【正文】 知道，在全國(guó)各行各業(yè)、各級(jí)各類的職業(yè) 當(dāng)中，我們的班主任是最小最小的官，是沒(méi)有任何級(jí)別的，待遇也是低的，工作也是最辛苦的，在這份崗位上我們工作十五年啊，確實(shí)是很不容易的。那你可能很難體會(huì)到教師真正的樂(lè)趣，這真正的樂(lè)趣，就是育人的樂(lè)趣，與孩子每天心靈接觸過(guò)程的樂(lè)趣。這樣的老師，他不僅是神圣，而且是神圣中的高尚之人。我們老師這個(gè)職業(yè)，可以說(shuō)是一個(gè)極其特殊的工作。今天的的老師中，做過(guò)班主任和正在做班主任工作的老師請(qǐng)舉手，好，謝謝大家，把手放下啊。我當(dāng)初做教師的時(shí)候是滿腔熱情的要做好老師的，但是，我也曾經(jīng)走過(guò)了許許多多的彎路?！彼苯影牙蠋煴茸鲗W(xué)生心中的模范。要用你的知識(shí)，沽沽不斷的流淌出來(lái)，澆灌學(xué)生的心田。但是，我們所從事的職業(yè)是面對(duì)著活生生的人，任何一個(gè)人都不能出廢品！這就是教師職業(yè)的殘酷。沒(méi)有畢業(yè)生，需要老師，學(xué)校就研究讓我當(dāng)老師，我為什么不當(dāng)老師?我永遠(yuǎn)難以忘記我第一次登上講臺(tái)。但是我們那一代人，剛才有兩位老師與我同齡，我們都可以無(wú)愧的說(shuō)：“那一代人和今天不一樣”，那一代人的特點(diǎn)是，不是他們覺(jué)悟高，人人都覺(jué)悟高。他說(shuō)，那你要是同意的話，那你明天就來(lái)報(bào)到吧?？墒菦](méi)有師大畢業(yè)生，年老的要退休，年青的又沒(méi)跟上，這學(xué)校后繼無(wú)人不行呀。說(shuō)都一樣怎么辦?要反復(fù)的學(xué)，不斷的學(xué)，不厭其煩的學(xué)。偶爾有那以一點(diǎn)零散的時(shí)間上課，上什么呢?幾乎所有的老師都是――念報(bào)紙。還有三個(gè)月干嘛呢?學(xué)工，到工廠去，煉鋼、織布、運(yùn)木材，向貧下中農(nóng)學(xué)習(xí)，改造資產(chǎn)階級(jí)的臭思想；向工人階級(jí)學(xué)習(xí)，改掉你的這個(gè)身上的這個(gè)臭毛病。這十年，從66年到76年，可以這么說(shuō)，有多少人家破人亡，有多少人受到了牽連，有多少人成了文革的犧牲品。我和我的同學(xué)們一起，喊著口號(hào)，放肆的叫號(hào)，來(lái)到天安門廣場(chǎng)上，慶祝粉碎“四人幫”。所以全國(guó)人民哀痛不已呀。地震波及北京，整個(gè)北京城，全部都是防震棚。6月6號(hào)，我們朱德委員長(zhǎng)逝世。緊接著4月5號(hào)，天安門廣場(chǎng)上出現(xiàn)了“四五運(yùn)動(dòng)”。我是1976年高中畢業(yè)，76年是一個(gè)什么年?在中國(guó)幾千年的歷史當(dāng)中，1976年都是永遠(yuǎn)難以忘記的一年。有一位，兩位，兩位，好手放下啊，有兩位老師與我同齡。因此，教師自身的素質(zhì)和水平的高與低，班主任工作藝術(shù)的創(chuàng)造能力能不能達(dá)到跟上時(shí)代所需要的素質(zhì)，這就是教師自身成長(zhǎng)的問(wèn)題了。而教師這一工作就是一種精神上的追求。所以，人活著就應(yīng)當(dāng)有一種精神。我們知道這個(gè)世界上，沒(méi)有錢不行，光靠錢也不行。我們剛才有15位老師，可以預(yù)先公布，你現(xiàn)在拿多少班主任費(fèi)，將全額計(jì)入你的退休工資，那有可能在你退休之前班主任費(fèi)還要漲呢！等退休的那一天，你們學(xué)校，在你們班里的班主任津貼是多少，全額納入你的退休工資，那可是一大筆呢。班主任的地位在這個(gè)《條例》總則的第一條就已經(jīng)提出來(lái)了。