【文章內(nèi)容簡介】 地對悟空說：“我再饒你這一次，但不可再行兇了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________ ②做任何事情都要考慮周到，盡量避免不發(fā)生錯誤。（修改病句）__________________________________________________________________ ③一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。（改為反問句）__________________________________________________________________ ④（）攻打楚國取勝希望很大，（）其他國會乘虛而入，后果不堪設想。（填關(guān)聯(lián)詞）毛遂自薦。3分《三國演義》塑造了許多有血有肉的英雄人物。假如你有機會來演一個角色，你最想演誰？說說你的理由，特別要談到自己對這個人物的認識，最后說說你最想演他（她）的哪個故事。_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________三、填空。18分《三打白骨精》一文中，妖精三次分別裝扮成，但都被孫悟空識破了。課文出自明代____________（誰）的古典名著《西游記》。這部小說刻畫了許多栩栩如生的人物形象，如___________的___________，__________的________。我最喜歡讀的故事有__________________、___________________?！稘O歌子》：_______________________，_______________________。___________，__________，__________________________。這是______代詞人__________的作品。詞中塑造了一位_____________的漁翁形象?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！边@是我國古典文學名著《________》的開卷詩。我還知道這部名著中的幾個人物，如：劉姥姥、_____、_______。波()壯()()()雄偉()峰()立連()不()突()森()疲()不()知()知()百()百()草木()()風聲()()()出()沒()()無敵運籌()()兵貴()()()先()后若無()()魚()而()見死()()愚不（）（）()七()八 氣喘()()輕而()()響()云()模模()()（）勝千里出其不（）攻其不（）圍 魏（）趙聲東（）西四面（）歌（）背受敵突然（）擊不()不忙雜草()生()精會神色彩明()以()萬一永()人間（）籌帷幄水平如()奇()羅列形()萬千緩緩()過迷()不解面()菜色狼()虎咽骨()如柴()地而起刻（）銘（）手（）足（）（）（）起舞（）（）聯(lián)翩（）（）大笑此（）彼（）（）（）自得（）（）盜鈴（）（）玲瓏千載（）（）名不（）（）引蛇（）（）（）頭（）氣（）風（）雨 以身（）（）面（）耳（）揚眉（）（）自作（）（）（）頭（）足全神（）（）變化（）（）當之（）（）（）（）風順半途（（）弱不（）（）情不（）（）十拿（）（）專心（）（）大公（）（）（）山（）野 一應（）（）面面（）（）摩（）擦（）張（）李（）粗（）淡（）日（）月（）良藥（）（）同（）同（）不厭（）（）萬眾（）（）一鳴（）（）振奮（）（）膽?。ǎǎR不（）（）()重道遠 大霧（）天雷聲大（）電光（）（）美輪美()()勝于無 按圖索()()精圖治翠色()流 投筆從()()兇一時()負勝名 低頭()節(jié)第四篇：七年級語文課外文言文練習七年級語文課外文言文練習一、《終不知車 》方孝孺 ①② 越無車，有游者得車于晉楚之郊，輻腐而輪敗，輥折而轅毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未．嘗有也，舟載以歸而夸諸人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬。他．．⑤日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿己，不顧。及寇兵侵其境，越率敞車御之。車壞，．大敗，終不知其車也。【注釋】①越：越國。②“輻”(f)”與下文的“輥(n237。)”、“轅(yu225。n)”均是古代大車上的部件。③諸：相當于“之于”。④相屬:一個接著一個。⑤紿(d224。i)：欺騙。1．解釋下列句中加點詞語的意義。(4分)(1)輻腐而輪?。ǎ?2)以為車固若是（）．．(3)效而為之者相屬（）(4)越人以為紿己，不顧（）．．2．翻譯下列句子。(4分)(1)舟載以歸而夸諸人。(2)及寇兵侵其境。3．讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓?(3分)二、投筆從戎班超，字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有志，不修細節(jié)；然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨王洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫，立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士之志哉？”久之，顯宗問固：“卿弟安在？” 固對：“為官寫書，受直以養(yǎng)老母?！钡勰顺瑸樘m臺令史。（《后漢書班超傳》）[注釋]①徐令：徐縣縣令。②執(zhí)：操持，做。③研：通“硯”。32．下列句子中加粗字的解釋全都正確的一項是（）（1分）①猶當效傅介子、張騫，立功異域（學習）②有口辯，而涉獵書傳（廣泛搜尋）③嘗輟業(yè)投筆嘆曰（停止）④帝乃除超為蘭臺令史（罷官）⑤為官寫書，受直以養(yǎng)老母（報酬）A．①②⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．③④⑤33．下列句子中的加粗字與“不恥勞辱”中的“恥”字活用情況相同的一項是（）（1分）A．且庸人尚羞之，況于將相乎！B．居家常執(zhí)勤苦。C．外連橫而斗諸候。③②①③④D．假舟楫者，非能水也。34．下列句子的句式特點相同的兩項是（）（）（1分）A．班超，字仲升，扶風平陵人 B．卿弟安在C．兄固被召詣校書郎D．立功異域E．豫州今欲何至35．“家貧，常為官傭書以供養(yǎng)”，這句話的正確翻譯是（）（1分）A．家境貧寒，班超常常替官府雇傭人去抄寫來供養(yǎng)（母親）。B．家境貧寒，班超常常被官府雇傭去抄寫來供養(yǎng)（母親）。C．家境貧寒，班固常常被官府雇傭去抄寫來供養(yǎng)（母親）。D．家境貧寒，班固常常替官府雇傭人去抄寫來供養(yǎng)（母親）。36．根據(jù)文意，回答下面兩個問題。（2分）（1）班超、班彪、班固這三個人是什么關(guān)系？（2）班超在為人、品行方面有哪三點比較突出？三、[原文]文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。【閱讀訓練】1．解釋下面句中加點的詞①書遂大進（）②平生于書（）③或答人簡札（）④少不當意（）2．翻譯①少不當意，必再三易之不厭 ②日以十本為率，書遂大進3．下例加點字意思完全相同的一組是（）A．飲于河、渭平生于書B．書遂大進 肅遂拜蒙母 C．日以十本為率 自為其名D．故日月星辰移焉 故愈老而愈益精妙 。四、【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注：[媼]（ǎo）年老的婦人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒業(yè)]完成學業(yè) 【閱讀訓練】解釋文中加點詞的意思去：（）方：（）欲（）還：（）解釋下列句子中“之”字各指代什么1)問之，曰：“欲作針?！?)2)