【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，上面寫著：任小艾，你趕快舉手發(fā)言，再不發(fā)言就沒有時(shí)間了。落款是我們局長(zhǎng)的。我一看，這我還有任務(wù)呢，我趕快找我們局長(zhǎng)。我看了一下我們局長(zhǎng)，我們局長(zhǎng)沖我舉了舉了手，讓我舉手發(fā)言呀，我一想我今天還帶著任務(wù)來的，那我就舉手發(fā)言吧，我就特認(rèn)真，象一個(gè)學(xué)生一樣，90度，連舉3回沒人理。我在第3回的時(shí)候還看了一下我們局長(zhǎng)，我可舉手了啊，是主持人不叫我，你別怪我啊。舉完了3回，那個(gè)送條子的工作人員又來了，拿了這么一個(gè)麥克風(fēng)，放在我跟前，說：一會(huì)那個(gè)老師講完你就把開關(guān)一開，然后說我發(fā)言。老師們，如果你在這個(gè)場(chǎng)合，你怎么辦？有人說啊，人的成功有多種因素。個(gè)人堅(jiān)持不懈的努力，個(gè)人的聰明智慧，個(gè)人的學(xué)習(xí)，當(dāng)然這是一個(gè)方面。還要有什么呢？良好的工作環(huán)境，好的學(xué)校，好的校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)，好的同事，好的家長(zhǎng)、好的學(xué)生，方方面面。還有人說，更重要的不是這些，是良好的機(jī)遇。有的老師說：“我這人呀，什么都具備條件，就是沒有機(jī)遇。上蒼不關(guān)愛我，我沒有這樣的機(jī)遇，要是我能在北京，我也能上人民大會(huì)堂；我要上人民大會(huì)堂，我也能發(fā)言；我要是能發(fā)言，我也能成為任小艾?！蔽蚁嘈牛铱隙ㄏ嘈胚@一點(diǎn)。但是我要告訴大家，你光在那說上蒼不公平，上蒼非常的公平，他把所有的機(jī)遇降臨給每個(gè)人，但是，有一句名言是這樣說的：機(jī)遇往往降臨在有準(zhǔn)備的人身上。假如你是一個(gè)有所準(zhǔn)備的人，也許一個(gè)機(jī)遇降臨，你也會(huì)牢牢地抓住它，然后一發(fā)而不可收拾。假如你不是一個(gè)有所準(zhǔn)備的人，萬千機(jī)遇降臨也會(huì)與你擦肩而過，失之交臂。我是一個(gè)76年高中畢業(yè)的學(xué)生，一天師范沒進(jìn)過；一堂師范的課沒學(xué)過，但是我做了教師。所有的學(xué)習(xí)是后天學(xué)的，一是自學(xué)，二是通過在職脫產(chǎn)進(jìn)修，記得我剛當(dāng)老師沒多久，恢復(fù)高考，首次國(guó)家恢復(fù)高考制度。我第一個(gè)念頭就是報(bào)考醫(yī)學(xué)院。因?yàn)槲覀兗遥来鎮(zhèn)?，中醫(yī)世家。已經(jīng)是三代，我這代是第四代了。我父母特別希望我做醫(yī)生，所以我就想報(bào)考醫(yī)學(xué)院。正準(zhǔn)備報(bào)考的時(shí)候，教育局一個(gè)指令下來了：凡留校生一律不準(zhǔn)報(bào)考除師范類以外的任何大學(xué)?？赡芡g的人都知道，那時(shí)家里有輛自行車就特別炫耀了，就像今天家里有汽車一樣。那時(shí)自行車就兩個(gè)牌子：一永久牌，二飛鴿牌。所以學(xué)校，教育局肯定的說：要讓留校生成為永久牌而不能讓他成為飛鴿牌。教育局不同意那就報(bào)不了呀，不能報(bào)，而且還規(guī)定了一個(gè)細(xì)則：留校生只能報(bào)考在職脫產(chǎn)進(jìn)修的師范類學(xué)校。連正規(guī)的師范大學(xué)都不能報(bào)。這沒有辦法，所以我后來的學(xué)習(xí)，先是報(bào)考了北京外語學(xué)院在職脫產(chǎn)進(jìn)修，完成了中文系的本科學(xué)習(xí)。然后又報(bào)考了北京師范大學(xué)教育學(xué)基本原理德育原理的碩士研究生的課程。這是在職脫產(chǎn)進(jìn)修大學(xué)。除此之外，我認(rèn)為最重要的學(xué)習(xí)不是在學(xué)校里，因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)的是一樣的書，培養(yǎng)是一個(gè)模子出來的學(xué)生，更重要的一點(diǎn)是自學(xué)。我現(xiàn)在做了國(guó)家教育期刊的記者，縱觀中國(guó)許許多多教育界的成功人士，無一不是在艱苦的自學(xué)中成就出來的。