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正文內(nèi)容

副校長開學(xué)典禮講話稿,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)健康文明學(xué)生(編輯修改稿)

2024-11-15 02:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我們學(xué)校指定了學(xué)習(xí)常規(guī)“十二條”,就是要我們?cè)谶@些方面得以加強(qiáng),達(dá)到新的目標(biāo)。要注意,確定目標(biāo)有時(shí)就像跳高一樣,定高了往往會(huì)因心理作用而達(dá)不到原來的高度,定低了,雖然能輕松過去,但往往也達(dá)不到原來的高度。確定目標(biāo)要切合實(shí)際。完善自我:爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。我們不可能不犯錯(cuò)誤,但我們不能讓犯錯(cuò)誤形成習(xí)慣,因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,要注意不斷地完善自我,及時(shí)改正那些本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,不斷地給自己充氣、加油,把好的做法堅(jiān)持下來,讓他成為自己的習(xí)慣。只要有毅力去堅(jiān)持,就一定能成功。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展“百日百分競(jìng)賽”活動(dòng),讓同學(xué)們都來參加,比一比,看誰到最后分?jǐn)?shù)最高,就是激勵(lì)大家,在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面,再上一個(gè)臺(tái)階。同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里,用新的姿態(tài),挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿7敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!我是六年級(jí)一班的王佳婧,在這個(gè)美好的早晨,我們齊聚在這里,一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問題。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,大凡獲得成功的人,他們的良好行為是長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他小時(shí)候曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,他這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就形成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢?,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們學(xué)生來講,尤為重要。那么我們中小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?講文明懂禮貌,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會(huì)快靜齊,升旗要肅立,愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生,不隨地扔紙屑,珍惜糧食不浪費(fèi),節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備,上課認(rèn)真聽講,課間文明游戲等等,這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí),但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成:如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多,如早晨起床不賴床,養(yǎng)成早讀好習(xí)慣,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣。整理書包不邋遢的好習(xí)慣,上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生,勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。同學(xué)們都能自覺遵規(guī)守紀(jì),才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好,在進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌。平時(shí)不隨意踐踏草坪,午間校園秩序井然。出操時(shí)保持安靜,聽從指揮,唱國歌時(shí)歌聲嘹亮,做操認(rèn)真有力。去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去,能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。在這里,我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中,見到老師,能主動(dòng)敬禮問好。講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿。愛護(hù)公物,保護(hù)綠化。勤儉節(jié)約,不吃零食。注意安全,不玩危險(xiǎn)的游戲,上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,行走靠右,保障暢通。堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門??好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L。昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們。今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!謝謝大家!養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿8同學(xué)們:非常高興,我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是:“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,大凡獲得勝利的人,他們的良好行為是長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他小時(shí)候曾在自身的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自身,他要求自身抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自身凡事都要早做,他這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就形成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢?,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的生長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們小同學(xué)來講,尤為重要。同學(xué)們也能自覺遵規(guī)守紀(jì),才使得我們的學(xué)校井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好,特別是進(jìn)出校門時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪,午間學(xué)校秩序井然;出操時(shí)堅(jiān)持恬靜,聽從指揮,唱國歌時(shí)歌聲嘹亮,做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去,能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,需要每一個(gè)同學(xué)的一起努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。