【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紹（2）小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。安全過(guò)馬路（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？ 板書(shū)：先往左看，再往右看，靠右行（3）安全警句朗讀安全兒歌《過(guò)馬路》小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道，過(guò)馬路，左右瞧，十字路口看信號(hào)。紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。如果沒(méi)有人行道，別怕麻煩走天橋。交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠??）認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？ 出示： 120114119了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法 我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。（三）、總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提．愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。主題班會(huì)記錄十五主題：食品安全活動(dòng)目的：了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。在學(xué)校注意一些食品方面的安全。活動(dòng)過(guò)程：班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)：一、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。二、路邊小吃拒入口不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開(kāi)。六、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買。七、進(jìn)夏季，飲食特別注意不要過(guò)于生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類的。八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?四人小組討論九、班主任活動(dòng)總結(jié)此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)于食品安全的問(wèn)題，那么在此之后，請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來(lái)，做一個(gè)有知識(shí)的健康人！班會(huì)活動(dòng)記錄二主題： 課間活動(dòng)三件事目的：配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的課間行為。主題班會(huì)內(nèi)容：一、問(wèn)：什么叫課間？ 出示題目。二、聽(tīng)故事，明道理。聽(tīng)“他做得對(duì)嗎？”小故事。討論：你認(rèn)為小剛做得對(duì)不對(duì)，哪些地方不對(duì)？三、課間應(yīng)該怎樣做？出示：１、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。２、然后去廁所。３、最后再去玩耍。四、辨析對(duì)與錯(cuò)，怎樣做才對(duì)。１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。２、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。３、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。４、小強(qiáng)一聽(tīng)到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場(chǎng)玩。五、小品表演，示范導(dǎo)行。學(xué)生表演——下課鈴響，整理桌上物品，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的東西，輕輕離開(kāi)教室門，上廁所，排隊(duì)玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進(jìn)教室靜坐。六、小結(jié)。１、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。２、師：學(xué)習(xí)專心，活動(dòng)愉快。由學(xué)生在課間相互督促。七、活動(dòng)延伸：開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章。學(xué)會(huì)過(guò)馬路——第二周班會(huì)活動(dòng)記錄 時(shí)間：9月8日一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式： 小品、比賽、小快板、游戲等。二、活動(dòng)過(guò)程：引入：同學(xué)們，你們好!“學(xué)會(huì)過(guò)馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的 新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們 是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛 來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢 球》小品表演（問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)））是啊里這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。）在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。選擇題比賽（課件出示）同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們 獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭 ab 劇》小品表演： 看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況 發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）過(guò)馬路兒歌：過(guò)馬路公約：（1）靠路邊行走，橫過(guò)道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過(guò)”。（2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、．不追車扒 車、不拋物擊車；（3）排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和 農(nóng)用車；（4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐；（5）遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警；（6）主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)六、安全警句朗讀 安全兒歌《過(guò)馬路》 小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道，過(guò)馬路，左右瞧，十字路口看信號(hào)。紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。如果沒(méi)有人行道，別怕麻煩走天橋。交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要?？偨Y(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處 提．愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。尊師重教——第十周班會(huì)活動(dòng)記錄 時(shí)間：11月13日一、活動(dòng)目標(biāo) ：通過(guò)主題班會(huì)培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動(dòng)能力，加強(qiáng)師生之間的情感交流，興起班級(jí)尊師重教之風(fēng)，隆重開(kāi)展慶祝教師節(jié)主題班會(huì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：每組節(jié)目布置黑板邀請(qǐng)老師參加三、活動(dòng)過(guò)程：（一）中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始：九月，金風(fēng)送爽。九月的節(jié)日，是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。同學(xué)們，在如此美麗的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。（二）、抒發(fā)情感：中隊(duì)長(zhǎng)：在大家的眼中，教師是怎樣的人呢？ 生1：：是使我從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成一個(gè)朝氣蓬勃的小學(xué)生。生3：是最尊敬的老師,關(guān)心著我們,老師說(shuō)的話，我們都認(rèn)真聽(tīng)，；傲視讓我們明白很對(duì)多道理。老師一笑，我們都很高興。生4：老師教我們很多知識(shí)。并且讓我們開(kāi)闊了眼界。（三）介紹教師節(jié)的由來(lái)中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，看來(lái)，老師在你們心目中的地位很高，是呀，老師是我們的親人，領(lǐng)路人。那么教師節(jié)是怎么由來(lái)的呢？誰(shuí)愿意給大家介紹介紹？ 生介紹。（四）中隊(duì)長(zhǎng)組織同學(xué)們表演中隊(duì)長(zhǎng)：你知道嗎？我們班有個(gè)模仿聲音的高手！生：哦，是嗎，我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是誰(shuí)啊？ 中隊(duì)長(zhǎng)：是我們的音樂(lè)課代表沈青。生：好啊，我到要看看她會(huì)模仿什么聲音呢？中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)沈青為我們來(lái)表演他的絕技——模仿聲音 生：沒(méi)想到他模仿的還不錯(cuò)，接下來(lái)有什么節(jié)目呢？中隊(duì)長(zhǎng)：接下來(lái)，就是我們班的愛(ài)國(guó)主義者們表演的時(shí)候了！生：哦，真是沒(méi)想到，我門班也有這一號(hào)的人，哎，真是難得??！呵呵，廢話別多了，我看他們都等不急了中隊(duì)長(zhǎng)：啊，那么快請(qǐng)吧。請(qǐng)聽(tīng)袁曉，王磊臣，任彥賓，丁一凡，為我們演唱《義勇軍進(jìn)行曲》。生：唱得真是“好聽(tīng)”?。≈嘘?duì)長(zhǎng)：呵呵，看了那么多精彩的節(jié)目，我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧！生：哦，什么游戲?。?中隊(duì)長(zhǎng)：擊鼓傳花 生繼續(xù)表演其他節(jié)目。四、結(jié)束致詞：（A為鄧綺雯B為王子?xùn)|）A：是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！教誨如春風(fēng),師恩似海深A(yù)：我若是一棵綠樹(shù),就沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷B：在永遠(yuǎn)的將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃——給您，我親愛(ài)的老師！A：謹(jǐn)以一份最虔誠(chéng)的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂(lè)、富裕、滿足、平安向我最敬愛(ài)的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛(ài)您！B：桃李滿天下，恩情似海深！宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神——第十一周班會(huì)活動(dòng)記錄 時(shí)間：11月20日一、活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)資料，圖片，視頻三、活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢？了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華