大家要注意，《條例》和《規(guī)定》完全不同，《規(guī)定》，就是說(shuō)，《班主任》是以《規(guī)定》的名義推出的，財(cái)政部和人事部可以不認(rèn)可，《規(guī)定》里面提到的待遇的問(wèn)題、工資的問(wèn)題、職稱的問(wèn)題，他都可以不理睬，這是你們地方政府份內(nèi)的事，要你各個(gè)省、各個(gè)市，自己要跟有關(guān)單位再去協(xié)調(diào)、去努力。我們數(shù)一數(shù)，二十年以上班主任的，一位、二位…十四位，十四位，十五位，好，手放下，看，我們剛才大家都舉手了，15年以上占了五分之二。1994年調(diào)入《人民教育》編輯部，現(xiàn)在是第12個(gè)年頭的教育記者，工作了28年。能把三十年工齡中的一半的年華奉獻(xiàn)給班主任的這份工作，可說(shuō)，也是相當(dāng)不簡(jiǎn)單的，因?yàn)槭裁?我們知道，在全國(guó)各行各業(yè)、各級(jí)各類的職業(yè)當(dāng)中，我們的班主任是最小最小的官，是沒(méi)有任何級(jí)別的，待遇也是低的，工作也是最辛苦的，在這份崗位上我們工作十五年啊，確實(shí)是很不容易的。那你可能很難體會(huì)到教師真正的樂(lè)趣，這真正的樂(lè)趣，就是育人的樂(lè)趣，與孩子每天心靈接觸過(guò)程的樂(lè)趣。這樣的老師，他不僅是神圣，而且是神圣中的高尚之人。我們老師這個(gè)職業(yè)，可以說(shuō)是一個(gè)極其特殊的工作。今天的的老師中，做過(guò)班主任和正在做班主任工作的老師請(qǐng)舉手，好，謝謝大家，把手放下啊。第一篇：任小艾老師發(fā)言稿(一) 任小艾老師發(fā)言稿(一)老師們，大家好，任小艾老師發(fā)言稿(一)。幾乎是百分之九十八，只有幾個(gè)的可能是做其它工作，沒(méi)有做過(guò)班主任，有人說(shuō)過(guò)一句話：在教師生涯中，如果沒(méi)有做過(guò)班主任的老師，應(yīng)該說(shuō)不是一個(gè)最完美的老師。有人說(shuō)呀：愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣?？梢哉f(shuō)是上乘之人。好，我再做第二個(gè)調(diào)查，在座的老師當(dāng)中，做過(guò)15年班主任的請(qǐng)舉手。如果沒(méi)有一點(diǎn)韌勁，如果沒(méi)有一點(diǎn)奉獻(xiàn)的精神，如果沒(méi)有對(duì)這份工作的熱愛(ài)和樂(lè)趣的話，很難堅(jiān)持十幾年。但是我感覺(jué)，15年的班主任工作讓我一生都難忘?，F(xiàn)在做了二十年班主任的，我們可以數(shù)到15位，今天如果有5百人的話，這個(gè)人數(shù)的比例就大大降低了，這真的是一件說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)相當(dāng)不容易的事情呀。但是《條例》不一樣，《條例》就是法律，就象我們老師拿工資一樣，雖然今天，有些地方拖欠教師工資，教師的基本工資都很難落實(shí)，但那只是個(gè)別現(xiàn)象，在整個(gè)中國(guó)，教師每月拿工資是天經(jīng)地義的事，沒(méi)人感到懷疑，也不需要去向財(cái)政部的人去申請(qǐng)。班主任是教師、學(xué)校教育教學(xué)工作的主業(yè)，這是從來(lái)沒(méi)有這樣提過(guò)的。這可不象說(shuō)，我退休前國(guó)家給我漲一級(jí)工資，那一級(jí)工資才是多少?班主任津貼可不一樣。有的學(xué)校教師待遇低，但是有的老師依舊勤勤懇懇，奮斗終生；有的學(xué)校老師待遇很高，但是依舊消極怠工。