國旗下講話之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣大全(編輯修改稿)
2024-11-15 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；同學(xué)之間要有好相處，不給同學(xué)起外號，不歧視身體殘疾的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑；集合出入時按指定路線先后順序，不得爭先恐后，上下樓梯腳步要輕；做操時動作要準(zhǔn)確，觀看比賽要文明喝彩；進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”，待老師應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入。3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成主要包括課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確；上課專心聽講，積極思考，勇于提問，積極回答；按時獨立完成作業(yè)，學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；考試遵守考試紀(jì)律，不作弊，答題細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。學(xué)生上學(xué)放學(xué)路隊遵守秩序，有序的入校和離校。在校園內(nèi)養(yǎng)成上下樓梯靠右行，不追逐打鬧的好習(xí)慣。大型活動時能夠按規(guī)定路線行進(jìn)，行進(jìn)過程中能夠做到步調(diào)一致、隊列整齊。課間操能夠做到在走廊、校園內(nèi)靠右行走，兩人成隊，在校園內(nèi)不能追逐打鬧的習(xí)慣。老師、同學(xué)們，在我們生活的空間，在我們身邊，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印玷污；教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言；草坪里留下了永久的足跡；飄揚(yáng)零落在校園內(nèi)的紙屑、食品包裝處處可見；課間走廊里、校園里傳來大聲喧鬧聲，追逐打鬧的身影，上下樓梯不靠右行的身影，集體活動大聲喧嘩等等。這些都跟學(xué)生的不符合。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。行為改變習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。良好行為習(xí)慣是健康人生之基，是一個成功的通道，是一個不容忽視的問題，我希望同學(xué)們要重視好習(xí)慣的養(yǎng)成，從自身做起，從小事做起，從點滴做起，改掉一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成具有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。第五篇：如何養(yǎng)成良好行為習(xí)慣如何養(yǎng)成良好行為習(xí)慣主題班會一、[班會目的]通過班會，讓學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識，明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。二、[班會準(zhǔn)備]培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，準(zhǔn)備串聯(lián)詞。小品、收集好習(xí)慣故事及壞習(xí)慣的故事。制作《學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡》印發(fā)給學(xué)生課前填寫。準(zhǔn)備背景音樂周杰倫鋼琴曲《安靜》及歌曲《我的未來不是夢》三、[班會形式]講故事、小品等四、[班會過程]（一）、導(dǎo)入班主任開場白：一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。這句話充分說明了習(xí)慣的重要性。對我們初中生來說，養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要，它將影響你的一生。相信今天的主題班會《讓好習(xí)慣伴我成長》會給同學(xué)們帶來啟示。下面有請主持人上臺。主持人：（男）：好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。（女）：能讓我們在藍(lán)天上自由翱翔。（男）：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。（女）：能讓我們駛向成功的彼岸。（男）：好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長。（合）：《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。（二）講故事引主題故事一：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長成了大象。長大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？（習(xí)慣）故事二：在國外，發(fā)生過這么一件事：一位沒有繼承人的百萬富翁死了，死后他將自己的一大筆遺產(chǎn)，贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名乞丐，一夜之間，變成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運(yùn)的乞丐。新聞記者問道：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐會怎么回答？（乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！保┐鸢负苁浅鋈艘饬?，但想想?yún)s又在意料之中，這是他多年當(dāng)乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣，已經(jīng)改不過來了。這個乞丐有再多的錢，他也不會花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。結(jié)論：這兩
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