可是就在開學(xué)以來的一個(gè)多月里,老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象:學(xué)校里紙屑、零食袋隨處可見。同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的學(xué)校中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí),哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)同學(xué)的努力,每個(gè)同學(xué)都有愛校、護(hù)校的責(zé)任,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)保護(hù),不時(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),一起營造整潔優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境。另外,雖然吃飯的路對(duì)很整齊,但在吃完飯后,清潔桌面的工作做得不好,有的同學(xué)把吃剩下的垃圾往地上扔,吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處置掉,這樣的話,給第二批吃飯的同學(xué)帶來了不方便,希望同學(xué)們心中裝著他人,做個(gè)文明的小天使;我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領(lǐng)巾、校牌都佩戴整齊,可是,一到下午就不帶了,尤其是放學(xué)的時(shí)候,佩戴不完整,希望同學(xué)們至始至終做得一樣好。課前準(zhǔn)備匆匆忙忙,太匆促,造成念兒歌時(shí)不夠投入;課間活動(dòng)也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,在走廊里有的同學(xué)在地上打滾,更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞”的游戲,下樓梯時(shí),欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,這一切是多么地不文明,有的甚至是危險(xiǎn)的,希望同學(xué)們文明游戲,文明休息。在這里,我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中,見到老師,能主動(dòng)敬禮問好;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;保護(hù)公物,維護(hù)綠化;勤儉節(jié)約,不吃零食。注意平安,不玩危險(xiǎn)的游戲,上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,行走靠右,保證疏通;堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門……昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)當(dāng)好同學(xué)。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿9尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!感謝這美好的早晨,讓我們?cè)趪煜孪嗑?。今天我講話的題目是《中學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,大凡獲得成功的人,他們的良好行為是長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。由此可見,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們中學(xué)生來講,更是重要。那么我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?首先、要正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性和艱巨性:我們都知道,有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),上課時(shí)能認(rèn)真聽講,課后及時(shí)保質(zhì)地完成作業(yè),別人玩耍時(shí)也能靜心地看書。而有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),上課時(shí)開著飛行模式,作業(yè)遲遲不能完成。這些習(xí)慣的存在,導(dǎo)致他的成績與前一種同學(xué)有天壤之別,心理學(xué)家告訴我們:一千個(gè)人中只有三個(gè)人的智力是超群的,同樣也只有三個(gè)人的智力是有障礙的。也就是說我們所有同學(xué)的智商都是不相上下的,只是有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,所以優(yōu)秀;有的同學(xué)則學(xué)會(huì)了一些壞的毛病,所以落后。只要你意識(shí)到這一點(diǎn),逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生。而有了這種意識(shí)之后還不夠:良好行為習(xí)慣的形成必須反復(fù)訓(xùn)練,逐步強(qiáng)化,天天如一,這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。其次、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:很多同學(xué)在家受到萬般寵愛、細(xì)心照料,形成了不少的壞習(xí)慣,這些表現(xiàn)都是不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。因此,我們?cè)谏钌弦欢ㄒ龅桨磿r(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)睡覺,尊重他人,文明交往。不抽煙酗酒,打架斗毆。講究衛(wèi)生、衣服每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪,地上臟物,無論是校園,還是教室的,請(qǐng)順手撿起,丟進(jìn)垃圾桶,只有有規(guī)律的生活,你才能保證學(xué)習(xí)時(shí)有充沛的精力,只有有了文明的舉止,你才能向崇高的理想靠近。再次、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時(shí)到校,上課時(shí)認(rèn)真聽講,討論問題積極熱烈,不講與上課內(nèi)容無關(guān)的聊天話題,不亂起哄諷刺同學(xué),認(rèn)真及時(shí)地完成每一門功課的作業(yè),不懂不能裝懂,自習(xí)課一定要安靜自主高效地學(xué)習(xí)。,那我要告訴你,這正是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵荆囵B(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。只有面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成為優(yōu)秀的人才。有一句名言說得好:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格,播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。”昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。親愛的同學(xué)們,希望今后的日子里,你們能從小事開始做起,從細(xì)節(jié)開始做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一中會(huì)因你們而更加精彩!