有的老師，身體很不好，可能頭一天還在家里，臥病在床，但是當(dāng)他見(jiàn)到學(xué)生，站到講臺(tái)，他立刻煥發(fā)出一種讓你想象不到的一種精神來(lái)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到他是個(gè)病人。一個(gè)學(xué)校，在滿足老師物質(zhì)上的需求后，如果老師們沒(méi)有一個(gè)魂的話，沒(méi)有一種精神信仰的話，這個(gè)學(xué)校是不可能辦好的。我們自我的這種成長(zhǎng)，將直接決定你能不能達(dá)到這樣一個(gè)要求，發(fā)言稿《任小艾老師發(fā)言稿(一)》。我很幸運(yùn)啊，與你們同齡。有人說(shuō)那一年是龍年，啊，事特別多。被稱作中國(guó)一個(gè)“黎明前的黑暗”的階段。上半年，這三件大事震憾全中國(guó)，震驚全世界。人們不再在房間里住了，都在街頭支上各種各樣的防震棚。中國(guó)該向何處去?中國(guó)還有沒(méi)有希望?人們已經(jīng)沒(méi)有力氣喊出“中國(guó)萬(wàn)歲”這樣的口號(hào)。中國(guó)，似乎又看到了希望。那我是在這個(gè)期間正好讀書。還有三個(gè)月學(xué)軍，到軍隊(duì)去，向解放軍學(xué)習(xí)，軍事化的訓(xùn)練。誰(shuí)也不能講學(xué)，你講知識(shí)?等著挨斗呢。就這樣，那么1976年我高中畢業(yè)。教育局就和我們學(xué)校達(dá)成一個(gè)協(xié)議，每年給學(xué)校一個(gè)指標(biāo)，然后我們呢，就從每年的高中畢業(yè)生當(dāng)中選一個(gè)比較好的同學(xué)，留校當(dāng)老師，一年留一個(gè)，你是第三撥了，前面已經(jīng)留了兩個(gè)老師了。于是，我頭一天還是學(xué)生，第二天搖身一變站在講臺(tái)就當(dāng)老師了。說(shuō)起來(lái)他就兩個(gè)字：服從！國(guó)家的需要就是我的需要，我不能有自己的選擇。我記得那是我第一次站在講臺(tái)上，第一次翻開(kāi)教案，第一次拿起粉筆書寫板書，第一次面對(duì)教室里的學(xué)生，第一次聽(tīng)到學(xué)生喊我“老師！”我的心靈震憾了，我突然意識(shí)到我所從事的職業(yè)和任何一項(xiàng)別的職業(yè)不同，那就是，別的事業(yè)是人對(duì)物質(zhì)，比如這個(gè)茶杯，這是一個(gè)物質(zhì)的東西。它的殘酷就在于那里呢?就在于教師的職業(yè)是一項(xiàng)只能成功不能失敗的職業(yè)！不允許失敗。那么我當(dāng)時(shí)就意識(shí)到，我何德何能何才?我怎能站在講臺(tái)上教人呢?有一位著名的教育家、思想家叫盧梭。如果我們?cè)偻白匪?，我們的孔子說(shuō)過(guò)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。第二篇：任小艾老師發(fā)言稿全國(guó)優(yōu)秀班主任任小艾發(fā)言稿任小艾發(fā)言稿（整理）2005年4月24日老師們，大家好。幾乎是百分之九十八，只有幾個(gè)的可能是做其它工作，沒(méi)有做過(guò)班主任，剛才我們畢院長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話：在教師生涯中，如果沒(méi)有做過(guò)班主任的老師，應(yīng)該說(shuō)不是一個(gè)最完美的老師。有人說(shuō)呀：愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣?？梢哉f(shuō)是上乘之人。好，我再做第二個(gè)調(diào)查，在座的老師當(dāng)中，做過(guò)15年班主任的請(qǐng)舉手。