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正文內(nèi)容

嚴(yán)家小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案(編輯修改稿)

2024-11-15 01:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和校園意識(shí),引領(lǐng)廣大師生走文化立校、文化治校、文化育人之路,全面推動(dòng)校園文化的健康發(fā)展。目標(biāo):我們校園文化建設(shè)的基本構(gòu)想是: 圍繞“為學(xué)生樂(lè)學(xué)奠基”這個(gè)特色主題,構(gòu)建“樂(lè)學(xué)、和諧”的校園文化體系。三年內(nèi),要在物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)三個(gè)方面取得顯著成效。主要工作:一、校園物質(zhì)文化建設(shè)本著“追求高品位,主題鮮明化,上下齊努力,和諧再發(fā)展”的建設(shè)理念,搞好校園的綠化,墻體的布置,地面的整修,力爭(zhēng)讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性,都能自然地成為育人的理想場(chǎng)所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。:作為樂(lè)學(xué)長(zhǎng)廊的主要部分,體現(xiàn)尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的原則,為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。.文化墻:“讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話”是我們對(duì)校園文化樓梯墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、兒童化”的原則,對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。在內(nèi)容上,我們將我校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)做以整體展現(xiàn)。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地方,進(jìn)行全面鋪展,點(diǎn)面結(jié)合。讓每一面墻壁所說(shuō)的話,和它的外在形式和諧統(tǒng)一。:“48個(gè)好習(xí)慣”、“八榮八恥”,體現(xiàn)“文以載道”的教育理念。“敬靜競(jìng)凈”——“敬”是尊敬,體現(xiàn)師生之間應(yīng)該相互尊敬,也教育孩子們學(xué)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)及社會(huì)的尊敬;“靜”是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄,以靜制動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,力求讓我們的孩子自信、沉著、積極、優(yōu)雅?!案?jìng)”是競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽的意思,時(shí)刻警示廣大師生這是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,要做生活的強(qiáng)者,勇于競(jìng)爭(zhēng);“凈”是體現(xiàn)學(xué)校從個(gè)人到環(huán)境整體的全方位的整潔、干凈。:我們追求以綠為主色調(diào),努力做到“春有花,夏有蔭,秋有香”,花草樹(shù)木的布局錯(cuò)落有致,疏密相間。:我們?yōu)槊恳粋€(gè)教室制作了兩個(gè)宣傳板。每個(gè)班級(jí)的門都有不同的圖案,盡量體現(xiàn)班級(jí)的特色。二、校園精神文化建設(shè)校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài),是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”,并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。:在創(chuàng)建特色學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)拓展思路,向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的目標(biāo)奮斗,使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保經(jīng)常、文化有底蘊(yùn)、管理科學(xué)化,處處彰顯“和諧、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。我校大力培養(yǎng)全校教職工的主人翁意識(shí),充分調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不斷改進(jìn)工作作風(fēng),樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展以教師為本的思想;牢固樹(shù)立管理即服務(wù)的觀念,做到制度面前人人平等、重大事情公開(kāi)透明、照章辦事、賞罰分明。凡涉及教職工考核、評(píng)先選優(yōu)、職稱晉升、工資獎(jiǎng)金分配等涉及教職工利益的事,都要通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示、接受監(jiān)督。從而使大家心往一處想,勁往一處使,將學(xué)校的決策內(nèi)化為教師的自覺(jué)行動(dòng),為校風(fēng)建設(shè)提供思想保證。同時(shí)堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念,在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)行精細(xì)化管理,為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)提供制度保證。為推進(jìn)西苑小學(xué)“志學(xué)、敬業(yè)、善教、樂(lè)教”的教風(fēng)的形成,促進(jìn)教育管理教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展,穩(wěn)步攀升,我校在教育教學(xué)過(guò)程中,將繼續(xù)堅(jiān)持“兩手抓”:一手抓教育教學(xué)質(zhì)量,一手抓師德師風(fēng)建設(shè),讓教師成為學(xué)生的榜樣和楷模。我校將通過(guò)各種載體,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),努力提高全體教師的整體素質(zhì)。制定師德建設(shè)活動(dòng)方案;要不斷學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《學(xué)校教師“八條禁令”》;開(kāi)展“推門課”、“樂(lè)學(xué)研討課”、“校本教研匯報(bào)課”、“信息技術(shù)整合課”等形式多樣的教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升職業(yè)道德修養(yǎng)。圍繞“為學(xué)生樂(lè)學(xué)奠基”這個(gè)特色主題,我校確立了“樂(lè)學(xué) 勤學(xué) 巧學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。為促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,我們還將堅(jiān)持通過(guò)“英語(yǔ)百詞賽”、“成語(yǔ)接龍賽”、“數(shù)學(xué)百題賽”等各種學(xué)科競(jìng)賽以及“輪流班干部”、“星級(jí)班級(jí)評(píng)比”等特色德育活動(dòng),對(duì)學(xué)生采取“優(yōu)等生影響、帶動(dòng)”;“中等生追趕、超越”;“讓學(xué)困生樹(shù)立信心、爭(zhēng)取進(jìn)步”的措施
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