部隊(duì)設(shè)立的防線，宮邸沉重的大門在起義者的呼喊中緩緩打開。這組鏡頭所取材的歷史事件發(fā)生在（） 10.（2007年高考寧夏文綜34題）2007年是美國憲法制定220周年、十月革命勝利90周年和抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年。下列各項(xiàng)中，2007年為其簽訂60周年并在經(jīng)濟(jì)全球化過程中發(fā)揮了重要作用的是（） 11.（2007年高考寧夏文綜35題）從1953年底開始。我國對糧食、食油、棉花等農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行統(tǒng)購統(tǒng)銷政策。這一政策的作用是（） （本大題共5小題，共0分）12.（2007年高考寧夏文綜41題）（37分）閱讀材料回答問題。材料一19世紀(jì)中葉，日本經(jīng)過明治維新，建立起中央集權(quán)的近代天皇制國家。明治政府大力推進(jìn)現(xiàn)代化，興辦工業(yè)企業(yè)，80年代中期開始工業(yè)革命。在各種因素作用下，日本走上軍國主義道路，建立了裝備精良的近代軍隊(duì)，確立了對外侵略擴(kuò)張的“大陸政策”，企圖吞并中國、朝鮮等周邊大陸國家。1887年，參謀本部制定了《清國征討方略》。日本一面擴(kuò)軍，一面派出大批間諜中、朝活動(dòng)，在甲午戰(zhàn)爭前繪成了包括朝鮮和中國遼東半島、山東半島和渤海沿岸的每一座小丘、沒一條道路和河流的詳圖。（摘編自《日本大陸政策史》）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。⑴梁啟超說：“蓋十九世紀(jì)下半世紀(jì)以來，各國之戰(zhàn)爭，其勝負(fù)皆可于未戰(zhàn)前決之?！贝擞^點(diǎn)適用于對甲午戰(zhàn)爭的分析，請具體說明理由。（19分）⑵甲午戰(zhàn)爭后，有人說：“日本與中國戰(zhàn)，并不是日本與全中國戰(zhàn)，不過是與北京政府戰(zhàn)?！闭?wù)勀銓Υ擞^點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。（12分）⑶指出甲午戰(zhàn)爭對近代中國社會(huì)的影響。（6分）13.（2007年高考寧夏文綜42題A）（15分）歷史上的重大改革回眸 材料一： 康有為在受光緒皇帝召見時(shí)稱：“泰西講求三百年而治,日本施行三十年而強(qiáng),吾中國國土之大,人民之眾,變法三年,可以自立,此后則蒸蒸日上,富強(qiáng)可駕萬國”（摘自《戊戌變法》）材料二： 戊戌變法期間，光緒皇帝工計(jì)發(fā)布變法詔令184條，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等各個(gè)方面。對此，時(shí)任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月之內(nèi)，都填塞給它吃了?！笨涤袨榈摹缎聦W(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》在思想上引發(fā)了極大震動(dòng)，不僅頑固派堅(jiān)決反對，而且不少維新派人物如唐才常 黃遵憲也難以接受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。（摘自《中華帝國對外關(guān)系史》等）材料三： 戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚。（摘自《夢蕉亭雜記》）回答下列問題。（15分）⑴根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。（5分）⑵戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據(jù)上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。（10分）14.（2007年高考寧夏文綜42題B）（15分）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 材料一1941年1月6日，美國總統(tǒng)羅斯福在《致國會(huì)的咨文》中提出“四大自由”：“在我們力圖保持安寧的鍵后的日子里，我們盼望有一個(gè)建立在四項(xiàng)人類基本自由的世界。第一是言論自由和發(fā)表意見的自由遍及世界各地。第二十每個(gè)人以自己的方式崇奉上帝的自由遍及世界各地。第三是不虞匱乏的自由從全世界角度來談，這就意味著可以使每個(gè)國家保證其居民過上健康的和平時(shí)期生活的經(jīng)濟(jì)諒解遍及世界各地。第四十不虞恐懼的自由從全世界角度來談，這就意味著世界范圍的裁軍，并使之如此全面和達(dá)到這樣的程度，以致任何國家都不會(huì)出于能對別國采取有形侵略行為的地位遍及世界各地?！