如果沒(méi)有一點(diǎn)韌勁，如果沒(méi)有一點(diǎn)奉獻(xiàn)的精神，如果沒(méi)有對(duì)這份工作的熱愛(ài)和樂(lè)趣的話，很難堅(jiān)持十幾年。但是我感覺(jué)，15年的班主任工作讓我一生都難忘。現(xiàn)在做了二十年班主任的，我們可以數(shù)到15位，今天如果有5百人的話，這個(gè)人數(shù)的比例就大大降低了，這真的是一件說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)相當(dāng)不容易的事情呀。但是《條例》不一樣，《條例》就是法律，就象我們老師拿工資一樣，雖然今天，有些地方拖欠教師工資，教師的基本工資都很難落實(shí)，但那只是個(gè)別現(xiàn)象，在整個(gè)中國(guó)，教師每月拿工資是天經(jīng)地義的事，沒(méi)人感到懷疑，也不需要去向財(cái)政部的人去申請(qǐng)。地位提高，我們不再是看攤的、保姆型的，我們不再是那些管閑事的，不再是可有可無(wú)的，我們是成了一個(gè)主業(yè)了，主要的專業(yè)工種。所以剛才5分之2的老師達(dá)到15年以上，這就是革命尚未成功，同志尚需努力呀，還要繼續(xù)，為達(dá)到二十年奮斗。這說(shuō)明什么？教師的工作不是人對(duì)物質(zhì)，是人對(duì)人，那么他需要一種精神上的追求?？赡芩粡闹v臺(tái)上下來(lái)，走不了幾步就會(huì)暈倒在地，但是，他和學(xué)生在交流時(shí)卻是那樣的神采飛揚(yáng)，這就是精神。當(dāng)然了，國(guó)家已經(jīng)給了我們這樣的地位，又給了我們這樣的待遇，據(jù)說(shuō)還要把班主任納入《條例》當(dāng)中，現(xiàn)在還在醞釀當(dāng)中，那我們當(dāng)班主任的就沒(méi)有后顧之憂了，我們可以在班主任這個(gè)崗位上評(píng)我們應(yīng)該評(píng)的。好，我做最后一個(gè)調(diào)查。我想這里有比我年長(zhǎng)的，也有比我年小的，但在45以上到50歲之間的，我們基本上可以叫做同齡人了。的確，發(fā)生了中國(guó)從未有過(guò)的幾件大事：年初的1月8日，周恩來(lái)總理逝世，舉國(guó)哀痛，十里長(zhǎng)街送總理。那是“四人幫”最猖狂，國(guó)難當(dāng)頭，國(guó)家不知去向的時(shí)候。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，下半年，7月28號(hào)，唐山大地震。在街上，在露天地居住，每家每戶都居住了一個(gè)月以上，至少一個(gè)月。10月，粉碎“四人幫”，中國(guó)大悲大喜呀。中國(guó)這片藍(lán)天啊，頭頂上的這片藍(lán)天又晴朗了起來(lái)。我印象很深，我上了中學(xué)以后，一年當(dāng)中，一點(diǎn)不夸張啊，三個(gè)月學(xué)農(nóng)，必須保證三個(gè)月的學(xué)農(nóng)。一年三個(gè)月的學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍，再加上兩個(gè)月的暑假一個(gè)月的寒假，沒(méi)了。所以都把當(dāng)天的報(bào)紙找來(lái)，從第一版開(kāi)始，幾乎都是差不多的內(nèi)容。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就是77年的寒假。那么，今年哪，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量，認(rèn)為你特別適合當(dāng)老師，想讓你留下當(dāng)老師，你看怎么樣，如果同意的話，先回去和家長(zhǎng)商量商量，這是一輩子的大事，過(guò)三天以后你來(lái)答復(fù)我。