那么我剛當(dāng)老師不久，我發(fā)現(xiàn)自已站在講臺(tái)上，不能口吐蓮花，不能吸引學(xué)生。我們教師靠得是語言的工作，如果你的語言木訥是你做為教師最大的悲哀。那怎么辦呢？我記得我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生，下了個(gè)小小的決心，許了一個(gè)小小的愿，那就是我決不能辜負(fù)這講臺(tái)，決不能誤人子弟。當(dāng)天回到家里面，我寫的第一篇教育教學(xué)日記，題目就是《做最好的老師》，還在“最”下面點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。也就是說我做教師的第一天就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)――做最好的老師！什么是最好的老師呀？我并沒有很清晰的認(rèn)識(shí)。那么我就只有靠自學(xué)。于是我成為我們學(xué)校圖書館中唯一一個(gè)去的時(shí)間最多，逗留時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)讀者。后來我不滿足，因?yàn)槲覀儗W(xué)校圖書館太小了，于是我又成了我所在的朝陽區(qū)文化館圖書館的?？?。后來我又成了北京市首都圖書館的常客。因?yàn)槔先?，所有的時(shí)間我都泡在圖書館，我把圖書館管理員感動(dòng)了，把我的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證，成為唯一一個(gè)擁有永久閱覽證的一個(gè)讀者。同時(shí)，我自費(fèi)訂閱的報(bào)刊雜志，可以說是我們?nèi)Ｓ嗛喿疃嗟?，以至于我們學(xué)校圖書館訂閱的報(bào)刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒我多。我的月工資支付不了我的報(bào)刊雜志費(fèi)，于是我要向父母去借。我記得非常清楚，我剛當(dāng)老師的第一個(gè)月，我掙的工資31塊5毛錢，拿了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)時(shí)我母親掙的工資是150多塊錢，當(dāng)時(shí)我就想，什么時(shí)候我能像我媽掙的一樣多呀。中國(guó)當(dāng)時(shí)就是那么一個(gè)現(xiàn)狀。我自己訂閱報(bào)刊雜志，我喜歡積累。我自己寫讀書筆記，寫了上百萬字；寫教師日記，寫了幾十本；自己喜歡集報(bào)，把報(bào)紙雜志中好的文章剪下來，然后粘好。85年，當(dāng)我被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候，當(dāng)我成為所謂的教育名人的時(shí)候，中國(guó)青年報(bào)的記者，一位女記者到我家里，把我所有的讀報(bào)的讀書的筆記日 記都翻出來，給我摞起來了。摞起來了，她說我得看看有多高。全摞起來以后，讓我站起來，我身高1米65，超過了我的身高。我在做教師的時(shí)候，1986年，我就開始在報(bào)刊雜志上撰寫文章，我記得我曾經(jīng)寫了一篇系列文章，就是《建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系》。這篇文章1987年在北京教育雜志上陸續(xù)登載，登了五次，而且這個(gè)文章后來榮獲1988年全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)頒發(fā)的全國(guó)教育好新聞系列文章評(píng)比一等獎(jiǎng)。我那里沒覺得這獎(jiǎng)有什么用，因?yàn)槲艺f我一個(gè)老師獲新聞獎(jiǎng)，后來我做了記者我才知道，作為一位記者，他的生涯當(dāng)中能獲得這樣一次的大獎(jiǎng)，是一生的榮耀。1989年的時(shí)候，北京市人民政府當(dāng)時(shí)組織優(yōu)秀教師，特級(jí)教師撰寫個(gè)人專著。有一次，北京市副市長(zhǎng)在個(gè)人專著的作者的會(huì)上啊，去了12個(gè)老師，特級(jí)教師。當(dāng)時(shí)報(bào)到的時(shí)候，北京市的副市長(zhǎng)就說，那怎么才來了10個(gè)，那2個(gè)老師呢？