優(yōu)秀家長(zhǎng)(編輯修改稿)
2024-11-15 01:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在培養(yǎng)孩子上半分偷不得懶，你對(duì)他有多少投入，在她身上就能體現(xiàn)出來(lái)?？吹脚畠航】?、樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)、善良，獨(dú)立是我最大的欣慰。…我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。此次被評(píng)為好家長(zhǎng)讓我感觸頗深，覺(jué)得有些歉意，覺(jué)得自己不足夠優(yōu)秀。做好家長(zhǎng)的理論很多，但要切實(shí)去實(shí)踐，真的是一道很大的課題。教育孩子是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過(guò)程，在孩子不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)成績(jī)只是一方面，德，智，體、美、勞全面發(fā)展孩子才能健康成長(zhǎng)。孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母，我們都有責(zé)任為孩子們營(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè)和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍，非常愿意配合學(xué)校教育，共同使孩子們得到更多的關(guān)愛(ài)。謝謝！XXXX年X月X日第四篇：優(yōu)秀家長(zhǎng)材料女兒王曉悅今年已經(jīng)十歲了，回想這十年我對(duì)女兒的教育也并沒(méi)有什么特別的方法，只是我對(duì)孩子比較用心，善于從一點(diǎn)一滴的小事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求方法，不斷的修正自己的心態(tài)，多為孩子考慮，注重對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)女兒的成長(zhǎng)過(guò)程，也是我這個(gè)媽媽的成熟過(guò)程。記得女兒上幼兒園的時(shí)候，我跟鄰居上一年級(jí)孩子的媽媽學(xué)習(xí)，按照語(yǔ)文課本的內(nèi)容，買(mǎi)來(lái)生字卡片，制定識(shí)字計(jì)劃，心想只要我按計(jì)劃進(jìn)行，女兒一定會(huì)超前學(xué)會(huì)，等上學(xué)的時(shí)候肯定比同齡的孩子學(xué)習(xí)好，結(jié)果根本就不像我想的那么容易，卡片被小家伙扔得到處都是，連狗窩里都有，氣得我哭笑不得。每次想教她認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，背一首詩(shī)的時(shí)候，我說(shuō)：“悅悅呀，我們９點(diǎn)開(kāi)始認(rèn)字，就認(rèn)十個(gè)好不好？”“不，我要去找小朋友玩。”為了能讓她好好學(xué)習(xí)，我自然是先滿(mǎn)足她的要求。玩過(guò)回來(lái)了，她是很聽(tīng)話(huà)的坐窗前和我一起認(rèn)字，可是十個(gè)字剛讀完一遍就開(kāi)始坐不住了。就這樣每次我又是陪她玩又是給她好吃好喝，買(mǎi)玩具，可她就是不能滿(mǎn)足我好好學(xué)習(xí)的心愿。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，一次次的失敗，我的耐心也一點(diǎn)點(diǎn)的被磨光。后來(lái)我認(rèn)命了，算了孩子的天性就是好動(dòng)，我也不指望養(yǎng)出個(gè)神童來(lái)，以后的路還長(zhǎng)著呢，只要她能快樂(lè)健康的長(zhǎng)大就行了。于是我不再?gòu)?qiáng)求每天要用多少時(shí)間來(lái)認(rèn)字，背詩(shī)等等。她喜歡聽(tīng)故事我就給她講故事，覺(jué)得自己講得不夠生動(dòng)，我就買(mǎi)了錄音機(jī)，磁帶專(zhuān)門(mén)用來(lái)給她放故事聽(tīng)。有一盒磁帶叫“燕子姐姐講故事”，她最喜歡聽(tīng)了，有事沒(méi)事就讓我放給她聽(tīng)。有一次鄰居家的幾個(gè)小朋友來(lái)我家玩，她興奮的不得了，說(shuō)我給你們講個(gè)故事吧！于是她就講了磁帶中的一個(gè)故事――胖河馬與瘦黑熊，她講得繪聲繪色，吐字非常清楚，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)模仿得不說(shuō)十分至少也有七八分像，著實(shí)給了我一個(gè)大驚喜，我天天陪著她聽(tīng)這些故事我也只記得故事的大概，讓我講出來(lái)根本就達(dá)不到她這個(gè)水準(zhǔn)。這件事給了我很大的啟發(fā)，教育孩子并不一定要坐在那一板一眼的教，孩子在玩的過(guò)程中更能學(xué)進(jìn)去。找到了可行的方法，那么給孩子灌輸什么樣的內(nèi)容就要看家長(zhǎng)的取向了
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