不是我覺(jué)悟高，在那個(gè)時(shí)候，70年代末，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，誰(shuí)當(dāng)老師，誰(shuí)真的是選擇了一個(gè)最錯(cuò)誤的職業(yè)。今天說(shuō)雙向選擇，多向選擇，那個(gè)時(shí)候可沒(méi)有這個(gè)。在生產(chǎn)它的時(shí)候是人對(duì)物質(zhì)而言，它沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，也不能和人進(jìn)行交流。對(duì)每一個(gè)老師來(lái)講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！我們常說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。他在他的自傳體小說(shuō)《愛(ài)彌兒》中有這樣一句話，他說(shuō)：在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的重任以前，你自己是否造就成了一個(gè)人？你自已是否是人心中的模范？他的這句話就是說(shuō)，在我們敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)別人教育之前能否捫心自問(wèn)，你自已是不是一個(gè)大寫的人字。這一切都在告訴我們：教師，你的職業(yè)、你的學(xué)識(shí)、你的人品，直接決定你的事業(yè)的成?。恢苯記Q定你教育對(duì)象的成敗。有一天，我們的校長(zhǎng)把我找來(lái)，說(shuō)：“明天下午，你去一趟北京市教育局，局長(zhǎng)那去一趟，局長(zhǎng)有事找你。他說(shuō)不是犯錯(cuò)的事，是好事?！本珠L(zhǎng)很親切的說(shuō)：“哦，你來(lái)了，有這么個(gè)事，馬上要到春節(jié)了，春節(jié)前呀，中共中央委托北京市人民政府、北京市教育局要舉辦一個(gè)除夕春節(jié)教師團(tuán)拜會(huì)，我們要選一批優(yōu)秀教師，參加這個(gè)團(tuán)拜會(huì)，要發(fā)言。再一想，那么多優(yōu)秀教師都去，還能聽(tīng)他們講話，多好呀。今天全來(lái)了。這也是北京市一表彰就是幾百人呀，所以，我想我今天得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。到會(huì)的這些人啊，老教師啊，校長(zhǎng)啊都是積極發(fā)言，有的就這么半站著，就等著叫他發(fā)言。趕緊打開(kāi)一看，上面寫著：任小艾，你趕快舉手發(fā)言，再不發(fā)言就沒(méi)有時(shí)間了。我在第3回的時(shí)候還看了一下我們局長(zhǎng)，我可舉手了啊，是主持人不叫我，你別怪我啊。還要有什么呢？良好的工作環(huán)境，好的學(xué)校，好的校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)，好的同事，好的家長(zhǎng)、好的學(xué)生，方方面面?！蔽蚁嘈?，我肯定相信這一點(diǎn)。我是一個(gè)76年高中畢業(yè)的學(xué)生，一天師范沒(méi)進(jìn)過(guò)；一堂師范的課沒(méi)學(xué)過(guò)，但是我做了教師。已經(jīng)是三代，我這代是第四代了。那時(shí)自行車就兩個(gè)牌子：一永久牌，二飛鴿牌。