五年級下冊道德與法治教學工作總結(編輯修改稿)
2024-11-15 01:16 本頁面
【文章內容簡介】 學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變。三、用心教學，多多關注學生在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，及造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣。個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理素質。總之，通過本學期的品社課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。四、不足之處，上游學生反而得不到過多關注。，對于極特殊學生發(fā)生的問題或者課上回答的特殊言論處理不到位。知過能改，善莫大焉。本學期結束，我將積極改正不足：，課后反思。通過“小先生”的方式關注全體同學。，充盈自己。熱愛學習，樂于實踐。閱讀教育學、心理學以及學科知識相關書籍，擴展自己的生活閱歷和教學經驗。篇三在這一學期中，我按照課程標準制定并實施教育教學工作計劃。教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，提高了學生的整體素質。教學中把道德與法治課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：一、對照計劃、本學期任務完成情況知道我國的地理位置、領土面積、海陸疆域及行政區(qū)劃；了解香港、澳門兩個特別行政區(qū)及臺灣的基本狀況和特殊歷史，知道臺灣是我國領土不可分割的一部分。懂得關愛自然，感激大自然對人類的哺育，熱愛祖國名山大川，體驗熱愛國土
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