臺(tái)灣的蝴蝶反思1(編輯修改稿)
2024-11-15 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課文在描寫(xiě)蝴蝶谷時(shí)，運(yùn)用了表示色彩的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明蝴蝶谷的景象迷人。如“金光燦燦”“色彩斑斕”等，在引導(dǎo)學(xué)生理解蝴蝶谷中蝴蝶的美麗時(shí)，我讓學(xué)生觀看課件中各種各樣的蝴蝶，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你都是看到了那些顏色的蝴蝶，緊接著讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，可以用那些詞來(lái)形容這些顏色。學(xué)生們馬上想到了“五顏六色”“五光十色”“色色俱全”“五彩斑斕”等詞語(yǔ)，取得了較好的效果。在理解“成千上萬(wàn)”時(shí)，我先讓學(xué)生根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)什么叫成千上萬(wàn)，想象一下成千上萬(wàn)只蝴蝶什么樣。然后播放成千上萬(wàn)只蝴蝶的錄像，由于錄像的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)生的想象，讓學(xué)生在意外的同時(shí)很容易的看到了成千上萬(wàn)只蝴蝶的場(chǎng)面。并指導(dǎo)學(xué)生讀出“成千上萬(wàn)”?！敖鸸鉅N燦”主要抓學(xué)生看到耀眼東西時(shí)的一種感覺(jué)。通過(guò)“成千上萬(wàn)”和“金光燦燦”使學(xué)生初步理解“壯觀”。在教學(xué)“一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪”時(shí)，為了能使學(xué)生仿佛看到蝴蝶們飛越千山萬(wàn)水來(lái)到蝴蝶谷時(shí)的景象，又能使學(xué)生初步感受到課文用詞的準(zhǔn)確性。在教學(xué)中，我先讓學(xué)生讀課文，問(wèn)問(wèn)學(xué)生通過(guò)讀課文看到什么了，當(dāng)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描繪他所看到的小蝴蝶旅程中的樣子時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生閉上眼想象，并通過(guò)做動(dòng)作體會(huì)“飛、穿、躍”這幾個(gè)詞使用的準(zhǔn)確性。在學(xué)生腦中有所感悟后再通過(guò)多媒體課件進(jìn)行驗(yàn)證。并通過(guò)讓學(xué)生來(lái)理解對(duì)比去掉一系列動(dòng)詞之后與原句相比，有什么不同，從而使學(xué)生加深對(duì)課文的理解。第四篇：臺(tái)灣蝴蝶甲天下教案設(shè)計(jì)1臺(tái)灣蝴蝶甲天下教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)“繁,殖,蛾……”等生字，積累“翩翩起舞，成千上萬(wàn)……”等優(yōu)美詞語(yǔ)。2過(guò)程與方法正確，流利，有感情的朗讀課文，理解課文，了解課文從哪些方面連段成篇的。3情感，態(tài)度，價(jià)值觀感受臺(tái)灣蝴蝶的美與奇，進(jìn)而認(rèn)識(shí)體會(huì)臺(tái)灣蝴蝶確實(shí)“甲天下”，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。重點(diǎn)：把握課文的主要內(nèi)容，知道課文從哪些方面介紹臺(tái)灣蝴蝶的。一、課題導(dǎo)入同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)第四單元的略讀課文《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》，大家都已經(jīng)預(yù)習(xí)了，誰(shuí)能告訴我“甲”字是什么意思？（居第一，指天下第一）那么題目的的意思就是“臺(tái)灣蝴蝶天下第一”。讀懂了課題，那下面我們就來(lái)一起了解課文的主要內(nèi)容。二、了解課文內(nèi)容。學(xué)生讀文自悟課件出示：默讀課文，想一想：課文是從哪幾個(gè)方面介紹“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”的？學(xué)生自由回答。（種類多、數(shù)量大）相機(jī)板書(shū)。你是從哪里知道的？（第一自然段臺(tái)灣的蝴蝶種類之多，數(shù)量之大都位居世界前列，所以人們不禁發(fā)出了“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”的贊嘆。課件出示哪個(gè)自然段是介紹種類多，哪個(gè)自然段是介紹數(shù)量大？學(xué)生回答（第二三自然段）板書(shū)你看文章的第二、三自然段都是圍繞著這句話來(lái)介紹那這句話就是本文的中心句。請(qǐng)大家在這個(gè)句子下面畫(huà)上波浪線，并在種類之多，數(shù)量之大下面畫(huà)上著重符號(hào)）指名讀。全班讀。哪既然二三自然段的內(nèi)容可以用這一句話來(lái)概括，那我們就不要二三自然段好了？（不行，去掉二三自然段文章就不夠具體生動(dòng)。）真的是這樣嗎？我們先來(lái)學(xué)習(xí)第二自然段。三、細(xì)讀課文，理解感悟（一）學(xué)習(xí)第二自然段：種類多快速默讀課文，從哪些語(yǔ)句可
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