臨床實(shí)習(xí)生帶教工作總結(jié)共5則范文(編輯修改稿)
2024-11-15 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師及病友的反映，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行幫助教育，嚴(yán)格組織紀(jì)律，使實(shí)習(xí)護(hù)士能圓滿地 完成實(shí)習(xí)任務(wù)。4．實(shí)施理論授課與教學(xué)查房，及時(shí)反饋效果并記錄，理論授課每月12次，教學(xué)查房每月12次。、科室操作考試和鑒定，檢查學(xué)生各種表格 填寫情況并簽字。及時(shí)將學(xué)生鑒定表交下一實(shí)習(xí)科室總帶教老師。，須及時(shí)報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理部。科帶教老師職責(zé)帶教老師應(yīng)具有大專以上學(xué) 各歷或護(hù)師以上技術(shù)職稱，具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，精通護(hù)理業(yè)務(wù)，能勝任教學(xué)工作，認(rèn)真履行職責(zé)。帶教老師應(yīng)明確帶教工作的重要性，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與思想素質(zhì)的提高。實(shí)習(xí)護(hù)生進(jìn)入科室時(shí)，帶教老師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行入科教育，介紹科室環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn)。按照教學(xué)大綱要求，督促學(xué)生遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則，認(rèn)真執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，培養(yǎng)學(xué)生以病人為中心的服務(wù)意識(shí)和愛崗敬業(yè)的思想，引導(dǎo)她們熱愛護(hù)理工作，明確實(shí)習(xí)目的與要求，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。結(jié)合現(xiàn)代護(hù)理理論，指導(dǎo)學(xué)生熟悉整體護(hù)理工作方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察判斷能力、解決問題的能力以及運(yùn)用護(hù)理程序的能力。要關(guān)心與愛護(hù)實(shí)習(xí)同學(xué)，以身作則，言傳身教，嚴(yán)格要求，放手不放眼，堅(jiān)持為每批實(shí)習(xí)同學(xué)小講課，耐心解難答疑，主動(dòng)征求同學(xué)意見，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每批同學(xué)結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，帶習(xí)老師與科室教學(xué)小組要對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行?？评碚摽荚嚺c操作考核，并作出公正的評(píng)價(jià)，認(rèn)真寫出書面鑒定。實(shí)習(xí)生守則遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬老師，服從護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師的管理。努力學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)理論，提高操作技能。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”及無菌操作原則，各項(xiàng)護(hù)理操作均需在帶教老師的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行，要做到四勤：口勤、手勤、眼勤、腿 勤。對(duì)患者要充滿同情心及愛心，做到語言文明、微笑服務(wù)、注意保護(hù)性醫(yī)療制度。著裝規(guī)范，禁止佩帶戒子、手鐲。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。如有特殊情況需要請(qǐng)假者，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、輔導(dǎo)員簽字后，還應(yīng)按以下規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)：1)．請(qǐng)假1天以內(nèi)者，本人書面申請(qǐng)，由科室實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后才能離開。2)．請(qǐng)假1天以上3天以內(nèi)者，本人書面申請(qǐng)，由實(shí)習(xí)單位科教科（或護(hù)理部）批準(zhǔn)。3)．請(qǐng)假4～5天者，本人書面申請(qǐng)，由醫(yī)院科教科（或護(hù)理部）批準(zhǔn)，并報(bào)醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院教務(wù)科備案；超過5天者，須履行上述手續(xù)，并經(jīng)醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，報(bào)學(xué)校教務(wù)處、學(xué)工處備案。準(zhǔn)假后必須辦好交班手續(xù)，方可離開實(shí)習(xí)科室。因病請(qǐng)假需持實(shí)習(xí)單位保健科或“二甲”及以上醫(yī)院證明。4)．無故不實(shí)習(xí)1天以內(nèi)的，本人書面檢討；1天以上3天以內(nèi)的，實(shí)習(xí)單位作內(nèi)部通報(bào)批評(píng)；3天以上7天以內(nèi)的，學(xué)校作內(nèi)部通報(bào)批評(píng)并給予紀(jì)律處分；超過7天者中止實(shí)習(xí)，情節(jié)嚴(yán)重的給予勸其退學(xué)或開除學(xué)籍的處理。不遲到、不早退、不無故缺勤，提前一刻鐘上班。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及理論知識(shí)和操作技能考試，按時(shí)填寫 實(shí)習(xí)感想與實(shí)習(xí)筆記。凡違反規(guī)章制度及操作規(guī)程者，出現(xiàn)醫(yī)療糾紛后果自負(fù)。損壞公物照價(jià)賠償實(shí)習(xí)生理論講課安排 對(duì)臨床實(shí)習(xí)生院內(nèi)每月安排理論講課，具體講課時(shí)間每月即時(shí)通知，各實(shí)習(xí)生務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容 授課老師 致實(shí)習(xí)生歡迎詞 護(hù)理部主任 201307 實(shí)習(xí)生崗前指導(dǎo) 護(hù)理示教室 實(shí)習(xí)生帶教方案 護(hù)理示教室 劉 娟 護(hù)士禮儀行為規(guī)范 201308 李寶云 怎樣做好實(shí)習(xí)生帶教 何幸運(yùn) 我是小小實(shí)習(xí)吳亞蓮 護(hù)生相關(guān)法律問題及護(hù)理安全 201309 吳春蘇 院感知識(shí)培訓(xùn) 駱玲麗 人工髖關(guān)節(jié)置換患者的護(hù)理 王秀 內(nèi)科危重癥預(yù)見性護(hù)理201310 李二輝 心臟介入患者的護(hù)理 賀國(guó)文 內(nèi)科一般護(hù)理 吳雅蘭 內(nèi)科危重癥預(yù)見性護(hù)理 201311 陳杏梅 外科一般護(hù)理 付靈芝 各種管道的護(hù)理 陳銘 造口病人的護(hù)理 201312 張梓童 急救基本技能 龍 梅 骨科患者體位及功能鍛煉 張春麗 ICU患者安全管理201401 劉蘭玲 疼痛護(hù)理新進(jìn)展 袁敬芳 溝通技巧 吳雪花 護(hù)士執(zhí)業(yè)生涯規(guī)劃 201402 方麗萍 癲癇疾病患者的護(hù)理 張紅英 住院患者血糖護(hù)理要點(diǎn) 201403 羅正春 應(yīng)聘技巧各科室操作帶教安排 要求科室對(duì)每批實(shí)習(xí)生按要求進(jìn)行操作示范并要求每位實(shí)習(xí)生參加。授課 人員科室根據(jù)情況安排，由總帶教老師負(fù)責(zé)，除下述要求示范的操作外，各科根據(jù)專科特點(diǎn)進(jìn)行?？撇僮髋嘤?xùn)科室 項(xiàng) 目 呼吸消化內(nèi)科 氧氣吸入 霧化 心內(nèi)科 心電監(jiān)護(hù) 除顫 心電圖機(jī)應(yīng)用 神經(jīng)內(nèi)科Ⅰ 口服給藥 各種注射法 腦外科 吸痰 物理降溫 氣管切開護(hù)理 泌尿外科 靜脈輸液 靜脈輸血 膀胱沖洗術(shù)
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