一年級(jí)語文小伙伴教案(編輯修改稿)
2024-11-15 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語，認(rèn)識(shí)1種筆畫。理解課文內(nèi)容，懂得在遇到困難的時(shí)候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字、理解課文。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、課件 教學(xué)方法: 講授 交流 表演 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過程：第二課時(shí)一、猜謎語導(dǎo)入，提出問題同學(xué)們，今天我們班來了三個(gè)小伙伴，小朋友們來猜猜它們都是誰 呀？依次出示三個(gè)謎語，學(xué)生猜，師板書：小野豬 小象 小袋鼠。今天我們就來學(xué)習(xí)19課 三個(gè)小伙伴（板書課題，學(xué)生讀題）。讀了課題，你能提出什么問題？（學(xué)生提問）。二、探索學(xué)習(xí)，理解課文（一）初讀課文自由朗讀。思考：課文講了一個(gè)什么故事？（1）填空：課文講了（）、（）和（）一同（）的故事。（2）讀詞語師：來到山上，小伙伴們開始栽樹了。可是它們手里帶了栽樹的工具嗎？沒有工具一定會(huì)遇到困難的，他們都遇到了哪些困難呢？請(qǐng)同學(xué)們自己默讀課文25自然段，一邊讀一邊把遇到的困難用橫線畫下來。交流：課件出示三個(gè)問題：沒有鋤頭挖樹坑怎么辦? 沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？沒有水桶澆水怎么辦？指導(dǎo)讀好三句話：這三句話，后面都是問號(hào)，都是疑問句，讀疑問句時(shí)，語調(diào)要往上揚(yáng)。指名讀。這三個(gè)句子都有一個(gè)相同的詞：“沒有”。當(dāng)你遇到了困難，心里會(huì)感到怎么樣？（很著急、很焦急）（二）解決三個(gè)困難：面對(duì)這些困難，小伙伴們又是怎樣解決的呢？請(qǐng)同學(xué)們放開聲音朗讀文 25自然段。（生自由讀課文）品讀，解決第一個(gè)困難：是誰想出好辦法解決第一個(gè)困難的？（小野豬）小野豬怎么說的？誰來讀一讀小野豬說的話。（出示小野豬的話）這里的“不要緊”還可以換個(gè)說法？可以換成：“別擔(dān)心、沒關(guān)系、別緊張”。指名讀。小野豬可真會(huì)安慰人！辦法想出來了，心情自然輕松了，讓我也輕松的讀一讀。小野豬是這么說，又是怎么做的呢？ 指名讀。（出示：不一會(huì)兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。）哪一個(gè)字寫出了小野豬的動(dòng)作？出示“拱”，是后鼻音，齊讀，誰來學(xué)小野豬用嘴巴拱出一個(gè)樹坑？（指名學(xué)生表演）拱樹坑對(duì)于小野豬來說，難嗎？你從哪個(gè)地方可以看出？（“不一會(huì)兒”），說明時(shí)間不長，拱得很賣力。讓我們一起和小野豬來拱樹坑。齊讀。小結(jié)：對(duì)啊，小野豬有個(gè)硬硬的嘴巴，在大家遇到困難的時(shí)候，小野豬挺身而出，利用自己的優(yōu)點(diǎn)幫助大家解決了困難，這是一只怎樣的小豬？（樂于助人、勤勞）能為大家做點(diǎn)事，雖然累，但小野豬感到很快樂。喜歡小野豬的小朋友把第二自然段段連起來讀一讀，還可加上動(dòng)作演一演。交流（1）解決第二個(gè)困難：出示：沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？這時(shí)誰想出了辦法？（小袋鼠）它怎么說、怎么做？指名讀。小袋鼠的皮口袋長在哪里，怎么運(yùn)的？做個(gè)動(dòng)作給老師看看。你的知識(shí)真豐富，知道小袋鼠是跳著運(yùn)的。他的動(dòng)作快嗎？運(yùn)得多 嗎？哪句話告訴了我們？（不一會(huì)兒……）下面我們來表演讀。老師讀第一句，同學(xué)們讀后面的句子，并 加上動(dòng)作演一演。（2）解決第三個(gè)困難：出示：沒有水桶怎么澆水呢？是誰解決了這個(gè)問題？怎么解決的？指名說。小象是怎么說，又是怎么做的？（出示句子，指名讀）。小象是怎么吸的？現(xiàn)在你就是小象（伸出手臂做成長鼻子）模仿吸水。小象一定是憋足了勁兒吸的，再用點(diǎn)力。有了小象的努力，樹坑被澆得濕的。你喜歡小象嗎？為什么？想一想演一演小象。（師生表演讀）課件出示填空：它們是怎樣解決遇到的困難的？沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？（）用（）挖樹坑。沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？（）用（）運(yùn)肥料。沒有水桶澆水怎么辦？（）用（）澆水。（三）小樹終于栽好啦！出示圖引讀。三個(gè)小伙伴通過自己的努力，克服了困難，終于把小樹種好了，心里特別開心。我們也一起為他們高興高興吧，齊讀第五小節(jié)。（四）、思考：如果今天有一個(gè)伙伴偷懶，你覺的能種好樹嗎？為什么？三個(gè)小伙伴齊心協(xié)力、互相幫助，終于解決了問題，栽好了小樹。其實(shí)，在生活中也有許多是需要我們合作才能把事做好。想一想：你曾經(jīng)和小伙伴一同合作，做好過什么事嗎？（打掃教室、搭積木、參加接力比賽）小結(jié)：不管遇到什么問題，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力就一定 能把事兒做好！三、拓展讀了這個(gè)故事，你想到了那些句子或者那些詞語？假如他們?cè)韵碌氖且豢锰O果樹，幾年過去了，蘋果樹長得又高又粗，蘋果結(jié)得又大又紅。三個(gè)小伙伴看到滿樹的蘋果口水都流下來了，他們一起來到蘋果樹下會(huì)怎樣摘蘋果，并把蘋果運(yùn)回家呢？動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋幫幫
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