【文章內(nèi)容簡介】 明。四：質(zhì)量的測量1．質(zhì)量是表示的量。2．質(zhì)量是物體的一種性質(zhì)。在它不隨物體的 `````而變。3．在國際單位制中，質(zhì)量的主要單位是，符號是。4．實(shí)驗(yàn)室里常用來測量物體的質(zhì)量。5。托盤 天平的正確使用方法：(1)調(diào)平:把天平放在。把游碼移至。調(diào)節(jié),直到,這時(shí)說明橫平衡.(2)稱量:物體放,，移動(dòng),直到位.(3)讀數(shù):被測物體的質(zhì)量=+=千克1千克=克1克=毫克 五:時(shí)間的測量.1在國際單位制中,時(shí)間的主單位是,符號是.和.來計(jì)時(shí),并且分為和::科學(xué)入門和科學(xué)探究,做實(shí)驗(yàn)時(shí),我們一定要遵守實(shí)驗(yàn)室的,要注意安全,.第二章 生物知識點(diǎn)顯微鏡的成像: 制做洋蔥表皮的臨時(shí)裝片： 制做人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁，既薄又透明，觀察時(shí)要把視野調(diào)暗些。細(xì)胞壁主要能保護(hù)和主動(dòng)控制物質(zhì)的進(jìn)。不讓大分子進(jìn)入，讓小分子進(jìn)出，讓排出。細(xì)胞壁要主要由纖維組成，有保護(hù)和支持的作用。細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的場所。細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，被堿性染料染色，在細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)染色體，并被平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中。光學(xué)顯微鏡下動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別： 構(gòu)成植物體的組織有：植物的進(jìn)化順序是：動(dòng)物的組織：脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：卵生的脊椎動(dòng)物： 體內(nèi)受精的脊椎動(dòng)物： 體溫恒定的動(dòng)物：生物學(xué)分類之父：按細(xì)胞的多少分類：按是否有細(xì)胞核分類：抑制微生繁殖的方法：巴士德消毒法：生物的層次為：第三篇：初一下科學(xué)第一章：對環(huán)境的察覺感覺世界① 人們感受周圍世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮膚，其中皮膚是人體最大的感覺器官。② 感受器有：皮膚中的冷覺、熱覺、觸覺、痛覺等感受器。③皮膚的各個(gè)部位對各種刺激的敏感程度是不同的：其中對觸覺最敏感的是指尖，對熱覺最敏感的是手背，因?yàn)檫@些部位的相應(yīng)神經(jīng)末梢比較豐富。④在皮膚的冷、熱、觸、痛四種感覺中，對人體保護(hù)意義最大的是痛覺。⑤嗅覺：鼻的結(jié)構(gòu)：鼻腔、嗅覺神經(jīng)末梢（內(nèi)含嗅細(xì)胞和嗅覺神經(jīng)）⑥嗅覺的形成過程：氣味⑦嗅覺的特點(diǎn)：（4點(diǎn)）① 人的大腦的嗅覺中樞易疲勞②不同動(dòng)物的嗅覺敏感程度差異很大② 嗅覺會(huì)隨年齡的增長而逐漸減弱③ ④動(dòng)物對不同氣味的敏感程度也不同⑧味覺：舌的表面不滿許多小突起（乳頭），內(nèi)藏味蕾，味蕾內(nèi)有許多味覺細(xì)胞能感受各種不同物質(zhì)的刺激，尤其對液態(tài)物質(zhì)的刺激最敏感。味覺神經(jīng)產(chǎn)生味覺 ⑩四種基本的味覺是：酸、甜、苦、咸綜合味覺有：麻、辣、澀⑾舌的不同部位對四種基本味覺的敏感程度不同：甜味苦味舌根酸味舌側(cè)中部⑿說明：人的嗅覺與味覺相互聯(lián)系，同時(shí)工作的，嗅覺受到損傷，會(huì)直接 影響到味覺。如：人感冒時(shí)，嗅覺靈敏度降低，吃東西沒有味道了。小孩在嗅檸檬時(shí)吃蘋果，將產(chǎn)生什么味道。（蘋果與檸檬的混合味道）第四篇：初一語文試題20132014學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試七年級語文試題（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）一、積累與運(yùn)用（21分）1．下列句子中加點(diǎn)字注音正確．．的一項(xiàng)是（）（2分）A．水波粼粼．（l237。ng）的迎霞湖見證著重慶一中的輝煌，春風(fēng)不語，桃李芬芳。B．母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭．（yīn）蔽？C．我暗暗地在那里匿．(l236。)笑，卻一聲兒不響。D．我知道事情已經(jīng)無法挽回了，眼淚順著我的臉頰．(xi225。)流下來。2．下列句子有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．我決定委曲兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。B．她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。C．我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。D．我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。3．下列關(guān)于作者、作品表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《荷葉母親》作者是冰心，她的原名叫謝婉瑩，現(xiàn)代作家，著有詩集《繁星》《春水》、散文集《寄小讀者》等。B．海倫﹒凱勒（18801968），美國女作家、教育家，1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。課文《再塑生命的人》就選自她的作品《假如給我三天光明》。C．《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，是由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體和對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行。D．《金色花》的作者泰戈?duì)柺嵌韲膶W(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，著有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》等。，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．為了做好這項(xiàng)工作，我們每一個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己充分的作用。，教育問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注。C．老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。D．我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難成為有用的人才。5．結(jié)合你所閱讀的課外文學(xué)作品，就書名、內(nèi)容、讀后感等方面依照例句仿寫，要求句子結(jié)構(gòu)基本一致。（3分）有人說，讀一本好書就像和一位哲人交談，它能讓我們明白許多做人的道理； 有人說。讀《假如給我三天光明》，我們能感悟到人生的真諦，了解生命的意義； 讀《》。6．默寫填空。(10分，每空1分)（1），志在千里。，壯心不已。（2）《過故人莊》中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的句子是：。（3）《〈論語〉十二章》中辯證指出“學(xué)”與“思”關(guān)系的句子是：。（4）子夏曰：“，仁在其中矣?！保?）《論語》中表示隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的句子。二、閱讀理解（29分）（一）閱讀下面文言文，回答9一12題。（15分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。7．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（4分）①陳太丘與友期．行期：②尊君在不．不：③相委．而去委：④元方入門不顧．顧：8．翻譯下列句子。（4分）（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）友人慚，下車引之。9．請結(jié)合文章具體內(nèi)容．．．．．．．．說說元方有哪些品質(zhì)？（3分）10．“友人慚”的原因是什么？學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（4分）（二）紫色葡萄慈父心（8分）小院的葡萄樹是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時(shí)候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時(shí)候許個(gè)愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就會(huì)長得旺盛。父親說：“許個(gè)愿吧！”于是，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄上！班級姓名考號父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施那還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎??父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣。葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮地像個(gè)孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”父親還很有信心地說：“等到能在葡萄樹下乘涼的時(shí)候，你就好了??”葡萄樹長大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹搭了架子，第二年，長長的藤蔓就爬滿了半個(gè)院子，碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機(jī)勃勃！然而，我，依然坐在輪椅上。其實(shí)父親心里也明白，他的女兒再也不能像只花蝴蝶一