爭做四好老師心得(編輯修改稿)
2025-11-15 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怕其他人嘲笑她。這學(xué)期第一個摸底考試卷不出意外，她又墊了底，看到她失落的眼神，我覺得我應(yīng)該為她做點什么。放學(xué)后，我把她留了下來，我相信經(jīng)過上午數(shù)學(xué)課上的講解她應(yīng)該有了進步，我把新復(fù)印的第一次摸底考的試卷再一次發(fā)給她去做，結(jié)果很讓人興奮，李瑞婷考了98分。她很開心的給我說：“老師我也可以把這個成績告訴我爸爸嗎？“”當(dāng)然可以，這就是你努力得來的成績，你要記住你不比其他孩子差，你只是吸收的比較慢，只要肯下功夫，就一定能越來越好!“離開前她走到我面前，對我深深地鞠了一躬，說：”老師，謝謝您！“從那以后，每天我都能看到一個瘦瘦的小身影在班里請教成績好的孩子問題。每個孩子，都有自己的天資和稟賦，每個孩子，也都有自己的邊界和局限。面對龐大的世界，復(fù)雜的人群，紛繁的目光，很多時候，他們所需要的，只是懂得和理解，他們所渴望的，只是有人能夠用他們能接受的方式，去關(guān)心、幫助和引導(dǎo)。他們雖是“折翅天使”，掉落凡間，但他們?nèi)允恰暗厍蛏系男切恰薄切?，多么美好、溫潤的字眼?？墒牵切莵淼绞篱g，也會染塵，也會蒙垢，被冷漠，被銹蝕。而教師，就是那個“擦星星的人”。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。當(dāng)我們真的靜下心來，停住慌亂、徘徊的腳步，眼光下移，就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，教育的靈魂就在身邊。原來你我皆也可成佛，我們都在普度眾生，愿我們一起修煉，做一個快樂而幸福的修行人！第四篇：爭做四好老師心得體會爭做四好老師心得體會做“四有”好老師心得體會“教育大計，教師為本?！绷?xí)總書記的講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結(jié)奮進、有先進的科學(xué)知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學(xué)校團體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。正像習(xí)總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”。通過學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”。從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確。和身邊人比存在多大的差距。自己的努力方向和目標(biāo)是什么。通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記的一系列重要講話精神、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件。我找到了自己的方向和目標(biāo)，決心踐行師德先進人物的事跡，向先進學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)。不斷的提升自己的修養(yǎng)，踏踏實實做人，實實在在做事。并從以下幾方面考核自己思想：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責(zé)任感，努力培育自己昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心。關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻愛心。工作中找到每一名學(xué)生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切。謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí)。不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心。不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責(zé)任的核心。做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向。前進的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。爭做四好教師心得體會百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點入手：一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生。在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1