保ㄕ浴读_斯福選集》）材料二1945年10月9日，在回答英國記者甘貝爾的提問“中共對‘自由民主的中國’的概念及解說如何”時(shí)，中共中央主席毛澤東說：“它將實(shí)現(xiàn)孫中山先生的三民主義，林肯的民有民治民享的原則與羅斯福的四大自由，它將保證國家的獨(dú)立、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一及與各民主強(qiáng)國的合作?！保ㄕ浴吨泄颤h史參看資料》）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（15分）⑴根據(jù)羅斯福強(qiáng)調(diào)“不虞匱乏的自由”和“不虞恐懼的自由”的時(shí)代背景。（5分）⑵指出毛澤東關(guān)于“自由民主的中國”解說的歷史背景和意義。（10分）15.（2007年高考寧夏文綜42題C）（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平在歐洲各國，戰(zhàn)爭爆發(fā)之初，一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來，這是人所共知的。對他們來說，戰(zhàn)爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰(zhàn)被認(rèn)為是崇高的理想??無論對英國人、法國人還是對德國人來說，戰(zhàn)爭就是保衛(wèi)和強(qiáng)化國家，在當(dāng)時(shí)沒有比這更好的思想觀念了??在為一階段，戰(zhàn)爭的經(jīng)濟(jì)成本尚未得到重視，強(qiáng)調(diào)的只是政治心理上的價(jià)值。在1914年夏季，大部分人把戰(zhàn)爭當(dāng)作短期現(xiàn)象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國的社會(huì)和國際的秩序。與當(dāng)初的期待相違，戰(zhàn)爭經(jīng)過數(shù)個(gè)月不但沒有終結(jié)，反而又持續(xù)了一年、兩年，由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標(biāo)的認(rèn)真的探討。19151916年的歐洲戰(zhàn)爭在軍事上沒有明顯的進(jìn)展，陷入了所謂的“塹壕戰(zhàn)”。兩個(gè)陣營的士兵挖塹壕，時(shí)常發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，僅能前進(jìn)數(shù)米，或繼續(xù)后退??人們甚至懷疑這與國家的生存有什么關(guān)聯(lián)。戰(zhàn)爭已不像當(dāng)初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為；其看法變?yōu)椋瑧?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為，無論是對死去的人還是對國家都帶不來絲毫的價(jià)值和利益??（摘自《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（15分）⑴概括指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國一般市民對戰(zhàn)爭看法的變化及其原因。（12分）⑵你認(rèn)為還應(yīng)該從哪一角度分析戰(zhàn)爭的性質(zhì)？（3分）16.（2007年高考寧夏文綜42題D）（15分）中外歷史人物評說材料一 牛頓的《原理》公認(rèn)是科學(xué)史上的最偉大的著作。在對當(dāng)代和后代思想的影響上，無疑沒有什么別的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年來，它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)??無怪乎牛頓力學(xué)的非凡成功甚至給諸如心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等各個(gè)不同領(lǐng)域的工作者也留下了極其深刻的印象，以致他們試圖在解決各種問題時(shí)以力學(xué)或準(zhǔn)力學(xué)為楷模。（摘自《十六、十七世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史》）材料二 啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵(lì)下進(jìn)行了種種思考。