【總結】觀察物體第二單元：觀察與測量課題：觀察物體授課時間：3、12教學目標：1.發(fā)展觀察、操作、空間想象與推理能力。2.通過觀察實物，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的，并會進行辨認。3.發(fā)展學生的觀察與表達能力。教學重點：通過觀察實物，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的
2025-11-30 08:33
【總結】觀察物體教學目標：1.通過觀察實物，使學生體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的。2.會簡單辨認物體從不同角度觀察到的形狀。3.培養(yǎng)學生的空間觀念。教學重難點：辨認物體從不同角度觀察到的形狀。教學過程：一、導入新課。出示一個長方體模型觀察：指名說說看到模型的哪一面。（有的說前面，有的說
2025-11-30 08:32
【總結】第一篇：北師大版一年級數(shù)學觀察物體教案 第二單元 學習計劃 單元學習目標: 1、經(jīng)歷觀察物體的過程，初步體會從不同的方向觀察物體所看到的形狀可能是不同的。 2、能根據(jù)具體實物、照片或者直觀圖...
2025-10-16 16:42
【總結】后面上面?zhèn)让妫ㄐπ?（淘氣)媽媽在魔方的六個面貼上了1～6這6個數(shù)字,第一次心心看到了,第二次心心又看到了,你能幫心心找到1對應(),2對應(),3對應().1
2025-12-04 18:01
【總結】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標，經(jīng)歷從不同角度觀察物體的過程。狀可能是不同的。能辨認從不同角度觀察到的簡單物體的形狀。3.在對物體形狀的觀察和探索過程中，發(fā)展同學們的空間觀念。，感受學習數(shù)學的樂趣。下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察物體，結果是不同的。
2025-12-04 19:47
【總結】北師大版一年級下冊第二單元觀察物體小明小華小亮√⑴⑵笑笑淘氣笑笑淘氣，說一說。
2025-12-04 01:14
【總結】第一篇：北師大版數(shù)學一年級下冊 北師大版數(shù)學一年級下冊： 小兔請客 教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學一年級（下冊）第三單元第20~21頁。教學目標 1．在實際情境中，進一步體會加減法的意義，探索并掌...
2025-11-07 04:36
【總結】第一篇：一年級數(shù)學下冊第二單元《觀察物體》教學設計北師大版 第二單元《觀察物體》 第一課時看一看 （一）教學目標： 1、通過觀察實物的前、后、左、右?guī)讉€面，體會從不同方向觀察同一個物體所看到的...
2025-11-06 23:37
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊動物餐廳教學目標100以內(nèi)數(shù)的大小，并體會比較兩數(shù)大小的方法。、比較、提出問題和解決問題的能力。3.激發(fā)同學們的求知欲、學習數(shù)學的興趣。動物餐廳我拿了21個盤子。我拿了18個盤子。小猴和小狗誰拿得多？擺一擺。十位個位十位個位﹥2118
2025-12-04 17:12
【總結】北師版一年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們進一步體會加法的意義。方法。，體會計算方法的多樣化。動物學校開學了！男生有19人女生有18人每人一本書，40本夠嗎？先求出我們班一共有多少人？你們會算嗎？1918+=1918+=我先算十位上的11再算
2025-12-04 12:26
【總結】1角8角5角2角1元2角9元8角6元5角1元想買文具需要用到什么呢！認識人民幣人民幣的分類：紙幣硬幣（一）人民幣的分類：（二）元：角：分：認識元5元2元1元仔細觀察1元硬幣下一步
2026-01-09 00:57
【總結】教學目標，進一步體會加減法的意義，感受加減法計算與生活的聯(lián)系。、減一位數(shù)（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。。一個加數(shù)是20,另一個加數(shù)是50,和是多少？20+50＝7025個4個你能提出哪些數(shù)學問題？十位個位72＋6＝48－3
【總結】長方體正方體圓柱球試一試試一試試一試試一試試一試摸一摸在長方體上找到了長方形.在正方體上找到了正方形.在圓柱上找到了圓.涂一涂:涂一涂:動手搭出你喜歡的東西.
2025-07-23 05:39
【總結】 北師大版數(shù)學一年級下冊第2單元《觀察物體》測試卷含答案 姓名:班級:得分: 1．下面四幅圖分別是誰看到的?把名字寫在括號里。（4分） （____）（____）（_____）（__...
2025-04-01 22:57
【總結】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標，看到的物體的形狀是不同的，要全面了解物體的特征，就需多方面、多角度觀察，培養(yǎng)同學們的觀察能力。，初步培養(yǎng)同學們的空間觀念。，滲透全面觀察事物的辯證思想，培養(yǎng)同學們初步的傾聽習慣、合作意識和評價意識。下面這些圖分別是誰看到的？下一步點擊圖片練一練1．
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