中學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師先進(jìn)事跡-甘于奉獻(xiàn)(編輯修改稿)
2024-11-15 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我。由于工作扎實(shí)到位，她所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的較突出，歷次各類競賽都勇拿各項(xiàng)獎項(xiàng)，歷次考試成績也很突出。她本人也被評為“校功勛班主任”。二、吃苦耐勞，甘于清貧2007年她從百家湖中學(xué)調(diào)入印天以來，努力踐行自己的行為準(zhǔn)則，工作中不怕苦、不怕累，勇于奉獻(xiàn)。初中的七年給了她一筆豐富的財富，但高中對于她來說是一個大的挑戰(zhàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)都欠缺。但面對一群活潑又逐漸成熟的高中生，她深知，自己肩上的擔(dān)子有多重，只有不斷的付出，才能創(chuàng)造輝煌。進(jìn)入印天后，校訓(xùn)“天生我材，天道酬勤”一直激勵著她。她知道，學(xué)生由于基礎(chǔ)差，更需要要老師多鼓勵，多指導(dǎo)，多點(diǎn)撥。工作中她對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取。進(jìn)入高三后，她克服家庭困難（丈夫在上海工作，一周回來一次，女兒正在上幼兒園），每天6點(diǎn)前進(jìn)入校園，和學(xué)生一起參加晨讀，發(fā)現(xiàn)問題，給予指導(dǎo)。平時勤下班級，多關(guān)注學(xué)生的困難和需要，隨時給予幫助和服務(wù)。堅持和學(xué)生在一起，參加他們的活動如跑操等，以自己的實(shí)際行動來告訴學(xué)生“我可以，我能行”。她始終相信，作為一名共產(chǎn)黨員，就該一切走在前頭，做好表率作用。雖然苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但精神卻很充實(shí)。三、潛心教學(xué)，精益求精作為教師，進(jìn)入印天前的暑假，為了更好的適應(yīng)并了解全新的教學(xué)任務(wù)，她首先買來了高考考卷，通過做題來了解高考。同時又向高中的同學(xué)借來了高中的教材，努力研究，尋找方法。教學(xué)過程中，努力抓住每次出去聽課的機(jī)會，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。另外，比起其他高中老師，她覺得自己其實(shí)還是有一定的優(yōu)勢，那就是初高中的教材銜接。所以在她的課堂中她可以隨時提醒她的學(xué)生，某個語言點(diǎn)或語法點(diǎn)是初中哪本書上出現(xiàn)的。同時學(xué)校也給她安排了一位指導(dǎo)教師，通過向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)及其他備課組同事的學(xué)習(xí)，她更快地掌握了高中的教學(xué)，課堂中師生關(guān)系融洽，教學(xué)也越來越得心應(yīng)手。在學(xué)校歷次的考試中，她所帶的班級均分及各項(xiàng)指標(biāo)均能在同類班級中名列前茅。在潛心教學(xué)的同時，她也努力提升自己，積極撰寫論文、課題。在印天校園里，她完成了南師大教育碩士的論文撰寫和答辯工作，目前已順利畢業(yè)，拿到了證書。江寧區(qū)課題也已順利結(jié)題，其中一篇論文獲江蘇省二等獎、一篇論文獲區(qū)三等獎，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎，她本人也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。三年的高中工作和經(jīng)歷使她深深的體會到：學(xué)無止境，人的潛能是巨大的。只要有信念，有決心，再大的困難都會被克服。在工作中，她感受到從未有過的充實(shí)和喜悅；在工作中，她實(shí)現(xiàn)著自我的人生價值。并且決定將繼續(xù)恪守承諾，用激情、愛心、恒心去對待每一位學(xué)生，和他們一道追尋人生的夢想，并為之努力奮斗終生。第四篇：甘于奉獻(xiàn) 精神永駐 甘于奉獻(xiàn) 精神永駐 做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員呂雙杰，女，漢族，黑龍江省佳木斯人，1965年7月出生，1986年7月參加工作，1985年12月加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級英語教師，國家級英語教研員。區(qū)級骨干教師?，F(xiàn)任旭東中學(xué)英語教研組備課組長，24年來，一直從事英語教學(xué)并擔(dān)任班主任工作。一、真誠正直，以德感人前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂W(xué)生一次愛的撫慰，“半路”接班，這本來就是做班主任最忌諱的事，何況這個班級還有幾個出了名的調(diào)皮女生和問題男生，他們自由散漫、經(jīng)常打架，逃學(xué)，與家長頂撞，去游戲廳，勾引外來人員搗亂，還形成了小團(tuán)伙。呂老師不但不厭棄他們，還在學(xué)習(xí)生活中特別“關(guān)照”他們,和他們談心,和他們交朋友 ,了解他們的實(shí)際困難。她常給不吃早飯的學(xué)生買來早餐,告訴他們身體是革命的本錢。有時給他們帶來自己親手做的午飯,和他們一起在教室吃，讓教室成了孩子們溫馨的家園。她還及時跟這些學(xué)生的家長溝通，匯報他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,鼓勵他們遇到困難要勇于面對,，和家長發(fā)生沖突跑去了游戲廳,呂老師把她領(lǐng)回家住，耐心的教育她，讓她知道做父母的不容易，讓她體會什么是愛，還給她布臵了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”，讓她每天放學(xué)回家問候父母,幫父母做家務(wù)，定期向老師匯報和父母的關(guān)系。切實(shí)的幫助她解決學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，化解學(xué)習(xí)生活中不愉快的事，還安排她和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生同桌，結(jié)成幫扶對子，幫助她補(bǔ)習(xí)功課。在呂老師的關(guān)愛和不懈的努力下，這個早就沒心思學(xué)習(xí)的學(xué)生竟然在期末考試中數(shù)學(xué)及格了，語文考了80多分，英語考了70多分，呂老師還特意在班級給她發(fā)了“特別鼓勵獎”。就是這樣一個連家長和她自己都放棄了的學(xué)生，在呂老師的關(guān)愛和鼓勵下，在呂老師的感召下，一些頑皮學(xué)生變得溫馴起來，桀驁的頭試著低了下來，仇視的目光變得柔和起來，很多“問題學(xué)生”開始認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和錯誤，在呂老師的影響教育下，他們有了令人驚喜的進(jìn)步。隨著問題學(xué)生的解決，整個班級的班風(fēng)問題也就迎刃而解了，班級氣象一新，成為一個優(yōu)秀的班集體二、燃燒自己，照亮學(xué)生呂雙杰老師自我犧牲、勇于奉獻(xiàn)的精神在我校是有目共睹的，同事們把她冠以“拼命三郎”的稱號。她從教20多年一直擔(dān)任班主任工作，一直擔(dān)任學(xué)科備課組長工作，一直承擔(dān)著兩個以上班級的教學(xué)任務(wù)，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生。正課加上早午晚自習(xí)，她每天要上5節(jié)以上的課，面對繁重的班級管理工作和教學(xué)工作，有時忙不過來，她就把工作帶回家去，時常批改作業(yè)到深夜。同樣是學(xué)生的兒子，抱怨說不愿做她的兒子，更愿意做她的學(xué)生。寒來暑往、披星戴月，她平均每天都要比規(guī)定的時間提前45分鐘上班，尤其到了畢業(yè)班，上課時間增加了，晚自習(xí)和星期六她經(jīng)常放棄休息到校跟班。每次外出進(jìn)修結(jié)束，其他人都直接回家，而她不管多晚都要匆匆返回學(xué)校，到班級看一眼學(xué)
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