伏爾泰曾寫道：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的規(guī)律，而有一個(gè)小動(dòng)物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了?！钡捎谂ｎD學(xué)說本身的機(jī)械決定論性質(zhì)，充滿機(jī)械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學(xué)的武斷（主要是忽視了人的心靈的復(fù)雜性）。（摘編自《世界文明史》）回答下列問題。（15分）⑴牛頓說：“假如我看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟??！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出牛頓生活的時(shí)代特征，并列舉兩位影響了牛頓的“巨人”。（5分）⑵根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出牛頓學(xué)說對近代社會(huì)發(fā)展的主要影響。（10分）2007年高考寧夏文綜卷（歷史部分）（本大題共11小題，共0分）1.（2007年高考寧夏文綜25題）亞里士多德在《雅典政制》中說，雅典議事會(huì)的成員由400人改為500人，每（地區(qū)）部落出50人，而在以前，每（血緣）部落則出100人。上述變化發(fā)生于（） 答案：C 考查點(diǎn)：克里斯提尼改革，克里斯提尼改革 解析：本題主要考查對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記。題干材料中的敘述正是克利斯提尼改革時(shí)的主要內(nèi)容：廢除血緣部落而代之以地緣部落，并在此基礎(chǔ)上設(shè)立500人會(huì)議，在鏟除氏族貴族勢力的同時(shí)擴(kuò)大了民主的范圍，徹底肅清了氏族制度的殘余，標(biāo)志著雅典由氏族過渡到國家的最后完成。涉及知識(shí)點(diǎn)：克里斯提尼改革，克里斯提尼改革2.（2007年高考寧夏文綜26題）中國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字時(shí)，必須改用其他字。下列各項(xiàng)屬于這種情況的是（）“相邦”為“相國” “內(nèi)史省”為“中書省” “昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)” “大都”為“北平” 答案：A 考查點(diǎn)：中國古代政治制度的特點(diǎn)，史學(xué)常識(shí) 解析：建立西漢的是漢高祖劉邦，為避諱劉邦名字中的“邦”而改“相邦”為“相國”。唐朝改“內(nèi)史省”為“中書省”是為了進(jìn)一步明確其職權(quán)范圍；北宋改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)”是表示在景德年間當(dāng)?shù)卮善髦圃斓陌l(fā)展；明初改“大都”為“北平”，是因?yàn)槊髡鎸γ晒抛宓耐{，希望北方平安的意思。涉及知識(shí)點(diǎn)：中國古代政治制度的特點(diǎn)，史學(xué)常識(shí)3.（2007年高考寧夏文綜27題）秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責(zé)是（） 答案詳解 加入試題籃 收藏 題目有誤 回頂部 答案：A 難度：A 考查點(diǎn)：三公九卿 解析：秦朝確立的專制主義中央集權(quán)制度規(guī)定皇帝權(quán)力的至高無上，丞相的主要職責(zé)就是輔佐皇帝處理全國政務(wù)，西漢前期繼承秦制，使這一制度得以沿襲。涉及知識(shí)點(diǎn)：三公九卿4.（2007年高考寧夏文綜28題）北宋前期繼續(xù)設(shè)臵三省六部，但其職能發(fā)生了很大變化，其中仍與唐代相同的是（） “中書門下”為宰相的辦公機(jī)構(gòu) ，門下聲審議 答案：B，為全國最高的政務(wù)部門 難度：C 考查點(diǎn)：三省六部制，宋分割相權(quán)解析：宋初不斷加強(qiáng)皇權(quán)，分化、削弱相權(quán)。宰相并不是一個(gè)官名，實(shí)際上是一個(gè)群體，是除皇帝之外的最高領(lǐng)導(dǎo)層。宋初實(shí)行“二府三司制”，宰相職權(quán)被一分為三。中央雖設(shè)三省，但三省及六部長官不經(jīng)特許不得管理本司事務(wù)，成為閑職，實(shí)際權(quán)力歸屬“中書門下”這一機(jī)構(gòu)，管理國家行政事務(wù)，這一點(diǎn)和唐朝是一樣的。樞密院為中央最高軍事機(jī)構(gòu)，與中書門下合稱“二府”；戶部、鹽鐵、度支主管財(cái)政，稱為“三司”。二府三司各自獨(dú)立，互不統(tǒng)屬，直接對皇帝負(fù)責(zé)，構(gòu)成最高輔政機(jī)關(guān)。這些明顯與唐朝不同。涉及知識(shí)點(diǎn)：三省六部制，宋分割相權(quán)5.