北京版四年級下冊語文教案七律長征(編輯修改稿)
2025-01-16 08:16 本頁面
【文章內容簡介】 背。 從這兩句詩中你感受到什么？感受紅軍不怕艱難困苦的、樂觀向上的精神。 （ 2） 你還從哪些地方感受到這種不怕困難，積極樂觀的情感？ 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 展示南嶺山脈和烏蒙山的圖片，理解“逶迤”和“磅礴”。 在紅軍的眼中這逶迤的五嶺，磅礴的烏蒙山卻像什么？ 練習朗讀。 金沙水拍云崖暖 ,大渡橋橫鐵索寒。 還記得巧渡金沙江和飛奪瀘定橋的故事嗎？引導學生結合資料理解這句詩。 師：長征途中紅軍和敵人斗智斗勇，有巧取也有惡戰(zhàn)，金沙江是智取，大渡河是惡戰(zhàn)，多少紅軍展示葬身與滾滾的大渡河中。你能結合故事和對詩句的理解朗讀這兩句嗎？ 學生練習朗讀，指名讀。 更喜岷山千里雪 ，三軍過后盡開顏。 指名讀詩句，說說自己的理解。 “更喜”喜什么？為什么“盡開顏”？ 播放紅軍過雪山的電影資料，感受那種以苦為樂的樂觀精神。練習朗讀。 ，說一說表達了作者怎樣的思想感情。 四、小結。 ，樂觀向上的革命精神。成為描寫長征的經典之作。一起在來讀一讀。 《七律 長征》，繼續(xù)感受，配樂朗誦。 讓我們記住這首詩，記
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