【文章內(nèi)容簡介】 會穩(wěn)定，更關(guān)系著民族的未來。加強學校的政風行風建設不但是黨風廉政建設的重要內(nèi)容，也是廣大教師開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的客觀要求，也是“恪守從政從教道德、保持黨的純潔性”活動的深化與延續(xù)，同時也是推進學校效能建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。加強學校政風建設，就是要加強黨的建設，增強學校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，塑造一支先進的黨員教師隊伍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實轉(zhuǎn)變工作作風，充分發(fā)揮各處室、教研組的職能，自覺將“構(gòu)建和諧校園，奠基幸福人生”的辦學理念和“為學生服務，為學生家長服務”的管理理念落實到日常工作之中，不斷完善制度，健全機制，提升效能，為廣大師生服好務，打造和諧校園。加強學校的行風建設就是要不斷加強學校的校風、教風、學風建設。其核心內(nèi)容就是要以加強師德師風建設為突破口，建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊伍和管理隊伍，從而使我校素質(zhì)教育能進一步推進，不斷提高育人質(zhì)量。所以，民主評議政風行風活動是推動政風行風建設的一項民主監(jiān)督制度，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、糾正損害群眾利益的不正之風、密切學校和家長聯(lián)系的重要舉措。老師們，回顧我校前一階段的工作情況，我們都應清醒地認識到：學校雖然在取得了一定的成績和發(fā)展，同時也發(fā)生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀，我們應看到學校存在的一些不足與薄弱環(huán)節(jié)。為了學校今后更好發(fā)展，必須群策群力，共謀發(fā)展。在這種形式下，我們就必須端正自己的工作作風。我們不能因為工作繁忙而產(chǎn)生抵觸情緒，或因行評任務重而具有畏難情緒，或漫不經(jīng)心，或不理不睬。因為我們學校的硬件環(huán)境、教育質(zhì)量、師表行為、學校的管理等也確實還存在著一定的問題。我們的教師與教師之間，學科與學科之間的發(fā)展還很不平衡。師資水平、教育質(zhì)量、科研水平等還有待進一步提高，學生行為習慣養(yǎng)成，有效課堂教學等還有待進一步加強，與兄弟學校相比還有一定的距離。同時，我們在政風行風建設中也還存在著一些突出的問題，如個別教師還存在著有違師德的行為或現(xiàn)象，有些教師上班時間上網(wǎng)，有的教師教學水平不高，工作責任心不強，抱著得過且過的態(tài)度，在個別老師身上還存在著體罰和變相體罰的現(xiàn)象，學生和家長對上述現(xiàn)象意見很大。其次，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展，所以我希望各位教職員工要站在學校發(fā)展的高度，站在對學生負責的高度，自覺地投入到這次學校政風行風評議活動中來，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。二、加強領(lǐng)導，強化宣傳，增強“五種意識”。為了搞好本次行評工作，學?，F(xiàn)已成立了政風行風民主評議工作領(lǐng)導小組，希望領(lǐng)導小組成員和全體黨員教師率先垂范，確保“三個到位”。一是組織到位，健全機構(gòu)；二是思想到位，強化學習。三是措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對政風行風評議的領(lǐng)導。其次，強化學校的政風行風建設宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各屆的廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評與學習踐行科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，重點增強五種意識：一是增強領(lǐng)導的全局意識，統(tǒng)籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規(guī)范，促進師風、教風的根本好轉(zhuǎn)。三是增強學生參與意識，通過“議”（議行評的重要性）、“排”（排查行評的薄弱環(huán)節(jié)）、“提”（提出行風建設的要求），提高行風建設的針對性。四是強化“社區(qū)”的監(jiān)督意識，積極采用“走出去，請進來”的方式，強化社區(qū)監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交給群眾。五是增強學生家長的參與意識，充分利用學生家長會這一教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發(fā)揮他們的監(jiān)督作用，鼓勵他們?yōu)閷W校行評獻計獻策。