養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿10今天我講話的題目是:“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。魯迅先生小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)時(shí)提醒自己,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,就形成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢?,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來講,尤為重要。同學(xué)們也能自覺遵規(guī)守紀(jì),才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問聲好;出操時(shí)保持安靜,聽從指揮,唱國歌時(shí)歌聲嘹亮,做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著學(xué)校的榮辱??墒蔷驮陂_學(xué)以來,老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象:到了下午,校園里和教室里的地上經(jīng)常能看到紙屑。優(yōu)美的環(huán)境需要我們每個(gè)學(xué)生的努力,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù),不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外,雖然吃飯的隊(duì)伍很整齊,但在吃完飯后,清潔桌面的工作做得不好,有的同學(xué)把吃剩下的垃圾往地上扔,吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處理掉,這樣的話,加重了食堂阿姨的負(fù)擔(dān),希望同學(xué)們心中裝著別人,做個(gè)文明的小天使;我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領(lǐng)巾基本都佩戴整齊,可是,一到下午就不見了,尤其是放學(xué)的時(shí)候,佩戴不完整,希望同學(xué)們自始至終做得一樣好。課間活動(dòng)也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,在走廊里有的同學(xué)在地上打滾,更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的游戲,這些是多么地不文明,有的甚至是危險(xiǎn)的,希望同學(xué)們文明游戲,文明休息。在這里,我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公物,保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約,不吃零食。注意安全,不玩危險(xiǎn)的游戲,上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,行走靠右,保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門……昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣講話稿11尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!度過喜悅、祥和、短暫的寒假,踏著春天的腳步,聽著萬物生長的聲音,帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候!向全體教職工致以崇高的敬意!祝愿大家在新的一年,擁有新的開端,新的風(fēng)貌,新的人生收獲!我今天講話的題目是《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,為成長奠基》。老師們、同學(xué)們,古今中外,關(guān)于行為習(xí)慣重要性的名言警區(qū)和經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù)。比如孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然”,法國學(xué)者培根說“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!边€有人說“習(xí)慣決定命運(yùn)”。這些都說明了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,大凡獲得成功的人,他們的良好行為都是長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。而還有很多人之所以做什么事都難以取得進(jìn)步與成功,也是因?yàn)橐恍┎涣剂?xí)慣導(dǎo)致。我一直記得小時(shí)候我的老師給我們講過的一個(gè)故事:有一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,從小聰明好學(xué),學(xué)習(xí)成績很好。但他有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是做事粗心不細(xì)致。后來,他考上了大學(xué),參加了工作,成了一名建筑設(shè)計(jì)師。作為建筑設(shè)計(jì)師,他很有才華,也設(shè)計(jì)出了一些好作品。有一次,他承擔(dān)了一座大橋的設(shè)計(jì)任務(wù),設(shè)計(jì)完成后,大家按照他的設(shè)計(jì)開始從兩端同時(shí)開始建造大橋,可是當(dāng)大橋建到中途時(shí),人們驚訝地發(fā)現(xiàn),照這樣造下去,兩段大橋根本不可能合龍成一座大橋,而是將成為兩座緊挨的大橋。大家百思不得其解,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題呢?于是,有關(guān)單位組織了一大幫專家進(jìn)行檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),原來是設(shè)計(jì)師在標(biāo)注相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí),將其中一個(gè)數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置??雌饋?,這只是個(gè)小小的疏忽,但它帶來的后果是多么嚴(yán)重啊,國家財(cái)產(chǎn)因此受到了巨大損失,建筑師個(gè)人也因此被開除,再也沒有單位錄用他。這則故事讓我們震撼,一個(gè)壞習(xí)慣所產(chǎn)生的后果是多么可怕,而習(xí)慣的力量又是多么巨大。那么,我們身邊有哪些不良的行為習(xí)慣呢,讓我們一起來梳理梳理。有些同學(xué)不遵守作息時(shí)間,規(guī)定每天上午八點(diǎn)一十到校,有些同學(xué)早早地就來到了校門前;放學(xué)了,有些同學(xué)不按時(shí)回家,在校園或路途中逗留玩耍;有些同學(xué)不遵守規(guī)則,比如進(jìn)校門、上下樓梯奔跑推擠,大聲喧嘩;有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不能按時(shí)完成,書寫潦草、做事馬虎等等。課間活動(dòng)也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,在走廊里有的同學(xué)在地上打滾,追逐打鬧,更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞” 的游戲,下樓梯時(shí),欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,這一切是多么地不文明,不安全啊!有些同學(xué)不講個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后不洗手,衣著不整齊,不干凈,指甲長得好長好長,積滿了污垢也不剪;有些同學(xué)不講究公共衛(wèi)生,不愛護(hù)公共環(huán)境,字紙、用過的
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