六年級科學開學第一課(編輯修改稿)
2024-11-15 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語：我們雖然已經(jīng)了解了防盜竊的方法，但還是難免發(fā)生盜竊案件，如果發(fā)生了盜竊怎么辦？你知道有哪些應對措施嗎？交流討論：應主要有哪些措施？指名學生匯報，其它學生可以補充。思考回答：你還知道有哪些應對搶劫的措施？說給大家聽四、布置作業(yè)。什么是盜竊、搶劫、綁架？當你面對搶劫犯時，你會采取哪些措施？當你在上學路上，有陌生人開車向你問路時，你會怎樣做？假如你被騙后，你該采取什么樣的應對措施呢？如果在放學路上被人截住，要你交出錢和手表，你會怎么辦當你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學的犯罪團伙時，你會怎樣與他們作斗爭？你遇到過和陌生人打交道的情況嗎？當時你是怎樣處理的？五、總結這節(jié)課我們學習了防盜竊，了解了三防的含義和特點，以及預防措施和應對措施。希望同學們?yōu)榱俗约旱陌踩?，加強防范意識，提高自我保護能力。當火災發(fā)生的時候教學目標：１、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。２、學習消防知識，詳細了解對火災的處理方法。３、知道當危險發(fā)生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。教學重、難點：１、學會撥打１１９，當?shù)貢r間危險發(fā)生的時候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻干。２、學會火災逃生的方法。教具準備：電腦、課件，實物投影儀。一、***導入：師：同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了些什么？（學生回答多數(shù)會是交待安全的話）師：為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是發(fā)生在我們寧安市的一次空前的大災難：２００５年６月１０日下午３時１５分，正當我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時候，一場由瀑雨引發(fā)的山洪無情地沖進了沙蘭鎮(zhèn)中心小學，洪水奪走了１００多個幼小的生命，給無數(shù)家長和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。（課件展示圖片，教師講解）師：當危險發(fā)生的時候，我們應該怎么辦？下面我們就來共同學習交流當危險發(fā)生的時候。（課件出示課題）二、師生互動活動： １、如何拔打１１９創(chuàng)設著火了的情境（由兩名學生表演創(chuàng)設情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對？應該怎么做呢？（學生討論交流后多數(shù)會說不要慌張，快打１１９。根據(jù)情況決定用不用全班討論）２、與１１９對話表演：大火圍著小主人轉，小主人打了１１９拿著電話問所有學生：“我該怎樣和他們講呢？都要說些什么呢？師：下面我們就請每一組都來討論，制定撥打１１９的具體過程，一會用表演的方式來匯報討論的結果。（教師根據(jù)學生的表演情況組織學生得到最具體的方法）三、火災自救方法（教師課前布置學生調查火災中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法）１、（表演：撥打完１１９后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?！保煟核@樣做對不對，為什么？生：不對。師：那他應該怎樣做才對呢？生：逃離火災現(xiàn)場。師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交流你們調查的收集到的火災逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家。各組交流后匯報，教師和學生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。四、總結你認為學了本節(jié)知識對你有哪些幫助？五、調查任務回家后調查其他危險發(fā)生的時候的逃生方法第三篇：六年級開學第一課六年級《開學第一課》教案——爭做優(yōu)秀畢業(yè)生一、教學目標讓學生暢談夢想定位當前奮斗目標教育學生樹立理想努力學習快樂成長。使學生意識到實現(xiàn)目標要從現(xiàn)在做起。啟發(fā)學生在最后的一年的學習時間里為自己、為母校留下最美好的東西。二、教學重點、難點教育學生樹立理想努力學習快樂成長。使學生意識到實現(xiàn)目標要從現(xiàn)在做起。三、教學準備優(yōu)秀學生準備發(fā)言稿、幻燈片準備四、活動過程（一）同學們，時間過得很快，轉眼間我們已度過五年的歲月，小學五年并不是一個短暫的時間，將近兩千天的喜怒哀樂多么值得銘記，那么，作為畢業(yè)生們該用怎樣的行動度過小學階段剩下的時光呢？在這最為關鍵的時刻，愿我們在這里“放飛夢想，追尋自我，爭做一名優(yōu)秀畢業(yè)生”。（二）學會堅持，惟有堅持沙粒才能成為珍珠。出示幻燈片：長成一顆珍珠很久很久以前，有一個養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1