我們局長(zhǎng)說：那兩個(gè)老師在醫(yī)院搶救呢。市長(zhǎng)就說：“人都到了搶救的地步了才讓他寫個(gè)人專著，那要是再不搶救，那可是我們國(guó)家的財(cái)富呀，說我們第一支隊(duì)伍里邊不能都是老年人呀，中老年呀，得找點(diǎn)年青的，讓年青人帶頭開始積累總結(jié)?！庇谑侨蝿?wù)就布置下來了，布置來布置去，朝陽區(qū)布置來布置去又找到我，說任小艾你喜歡積累寫東西，你能不能寫一本書。我說寫書？我可沒寫過這個(gè)東西。你試試吧，于是我就參加了這個(gè)會(huì)了，這個(gè)會(huì)當(dāng)時(shí)要求比較高，不到一年的時(shí)間要求寫出不少于10萬字的個(gè)人專著。所以那時(shí)我就寫我的班主任工作，你做了什么班主任的事情你把它寫一寫，寫成書的形式，有專家給你審評(píng)。平時(shí)積累的多，平時(shí)善于思考和寫作，所以我寫這本書并不十分困難。除了時(shí)間覺得緊張以外沒有覺得很困難。當(dāng)時(shí)，我們校長(zhǎng)，我回來以后就找我校長(zhǎng)說，領(lǐng)導(dǎo)說了，可以給你減工作量，要寫書嘛，照顧你。你現(xiàn)在教兩個(gè)班的語文課，當(dāng)一個(gè)班的班主任?，F(xiàn)在可以給你減一個(gè)語文班，再減一個(gè)班主任。一天就就教一節(jié)語文，等你把這個(gè)書寫完了再給你恢復(fù)工作。哎喲，我說：“校長(zhǎng)，那我可不同意。我說名義上你是給我減了班給我減了工作量，實(shí)際我心里好難受，你說這叫什么事呀，你對(duì)人家老師怎么說？說任小艾要寫書你去幫她帶班，因?yàn)槿涡“獙憰闳退陶n，我說我將來還要做人呀。哎喲這不合適。我能不能寫成是我的問題，我有多大能力我就使多大能力，寫不成就拉倒。我說，不要給我減工作量?！毙ｉL(zhǎng)當(dāng)時(shí)特高興說，那當(dāng)然我高興了，我還不用做工作了，你繼續(xù)帶著班，你就辛苦一點(diǎn)，注意身體。這樣，我在教著兩個(gè)班的語文，當(dāng)著一個(gè)班的班主任，正常工作量的情況下，用了不到9個(gè)月的時(shí)間完成了19萬字的《我的班主任工作》。這本書出版發(fā)行以后，沒過多久就趕上了一次很好的機(jī)遇，全國(guó)，由教育部組織的，全國(guó)首屆教育科研優(yōu)秀成果評(píng)比，40多位專家云集北京，3000多本個(gè)人專著和優(yōu)秀論文匯集到北京。經(jīng)過專家的審評(píng)和評(píng)選，我的這本書榮獲全國(guó)首屆教育科研優(yōu)秀成果評(píng)比個(gè)人專著類的一等獎(jiǎng)。這是作為教育部最高的科研學(xué)術(shù)獎(jiǎng)。那么我作為一個(gè)普普通通的老師，能登上這樣一個(gè)獎(jiǎng)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，這說明什么？就是說，機(jī)遇是降臨在有所準(zhǔn)備的人身上?；剡^頭來說，在人民大會(huì)堂，當(dāng)我打開那個(gè)開關(guān)發(fā)言的時(shí)候，老師們，如果讓你們講，你能講什么呢？每個(gè)人不能超過5分鐘哪。我只列了個(gè)題目，這個(gè)題目就是《建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系》，我講了講為什么要建立這個(gè)關(guān)系，然后怎樣建立這個(gè)關(guān)系，建立這個(gè)關(guān)系以后的效果是怎么樣的，分三個(gè)層次，幾句話，三言兩語，5分鐘講完了。我很守時(shí)間，因?yàn)榍懊嬗袀€(gè)老師呀，特別多講不完，他都過了點(diǎn)也不記得，主持人誰一過點(diǎn)就輕敲麥克：注意時(shí)間！我當(dāng)時(shí)想我這么年青，可別讓人提醒我，于是我到點(diǎn)就趕快停，我說：“時(shí)間到了”。我就停下來了。我們北京市市長(zhǎng)，市委書記講話了，說：“你怎么停下來了？接著講呀，你這是怎么了？”哎喲我尋思，前面到點(diǎn)提醒，我怎么還接著講呀？市長(zhǎng)說話不算數(shù)啊，我得聽我們局長(zhǎng)的。趕緊看我們局長(zhǎng)。