【總結(jié)】狼和鹿18狼和鹿百色市逸夫小學丁紅讀一讀蔥綠生機勃勃歌唱嬉戲捕殺繁殖饑荒疾病功臣禍首一百多年前,凱巴伯森林一片蔥綠,生機勃勃。小鳥在枝頭歌唱,活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。···
2024-11-24 16:47
【總結(jié)】18狼和鹿商洛市小學朱明shòudīzāochénmànyán狩獵提防糟蹋功臣蔓延
2024-11-21 23:02
【總結(jié)】學校:合肥少兒藝術(shù)學校說課人:唐田學科:小學語文18、狼和鹿蘇教版第六冊三年級語文一、教材分析二、學情分析三、教學目標四、教學步驟五、教法分析一、教材分析《狼和鹿》是蘇教版小學語文第六冊第六單元的一篇課文,這是一個關(guān)于生態(tài)平衡的故事。講一
2024-12-12 19:08
【總結(jié)】18狼和鹿貪婪兇殘活潑美麗凱巴伯森林??一百多年前,凱巴伯森林一片蔥綠,生機勃勃。整個森林像著了火一樣,綠色在消退,枯黃在蔓延。但鹿群的后面,常常跟著貪婪而兇殘的狼,它們總在尋找機會對鹿下毒手。那時森林里大約有
2025-08-04 07:03
【總結(jié)】1《獅子和鹿》教學設(shè)計教學目標:1正確、流利有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內(nèi)容,體會故事講述的道理。3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。教學重點:理解鹿對自己的角和腿的前后不同的態(tài)度。教學難點:讀懂課文,體會故事所講述的道理。教學準備:多媒體課件或小黑板教學時間:一課時教學過程:
2024-11-21 22:09
【總結(jié)】28獅子和鹿兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!閱讀提示1、大聲讀課文,找出文中的兩個多音字和兩個比喻句。2、想一想:課文主要講了一件什么事?多音字:chèn勻稱稱心稱
2024-11-29 02:41
【總結(jié)】,結(jié)合律動,鞏固對后十六分音符節(jié)奏的掌握及對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的認識。,加深對互相友愛的認識。教學目的XXXX|XXXX|XXX||XXXX|XXXX|XXX||XXXX|XXXX|XXXX|X-||XXXX|XXXX|X
2024-12-04 21:28
【總結(jié)】大鹿西河小學:駱韋嘉學習目標:1.學習歌曲《大鹿》,能唱會歌曲,并基本能用富有彈性的聲音演唱歌曲。2.體驗歌曲的情緒變化,并能在歌曲演唱時體現(xiàn)。3.通過演唱、表演歌曲,培養(yǎng)創(chuàng)造力,在音樂創(chuàng)作實踐中感到愉悅。4.通過歌曲學習、表演,知道了要團結(jié)友愛,樂于助人。教學重點:學唱歌曲
2024-11-20 02:01
【總結(jié)】湘教版二年級音樂下冊大鹿,結(jié)合律動,鞏固對后十六分音符節(jié)奏的掌握及對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的認識。,發(fā)展學生的想象力與創(chuàng)造力,加深學生對互相友愛的認識。教學目的歌曲的學習并進行歌表演發(fā)
2024-11-29 04:57
2024-11-29 06:50
【總結(jié)】1.“奴仆”是什么意思??我愿意永遠做你的奴仆,終身受你的驅(qū)使……?發(fā)誓皇榜發(fā)財?浩浩蕩蕩見利忘義靈魂殘害?背信棄義斥責?掙扎
2025-07-23 16:55
【總結(jié)】《夜歸鹿門歌》孟浩然孟浩然,本名浩,字浩然,襄陽人,世稱孟襄陽。盛唐山水田園詩派的主要作家之一。與王維齊名,號王孟。他的詩多寫隱居閑適和羈旅愁思,在山田園景色的描寫中寄托自己的性情,語言清淡,意境清遠,多自然超妙之趣。有《孟浩然集》。40歲時
2024-11-03 19:33
【總結(jié)】1品種選育與引種改良養(yǎng)鹿的主要目的是獲得高產(chǎn)的鹿茸,但影響鹿茸產(chǎn)量和質(zhì)量的首要因素是鹿的品種。雙陽梅花鹿品種(1986年),西豐梅花鹿品種(1995年),塔里木馬鹿品種(1996年)以及長白山梅花鹿品系(1993年),天山馬鹿清源品系(1994年)都是具有優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、遺傳性能穩(wěn)定特點的優(yōu)良茸用鹿品種(或品系
2025-01-17 09:33
【總結(jié)】學習目標:,能用自己的話歸納大意。。外貌好看不一定是有用的,雖然外表不漂亮,卻很實用有的東西各有優(yōu)缺點,在不同的情況下,優(yōu)點就可能變成缺點,也不能因為有些東西存在某些缺點而看不見它的優(yōu)點。把課文和《陶罐和鐵罐》作比較學習,把兩篇課文
【總結(jié)】《九色鹿》說課稿陸琳說教材“淺”“深”說學情四年級學生對于這樣語言淺顯的故事興趣濃厚,而且具備一定的閱讀分析能力,教師應(yīng)充分調(diào)動學生學習的主觀能動性和自主探究能力,讓學生在學習的過程中張揚自己的個性展開多元解讀。說教學目標重點是通過具體語言文字的描述,體會人物形象,形成正確