高二科任老師家長會發(fā)言稿-wenkub
2024-09-15 23 本頁面
【正文】 子對學(xué)習(xí)失去信心的時候，您一句輕輕地叮囑，也是對孩子最好的鞭策。李曉濤同學(xué)，面對艱澀難懂的《道德經(jīng)》和《大學(xué)》，竟也毫不退縮 ?? 還有很多這樣的同學(xué)。 其實激勵我的還有另一群人，他們就是我的學(xué)生，他們陽光、正直、禮 貌、善良、上進。即使在年前那個重度霧霾的清晨，她仍是第一個到達學(xué)校。王艷芬老師帶病上課時嘶啞的嗓音，都不由得讓人心疼。作為教師，在家長會上會對家長們說些什么呢 ?下面是給大家整理的高二科任老師家長會發(fā)言稿，僅供參考。 高二科任老師家長會發(fā)言稿【篇一】 尊敬的各位家長： 大家好 ! 感謝各位在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表高二年級的每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝 ! 我是高二年級的一名語文教師。韓朝亮老師，起早貪黑連軸轉(zhuǎn)，累極了就趁課間休息瞇 5 分鐘，醒來后仍然精神抖擻地上講臺 。我們簡直難以想象，在那條能見度不到五米、車輛川流不息、路面又濕又滑的大公路上，她是怎樣一步一步摸索到學(xué)校的 ?? 這就是我的同事們，他們的眼睛經(jīng)常布滿血絲，皮膚總是很粗糙，囊中總是很羞澀，學(xué)問卻是頂呱呱。邵靜靜同學(xué)，為了寫好一篇作文，兩天之內(nèi)在老師的指導(dǎo)下修改重寫了 5 遍 。面對他們，我總在想，一定要想辦法教好他們，不能讓一個孩子掉隊。 在此我也想提醒家長朋友一句，請多多鼓勵我們的孩子，賞識我們的孩子，讓他知道，他是您心中最優(yōu)秀的，他是您最大的希望 !前天我在 9 班講到《大學(xué)》中的 “ 人莫知其子之惡，莫知其苗之碩 ” 時，提到了一句和這句話同義的諺語， “ 莊稼都是別人的好，孩子都 是自家的好 ” ， 剛說完就有同學(xué)反駁說：“ 不對，老師，家長認為，孩子都是別人家的好。今天在家長會上能與家長們就我們班 學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展進行交流，我覺得機會非常寶貴 ! 我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語的機會應(yīng)該說非常有限的和非常之少的，一方面孩子們有許多功課要學(xué)，另一方面許多學(xué)生英語課堂效率低下。想要靠臨時突擊，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。 2. 作業(yè)一定要按時獨立完成，不要成為學(xué)習(xí)上的 “ 寄生蟲 ” 。 3. 學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。另外還有幾個同學(xué)，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓上去。 1). 勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。 4. 英語學(xué)習(xí)貴在堅持 !就好像跑步運動，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。 希望家長多與孩子進行平等交流，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。明確讀書不僅僅是為了考大學(xué)，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活，不畏 難，能吃苦，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生，你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高，做一個全面發(fā)展的人才 !讓我們相信明天會更好 !謝謝 ! 高二科任老師家長會發(fā)言稿【篇三】 各位家長：下午好 ! 今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學(xué)校的家長會，我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎 !借此機會，我想就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進行交流。 (近期教學(xué)工作回顧 ) 當今的形勢逼人，各地各校高考升學(xué)壓力倍增，面對這級學(xué)生，從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強烈 的責(zé)任感，更有著深深的危機感，正是這種責(zé)任心、危機感和沉重的壓力，使我們實高人不斷地去拼搏、去奮斗。 本學(xué)期，為適應(yīng)新的教學(xué)改革 發(fā)展的新形勢，我校實行了年級部分管制，領(lǐng)導(dǎo)下沉制，來層層把關(guān)，級級參與。各項工作落實到班，落實到人。我們以教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生做事為目標，開展各類主題教育活動。深入挖掘各項功能，帶動平時學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)成績的提高。通過細致的言傳身教，使學(xué)生明白： 如果結(jié)果是痛苦的，你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂，如果結(jié)果是快樂的，你就要百般忍耐住暫時的痛苦。我們 的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅守晚自習(xí)課。二是時間觀念不強 。六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。 這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動性，打
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