構(gòu)建全員全程參與的行評模式，形成上下聯(lián)動的工作機制，營造良好的行評氛圍。三、嚴格過程，狠抓落實，突出“四個重點”。本次學校政風行風民主評議工作主要分三個階段進行。第一階段是自評自糾，其目的就是查找學校及個人在政風行風建設中存在的問題和不足。在這一基礎(chǔ)性階段中，我們要在創(chuàng)新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走過場，真正把學校問題、領(lǐng)導問題、管理問題、教師個人工作問題實事求是地找出來。第二階段是接受評議，其任務是廣泛向社會各界及家長、學生進行問卷測評，邀請上級領(lǐng)導，主持召開集中評議大會，以評促建，以評促改。第三階段是反饋整改。這是行風評議的關(guān)鍵所在，我們應以人民群眾滿意為目的，動真碰硬，把解決具體問題和建立長效機制有機結(jié)合，糾建并舉，務求實效。在這次學校政風、行風民主評議工作中，根據(jù)我校實際應突出抓好四個重點。規(guī)范收費行為，堅決杜絕不良現(xiàn)象。學校以依法行政和依法治教為重點，大力實現(xiàn)“陽光收費”，建立和完善收費公示、收費審計制度，規(guī)范過程，加大監(jiān)督力度，“嚴”字當頭，堅決貫徹和執(zhí)行上級關(guān)于學校收費的各項規(guī)定，嚴格按照物價局為我校核定的價格收取各項費用，堅持“一證”（收費許可證）、“二公開”（標準公開、收費公開）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財政部門印制的教育專用發(fā)票、統(tǒng)一由學校集中收費、統(tǒng)一交學校財務室門設立專戶儲存）、“四不準”（不準擅自設立收費項目、不準提高收費標準、不搞帳外帳，不準公款私存）、“一堅持”（堅持收支兩條線）。規(guī)范收費行為，切實杜絕亂收費。進一步完善校務公開，大力推進依法治校。推行并完善校務公開工作是實行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對于學校改革、發(fā)展具有重要意義。為此，在校務公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務公開制度，使校務公開在內(nèi)容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規(guī)章制度上進一步完善，監(jiān)督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產(chǎn)生。加強師德師風建設，樹立學校良好形象。加大師德師風建設的力度，把師德師風建設與民主評議行風工作有機結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學習，通過學生評教師等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺遵守《教師職業(yè)道德》，忠誠黨的教育事業(yè)，端正態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風范來教育和引導學生。確立“學評教”制度、“教評教”制度和教學督導制度等，促進優(yōu)良教風的形成，切實提高教育質(zhì)量。加強內(nèi)部管理，不斷改進工作作風。切實加強內(nèi)部管理，把行風評議工作同各處室的效能建設、黨風廉政建設、學習踐行科學發(fā)展觀活動有機結(jié)合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全工作制度，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作運行機制，進一步加強各職能部門的效能建設，提高領(lǐng)導干部的思想政治素質(zhì)，增強群眾觀念，強化為教師為學生服務的意識，切實改進工作作風，大力提高辦事效率和服務水平。最后，我再次希望全體教師，在這次學校政風行風評議活動中，積極參與，勤于自查，勇于改正，全面監(jiān)督，積極為學校的政風行風民主評議工作獻計獻策，確保行評工作務實高效，讓人民群眾滿意。2013年5月17日第三篇：政風行風工作動員大會上的講話同志們：今天，召開這次民主評議政風行風工作動員大會，這是我區(qū)加強政風行風建設的一次重要會議。會議的主要任務是，貫徹落實全省民主評議政風行風工作電視電話會議和全市民主評議政風行風工作動員會議精神，動員部署我區(qū)民主評議政風行風工作。剛才，馬力同志傳達了省、市民主評議政風行風工作動員會議精神，趙躍進同志宣讀了《20**年**區(qū)民主評議政風行風工作實施意見》，評議對象、評議內(nèi)容、方法步驟、措施要求都已明確。下面，我就開展好民主評議政風行風工作再講三點意見：一、統(tǒng)一思想、提高認識，要把握“三個角度”第一，要從構(gòu)建和諧社會的角度，充分認識開展民主評議政風行風工作的重要性。黨的十六屆四中提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大任務。完成這一歷史重任，重要的一點就是要健全監(jiān)督制約機制，拓寬群眾