【文章內(nèi)容簡介】 價貫穿學期始終，與期末終結性評價融為一體。，創(chuàng)新形式，有效開展的各學科活動，積極肯定、表揚活動中的優(yōu)秀教師，起到引領帶頭作用，體現(xiàn)活動組織的意義和價值。五、特色工作結合學生特點和學校有關活動，發(fā)揮級部內(nèi)伴學科、老師的優(yōu)勢，形成年級特色，將組織開展以下年級組活動： 。根據(jù)學校六禮活動的具體安排，結合我年級學生實際，借鑒原有形式內(nèi)容，對二年級始齔禮活動進行消化吸收再創(chuàng)新。利用二年級學生的心理特點，從課堂學習狀況、自主管理崗、到校讀書及課外閱讀、作業(yè)書寫、路隊秩序、整體學習效果、各個方面的進步狀況這七大方面，分別評選“課堂之星”、“責任之星”、“讀書之星”、“作業(yè)之星”、“文明之星”、“學習之星”、“進步之星”。結合本年級組學生的特點以及學科特點，與家委會活動相結合，把學科內(nèi)容與研學實踐結合起來，提高研學的質量與效果，有特色地開展實踐活動。二年級級部第三篇：二年級級部工作計劃2010—2011二年級級部工作計劃一、指導思想：以學校學期少先隊工作工作思想為指導，組織豐富多彩的德育活動，提高學生的道德素質。常規(guī)教育要常抓不懈，從各方面促使學生養(yǎng)成良好習慣，根據(jù)各班實際有選擇、有重點地開展特色活動。加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。積極參加學校的各項活動，在活動中鍛煉自我，達到教育效果。二、工作要點：（一）、落實常規(guī)建設，培養(yǎng)學生良好習慣。結合學校德育工作安排，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”活動。師生同步進行養(yǎng)成教育活動，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。根據(jù)學生習慣養(yǎng)成情況，每周或每月有重點的從路隊、課間、就餐、午休、大課間、書包擺放、兩操等方面進行學生習慣的培養(yǎng)。比如，用一周的時間扎扎實實地對午休紀律重點管理，效果不佳的話，下一周就繼續(xù)延續(xù)，直至學生情況有了明顯好轉，再重點進行下一項養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，從實處落實“學校是我家”的觀念，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛(wèi)生要保持，中午桌面要整潔。注重學生安全意識的培養(yǎng)，利用班隊會以及晚點的時間經(jīng)常對學生進行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。配合學校少先隊大隊部作好各班量化管理的檢查督促工作，將每周的常規(guī)檢查和重點抽查有機結合，通過“嘉獎卡”及“友情提醒卡”的方式調動各班的積極性，形成良性競爭。加強公平性與公正性，主要以眼保健操、室內(nèi)外衛(wèi)生、用餐、大課間活動、禮儀六項常規(guī)為重點，要落實在每一周和每個月的工作內(nèi)容之中，標準要高，要求要嚴，措施要實，常抓不懈，堅持始終，促進學生日常行為規(guī)范的形成。對學生進行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認識到生命只有一次，是非?？少F的，要珍惜生命。引導孩子在以后的人生征程中，無論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養(yǎng)孩子們積極向上的人生觀。（二）、豐富少先隊的活動，喜迎新中國成立60周年。開展“民族精神代代傳”活動。積極開展“弘揚民族精神，爭當北塘新人”主題教育，為扎實把這一教育活動組織開展好，本學期學校將以教育學生做好小事為突破口，把育人目標落實到日常小事，落實到具體行動。增強學生時時處處有做小事的意識，要求學生愛國先愛校，愛校先愛班級，愛班級從遵守紀律開始，愛父母從不亂花錢開始，愛老師從認真學習開始，愛自己從珍惜生命開始，愛同學從樂于助人開始，愛勞動從做好值日開始，講文明從禮貌用語開始，講節(jié)約從隨手關燈開始，講學習從做好作業(yè)開始，講衛(wèi)生從不亂扔垃圾開始，鍛煉身體從做好早操開始等。開展“江山如此多嬌”攝影大賽每位隊員可以利用暑期旅游的機會，“小眼看世界”，開展“喜看家鄉(xiāng)發(fā)展共享幸福生活——我眼中的無錫”新聞攝影活動，以自己的獨特視角拍攝祖國美麗風光或者家鄉(xiāng)發(fā)展變化的照片，并配上一兩句文字說明，了解建國60周年來家庭、社區(qū)、農(nóng)村、城市、祖國發(fā)生的巨大變化，進一步把祖國發(fā)展的奮斗目標與自身的成長進步緊密結合起來，堅定奮進的信心。9月18日前各中隊選取2幅有代表性的作品交大隊部，參加市級比賽。開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會在9月份，各個年級可以自行統(tǒng)一時間開展一次“祖國發(fā)展我成長”的主題隊會，內(nèi)容由各中隊自行設計，隊員們要認真搜集建國六十年來的發(fā)展變化的一些資料，包括可以回顧戰(zhàn)爭年代一些可歌可泣的英雄事跡等。每位中隊輔導員要上交一份主題隊會的活動方案，同時上交兩到四張活動照片。開展“祝福祖國” 唱歌、朗誦會（三）注重校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能中隊是師生共同成長的精神家園，中隊不僅應成為師生學習共同體，同時更應成為道德發(fā)展共同體。在這個共同體內(nèi)，所有成員之間彼此關愛、寬容、尊重，人人都能感受到安全、快樂、溫馨，人人都把班級看作是自己生命發(fā)展的平臺。為此，在新學期內(nèi)，我們要求老師，特別是輔導員老師，在班風建設、人際