局長(zhǎng)看了看市長(zhǎng)又看了看我，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。局長(zhǎng)點(diǎn)頭了我就可以講了，人要懂規(guī)矩，是吧？不過局長(zhǎng)也是，人家市長(zhǎng)讓講，他也不敢不讓講呀（笑聲）。于是我又接著講。講到15分鐘，已經(jīng)占了3個(gè)人的時(shí)間了，我又停下來了。我說：“不好意思，我都超時(shí)了”。國(guó)務(wù)委員，原國(guó)家教委主任說話了，他說：“這位青年教師有很多新教育思想，愿天下的教師都能像她一樣，這樣吧，我看你就不要再考慮時(shí)間，你就一口氣繼續(xù)講下去吧。”（笑聲）。于是，我以一個(gè)特殊的，這個(gè)身份，普通老師，但是我卻講了45分鐘，占據(jù)了后面全部的時(shí)間，一直到時(shí)間超過了中午。散會(huì)以后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都過來和我握手，向我表示祝賀。當(dāng)時(shí)北大校長(zhǎng)周培元,雷潔瓊都過來祝賀呀，雷潔瓊還過來拍了拍，擁抱了我一下；有的老同志還過來拍了拍我的肩膀。我還覺得特奇怪，祝賀我什么呀？我又沒評(píng)什么稱號(hào)，我又沒多大的成功和業(yè)績(jī)，我就講了點(diǎn)我和孩子們的事，你說奇怪不奇怪。更奇怪的是春節(jié)過后，沒過多久，三月份。教育部每年啊，要召開一次全國(guó)教育工作會(huì)議。那么教育工作會(huì)議呀，是工作會(huì)議。參加會(huì)的人是什么呢？全國(guó)各省市教育廳的一把手，還有一些主抓教育的副省長(zhǎng)，然后有時(shí)國(guó)務(wù)院的副總理，國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)參加，然后教育部的所有的領(lǐng)導(dǎo)參加，制定一年的教育工作計(jì)劃。在整個(gè)教育部的工作會(huì)議的歷史上，都這樣開。唯獨(dú)1989年，從未有過的一個(gè)先例，破了個(gè)例，請(qǐng)了一個(gè)普普通通的一線的老師參加了這個(gè)會(huì)，并且和教育部部長(zhǎng)一起坐在了主席臺(tái)上。那么我當(dāng)時(shí)就坐在邊上，旁邊副部長(zhǎng)，部長(zhǎng)全都坐滿了。我一個(gè)人坐在邊上。后來正好有一個(gè)教育部的的司長(zhǎng)還說，任小艾，我覺得你坐在講臺(tái)上怎么那么不諧調(diào)。我說當(dāng)然不諧調(diào)了，人家都是部長(zhǎng)，我一個(gè)小兵。不過我說我也有個(gè)官――我班主任呀。在那開玩笑呢。在這個(gè)會(huì)上，讓我做了一個(gè)小時(shí)的班主任工作報(bào)告。我到現(xiàn)在記憶尤深。當(dāng)時(shí)我這個(gè)報(bào)告結(jié)束了，時(shí)任黑龍江省教育廳的廳長(zhǎng)，下來就找到我，握著我的手說，我一定要把你請(qǐng)到黑龍江去。當(dāng)時(shí)中國(guó)教育電視臺(tái)，中央電視臺(tái)，各大新聞媒體都做了報(bào)道，從這以后，這個(gè)報(bào)道啊就不斷，我就成了家喻戶曉的人。在北京走到那，人都認(rèn)得出來。買東西，人家說你不用排 隊(duì)，你直接買就成了。我說哪那成呀，我不成了“加塞”了嗎？我成了名人就得做個(gè)完美的人，一點(diǎn)都不能有閃失，我今天加一個(gè)塞，明天就有人說：你瞧那任小艾加塞了。我說我按規(guī)矩排隊(duì)。我們班集體就糟秧了。那記者就跟走馬燈似的，天天啊，我們班的前后門都不能關(guān)，你就得開著，隨時(shí)都有記者，穿來穿去的，咔嚓咔嚓。有一個(gè)老記者，不說那一個(gè)人了啊，一個(gè)很有名的，中國(guó)一個(gè)著名的老記者，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。咔嚓嚓咔嚓嚓，一節(jié)課那閃光燈嘩嘩嘩，照了一大塑料袋膠卷，就挑出其中的一張，就是我講課的一個(gè)神態(tài)。那節(jié)課講得是一篇古文，黑板上寫的“齊師伐我，公將戰(zhàn)”，我在那講課，面容很憔悴，老師嘛。然后，就這張照片，獲得全國(guó)新聞攝影大賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)前的特等獎(jiǎng)。