培養(yǎng)良好行為習慣國旗下講話稿(編輯修改稿)
2025-09-16 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》 在我們每一個班級的前面都張貼著：九項規(guī)定 一、嚴禁曠課、遲到、早退 二、嚴禁上課隨意下位、隨意進出教室 三、嚴禁隨意插嘴、講話、說笑 四、嚴禁上課扒桌、睡覺 五、嚴禁上課喝水 (或飲料 )、吃東西 六、嚴禁上課看課外書、做其他科目的作業(yè) 七、嚴禁上課隨意調(diào)換座位 八、嚴禁桌面書籍擺放凌亂 九、嚴禁頂撞、謾罵老師 我們每天抬頭都能看見這些字，他們好像是可在提醒我們要培養(yǎng)良好習慣。大家都知道，習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子，都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。 約凱恩思說： “ 有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么 樣的行為就有什么樣的結(jié)果。 ” 不錯，在凱恩思眼中的良好習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的形成，是何等地重要。 學生時期，正是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時候，我們應該培養(yǎng)自己的生活規(guī)律，養(yǎng)成健康良好的習慣。 培養(yǎng)自己的好習慣，需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說： “ 吾日三省吾身 ” ，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。 我們的校園每天都有很多的同學在辛勤地打掃，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，可是你是否劉義到我們的校園里、樓梯上、教室的紙屑、垃圾，你是否看到學校墻壁上的腳印、手印 ?這種景象與周圍的數(shù)目花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎 ? 語言是交流思想，傳情達意的工具，它應該是優(yōu)美的、悅耳的。可是你留意過周圍同學的語言嗎 ?那脫口而出的臟字是不是很刺耳 ?這里面有的聲音嗎 ?你對老師長輩禮貌嗎 ?你多同學友善嗎 ?課件活動的時候，在教學樓走廊里追逐打鬧、高聲喧嘩、旁若無人，這種既影響了師生們正常的秩序，又帶來了很多安全隱 患，這里面有你的身影嗎 ?你今天讀書了嗎 ?你今天作業(yè)完成了嗎 ?上課隨意下位，隨
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