（2007年高考寧夏文綜29題）明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處的共同之處是（），處理各種政務(wù) ，并負(fù)責(zé)朝廷日常事務(wù) ，但沒有決策權(quán) 答案：C 難度：C 考查點(diǎn)：明朝內(nèi)閣，清朝軍機(jī)處解析：明初廢丞相制度以后權(quán)分六部，直接對皇帝負(fù)責(zé)，軍國大事全由皇帝一人裁決，為了解決政事繁多的問題而設(shè)臵內(nèi)閣，作為皇帝的秘書班子，職責(zé)與功能就是輔政的；清初軍機(jī)處初名軍需房，是雍正年間為了方便對西北用兵而設(shè)臵的，地點(diǎn)在隆宗門內(nèi)，成員都是皇帝親信的臣子，或手握重權(quán)的人，軍機(jī)大臣只對皇帝一人負(fù)責(zé)，皇權(quán)大大的得到加強(qiáng)。涉及知識(shí)點(diǎn)：明朝內(nèi)閣，清朝軍機(jī)處6.（2007年高考寧夏文綜30題）漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。這里的“儒術(shù)”指（）、道教等思想的儒學(xué) 、陰陽家等學(xué)說的儒學(xué) 答案：C 難度：B 考查點(diǎn)：董仲舒的儒學(xué)思想解析：董仲舒的思想，是以儒家學(xué)說為基礎(chǔ)，引入陰陽五行理論，雜以法家、道家某些思想成分，發(fā)展為客觀唯心主義思想體系的新儒學(xué)。例如，董仲舒從天人關(guān)系出發(fā)，又根據(jù)“陽尊陰卑”的思想，建立一套“三綱”“五?！钡膫惱韺W(xué)，更直截了當(dāng)?shù)靥岢隽恕按笠唤y(tǒng)”的政治思想，從而為漢武帝所接受，成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。涉及知識(shí)點(diǎn)：董仲舒的儒學(xué)思想7.（2007年高考寧夏文綜31題）中國古代書法在發(fā)展過程中形成一些時(shí)代特點(diǎn)，如“宋人尚意”，即通過字體書寫，表現(xiàn)自己追求的意境。圖7為蘇軾的《黃州寒食詩帖》（局部），就很能體現(xiàn)“尚意”的特征。這幅作品字體的特點(diǎn)是（），筆畫平直穩(wěn)重 ，筆畫平穩(wěn)舒展 。筆畫密集繁復(fù)，筆畫簡約流暢 答案：D 難度：C 考查點(diǎn)：中國書畫的基本特征解析：宋元豐三年蘇軾被謫至黃州任黃州團(tuán)練副使時(shí)做《黃州寒食詩帖》。貼中用筆率意奔放，恣肆揮灑，有徐起漸快，嘎然而止的節(jié)奏，體現(xiàn)了蘇軾情感的波瀾起伏，可以明顯看出被貶謫黃州的悲憤情感，正體現(xiàn)了“宋人尚意”的特色。蘇軾曾說：“我書意造本無法，點(diǎn)畫信手煩推求?！闭w現(xiàn)出字體的變化特點(diǎn)。涉及知識(shí)點(diǎn)：中國書畫的基本特征8.（2007年高考寧夏文綜32題）在一場革命爆發(fā)后，革命者宣告：“這是舊政權(quán)和教權(quán)制度的結(jié)束，是軍國主義、官僚主義、剝削制度、投機(jī)、壟斷和特權(quán)這一切使無產(chǎn)階級遭受奴役，使祖國遭受災(zāi)難和痛苦的東西的結(jié)束?！边@場革命是（） 答案：C 難度：B 考查點(diǎn)：巴黎公社革命解析：從建立新政權(quán)、廢除舊制度、結(jié)束無產(chǎn)階級遭受的奴役可以看出這個(gè)政權(quán)的無產(chǎn)階級性質(zhì)，從結(jié)束祖國遭受災(zāi)難和痛苦可以看出這個(gè)政權(quán)帶有維護(hù)國家主權(quán)的方面，同時(shí)符合這兩個(gè)方面的只有巴黎公社起義這一選項(xiàng)。A項(xiàng)里昂工人起義并沒有建立政權(quán)，B項(xiàng)法國大革命后建立的是資產(chǎn)階級的政權(quán)，D項(xiàng)二月革命后俄國仍參加一戰(zhàn)，也不符合題意。涉及知識(shí)點(diǎn)： 巴黎公社革命9.（2007年高考寧夏文綜33題）一部影片有一組鏡頭：夜色中，成群的武裝起義者沖向首都的一座宮邸，從停在不遠(yuǎn)處河面上的戰(zhàn)艦傳來隆隆炮聲；人流很快沖垮了守衛(wèi)部隊(duì)設(shè)立的防線，宮邸沉重的大門在起義者的呼喊中緩緩打開。這組鏡頭所取材的歷史事件發(fā)生在（） 答案：C 難度：B 考查點(diǎn)：彼得格勒武裝起義解析：從首都、宮邸和不遠(yuǎn)處河面上戰(zhàn)艦的炮聲等信息綜合判斷，該起義是俄國十月革命中的彼得格勒武裝起義。涉及知識(shí)點(diǎn)：彼得格勒武裝起義10.（2007年高考寧夏文綜34題）2007年是美國憲法制定220周年、十月革命勝利90周年和抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年。下列各項(xiàng)中