我們這位記者搖身一變成為攝影界的元老，各種榮譽(yù)稱號(hào)，嘩拉拉全來了，金獎(jiǎng)呀。后來世婦會(huì)，世界婦女大會(huì)在北京召開，在這個(gè)世界婦女大會(huì)期間，在一進(jìn)門的大會(huì)的會(huì)堂里面，一共擺了12位大概是各行各業(yè)里面挑出來的巾幗英雄，其中就把我這張照片放大到多大呢，和本人一樣高，擺在那廳里面。我一個(gè)普通老師，和我們現(xiàn)在的現(xiàn)任國(guó)務(wù)院副總理吳儀照片就在旁邊。后來他們給我拍的照片我一看我旁邊就是吳儀。我一個(gè)普普通通的老師，何德何能。有人曾經(jīng)就說了，任小艾一定是這個(gè)，那個(gè)高校畢業(yè)的，要不不能在學(xué)校特別棒。其實(shí)我給大家介紹，我的底子很薄呀，起點(diǎn)很低呀，沒有什么高校畢業(yè)，完全是自學(xué)。同時(shí)我的學(xué)校也不是你們想象中的特別的好學(xué)校。我所在的學(xué)校，在北京市朝陽區(qū)。北京市，市重點(diǎn)中學(xué)24所，朝陽區(qū)只有一所，排在24所市重點(diǎn)中學(xué)倒數(shù)第3，幾乎是最后的，就是說它的辦學(xué)水平，師資水平，教學(xué)成績(jī)是這樣的排名。朝陽區(qū)是城鄉(xiāng)結(jié)合部，就一所市重點(diǎn)中學(xué)。所有的市重點(diǎn)都云集在西城、東城、海淀，這幾個(gè)大區(qū)里。那么朝陽區(qū)98所中學(xué)呀，就一所市重點(diǎn)，其余都是普通中學(xué)。還有一所區(qū)重點(diǎn)，其余都是普通中學(xué)。普通中學(xué)分3類：1類，辦得好的；1類，辦得一般的；還有一類辦的差的。我所在的學(xué)校，就是那辦得差的。而且差的里面還分兩種：一種是比較差的，一種是最差的。我那個(gè)學(xué)校是最差的。學(xué)校的校名是119中學(xué)，俗稱119，火警的名字。有人開玩笑說：119中呀，火情不斷！什么意思？老出事。我們學(xué)校教導(dǎo)處，有一個(gè)特別的桌子，辦公桌，一把椅子，那是給誰的？我們地區(qū)派出所的專職人員。派出所是三天兩頭的到我們學(xué)校去。一放學(xué)你看那校門口，一群一群的小流氓啊，男男女女的，準(zhǔn)備接他們的朋友。里應(yīng)外合呀。119中，遠(yuǎn)近聞名流傳著一句盡人皆知的一句順口溜：119中門朝北，不出流氓出土匪。（笑聲）無人不知，無人不曉。但是我就在這樣一所學(xué)校工作15年以后，榮登人民大會(huì)堂，寫出了個(gè)人的專著，榮獲了最高的學(xué)術(shù)科研獎(jiǎng)，這就一切說明：教師，要成為一個(gè)有所準(zhǔn)備的人！有所準(zhǔn)備的人是個(gè)什么人哪？是個(gè)有心人。這個(gè)有心就在于，你不僅僅要苦干，還要在苦干中學(xué)習(xí)一些巧干的技巧。你不僅苦干了巧干了，你還能夠懂得一點(diǎn)反思！在反思過程中認(rèn)識(shí)自我。你不僅能反思和認(rèn)識(shí)自我了，你還能夠積累和總結(jié)！不斷地積累自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地總結(jié)自己所做的事情。你能夠積累和總結(jié)了你還要不斷地創(chuàng)新！你在學(xué)習(xí)別人的東西的過程中，必須有自我的東西。你能夠不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新了，你還能夠不斷地升華和提煉！把自己所創(chuàng)新的東西能提煉到一定的高度，你就成了一個(gè)卓越的人。我總結(jié)了許多優(yōu)秀教師的成功，大凡是這樣一個(gè)步驟，就是：第一步要懂得調(diào)查研究。就是說，我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)好老師呀？第一步要調(diào)查研究。調(diào)查研究為了什么？為了了解學(xué)生。我們都不了解學(xué)生，怎么能當(dāng)好老師呢？中國(guó)近代教育家陶行知說過一句話：你要想當(dāng)好先生，先要當(dāng)好學(xué)生；你當(dāng)好學(xué)生了，你就當(dāng)好先生了。當(dāng)好學(xué)生的意思就是說要向?qū)W生學(xué)，學(xué)什么