這沒(méi)有辦法，所以我后來(lái)的學(xué)習(xí)，先是報(bào)考了北京外語(yǔ)學(xué)院在職脫產(chǎn)進(jìn)修，完成了中文系的本科學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在做了國(guó)家教育期刊的記者，縱觀中國(guó)許許多多教育界的成功人士，無(wú)一不是在艱苦的自學(xué)中成就出來(lái)的。當(dāng)天回到家里面，我寫的第一篇教育教學(xué)日記，題目就是《做最好的老師》，還在“最”下面點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。后來(lái)我不滿足，因?yàn)槲覀儗W(xué)校圖書館太小了，于是我又成了我所在的朝陽(yáng)區(qū)文化館圖書館的?？汀Ｎ业脑鹿べY支付不了我的報(bào)刊雜志費(fèi)，于是我要向父母去借。我自己訂閱報(bào)刊雜志，我喜歡積累。全摞起來(lái)以后，讓我站起來(lái)，我身高1米65，超過(guò)了我的身高。1989年的時(shí)候，北京市人民政府當(dāng)時(shí)組織優(yōu)秀教師，特級(jí)教師撰寫個(gè)人專著。”于是任務(wù)就布置下來(lái)了，布置來(lái)布置去，朝陽(yáng)區(qū)布置來(lái)布置去又找到我，說(shuō)任小艾你喜歡積累寫東西，你能不能寫一本書。平時(shí)積累的多，平時(shí)善于思考和寫作，所以我寫這本書并不十分困難。現(xiàn)在可以給你減一個(gè)語(yǔ)文班，再減一個(gè)班主任。哎喲這不合適。這樣，我在教著兩個(gè)班的語(yǔ)文，當(dāng)著一個(gè)班的班主任，正常工作量的情況下，用了不到9個(gè)月的時(shí)間完成了19萬(wàn)字的《我的班主任工作》。那么我作為一個(gè)普普通通的老師，能登上這樣一個(gè)獎(jiǎng)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，這說(shuō)明什么？就是說(shuō)，機(jī)遇是降臨在有所準(zhǔn)備的人身上。我就停下來(lái)了。局長(zhǎng)點(diǎn)頭了我就可以講了，人要懂規(guī)矩，是吧？不過(guò)局長(zhǎng)也是，人家市長(zhǎng)讓講，他也不敢不讓講呀（笑聲）。國(guó)務(wù)委員，原國(guó)家教委主任說(shuō)話了，他說(shuō)：“這位青年教師有很多新教育思想，愿天下的教師都能像她一樣，這樣吧，我看你就不要再考慮時(shí)間，你就一口氣繼續(xù)講下去吧。當(dāng)時(shí)北大校長(zhǎng)周培元,雷潔瓊都過(guò)來(lái)祝賀呀，雷潔瓊還過(guò)來(lái)拍了拍，擁抱了我一下；有的老同志還過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀。那么教育工作會(huì)議呀，是工作會(huì)議。那么我當(dāng)時(shí)就坐在邊上，旁邊副部長(zhǎng)，部長(zhǎng)全都坐滿了。不過(guò)我說(shuō)我也有個(gè)官――我班主任呀。當(dāng)時(shí)我這個(gè)報(bào)告結(jié)束了，時(shí)任黑龍江省教育廳的廳長(zhǎng)，下來(lái)就找到我，握著我的手說(shuō)，我一定要把你請(qǐng)到黑龍江去。我說(shuō)哪那成呀，我不成了“加塞”了嗎？我成了名人就得做個(gè)完美的人，一點(diǎn)都不能有閃失，我今天加一個(gè)塞，明天就有人說(shuō)：你瞧那任小艾加塞了。有一個(gè)老記者，不說(shuō)那一個(gè)人了啊，一個(gè)很有名的，中國(guó)一個(gè)著名的老記者，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。我們這位記者搖身一變成為攝影界的元老，各種榮譽(yù)稱號(hào)，嘩拉拉全來(lái)了，金獎(jiǎng)呀。我一個(gè)普普通通