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正文內(nèi)容

一年級語文小伙伴教案(編輯修改稿)

2024-11-15 00:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語,認(rèn)識1種筆畫。理解課文內(nèi)容,懂得在遇到困難的時候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。教學(xué)重難點(diǎn):識字、寫字、理解課文。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、課件 教學(xué)方法: 講授 交流 表演 教學(xué)時間:二課時 教學(xué)過程:第二課時一、猜謎語導(dǎo)入,提出問題同學(xué)們,今天我們班來了三個小伙伴,小朋友們來猜猜它們都是誰 呀?依次出示三個謎語,學(xué)生猜,師板書:小野豬 小象 小袋鼠。今天我們就來學(xué)習(xí)19課 三個小伙伴(板書課題,學(xué)生讀題)。讀了課題,你能提出什么問題?(學(xué)生提問)。二、探索學(xué)習(xí),理解課文(一)初讀課文自由朗讀。思考:課文講了一個什么故事?(1)填空:課文講了()、()和()一同()的故事。(2)讀詞語師:來到山上,小伙伴們開始栽樹了??墒撬鼈兪掷飵Я嗽詷涞墓ぞ邌??沒有工具一定會遇到困難的,他們都遇到了哪些困難呢?請同學(xué)們自己默讀課文25自然段,一邊讀一邊把遇到的困難用橫線畫下來。交流:課件出示三個問題:沒有鋤頭挖樹坑怎么辦? 沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦?沒有水桶澆水怎么辦?指導(dǎo)讀好三句話:這三句話,后面都是問號,都是疑問句,讀疑問句時,語調(diào)要往上揚(yáng)。指名讀。這三個句子都有一個相同的詞:“沒有”。當(dāng)你遇到了困難,心里會感到怎么樣?(很著急、很焦急)(二)解決三個困難:面對這些困難,小伙伴們又是怎樣解決的呢?請同學(xué)們放開聲音朗讀文 25自然段。(生自由讀課文)品讀,解決第一個困難:是誰想出好辦法解決第一個困難的?(小野豬)小野豬怎么說的?誰來讀一讀小野豬說的話。(出示小野豬的話)這里的“不要緊”還可以換個說法?可以換成:“別擔(dān)心、沒關(guān)系、別緊張”。指名讀。小野豬可真會安慰人!辦法想出來了,心情自然輕松了,讓我也輕松的讀一讀。小野豬是這么說,又是怎么做的呢? 指名讀。(出示:不一會兒,小野豬就用嘴巴拱出了一個樹坑。)哪一個字寫出了小野豬的動作?出示“拱”,是后鼻音,齊讀,誰來學(xué)小野豬用嘴巴拱出一個樹坑?(指名學(xué)生表演)拱樹坑對于小野豬來說,難嗎?你從哪個地方可以看出?(“不一會兒”),說明時間不長,拱得很賣力。讓我們一起和小野豬來拱樹坑。齊讀。小結(jié):對啊,小野豬有個硬硬的嘴巴,在大家遇到困難的時候,小野豬挺身而出,利用自己的優(yōu)點(diǎn)幫助大家解決了困難,這是一只怎樣的小豬?(樂于助人、勤勞)能為大家做點(diǎn)事,雖然累,但小野豬感到很快樂。喜歡小野豬的小朋友把第二自然段段連起來讀一讀,還可加上動作演一演。交流(1)解決第二個困難:出示:沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦?這時誰想出了辦法?(小袋鼠)它怎么說、怎么做?指名讀。小袋鼠的皮口袋長在哪里,怎么運(yùn)的?做個動作給老師看看。你的知識真豐富,知道小袋鼠是跳著運(yùn)的。他的動作快嗎?運(yùn)得多 嗎?哪句話告訴了我們?(不一會兒……)下面我們來表演讀。老師讀第一句,同學(xué)們讀后面的句子,并 加上動作演一演。(2)解決第三個困難:出示:沒有水桶怎么澆水呢?是誰解決了這個問題?怎么解決的?指名說。小象是怎么說,又是怎么做的?(出示句子,指名讀)。小象是怎么吸的?現(xiàn)在你就是小象(伸出手臂做成長鼻子)模仿吸水。小象一定是憋足了勁兒吸的,再用點(diǎn)力。有了小象的努力,樹坑被澆得濕的。你喜歡小象嗎?為什么?想一想演一演小象。(師生表演讀)課件出示填空:它們是怎樣解決遇到的困難的?沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?()用()挖樹坑。沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦?()用()運(yùn)肥料。沒有水桶澆水怎么辦?()用()澆水。(三)小樹終于栽好啦!出示圖引讀。三個小伙伴通過自己的努力,克服了困難,終于把小樹種好了,心里特別開心。我們也一起為他們高興高興吧,齊讀第五小節(jié)。(四)、思考:如果今天有一個伙伴偷懶,你覺的能種好樹嗎?為什么?三個小伙伴齊心協(xié)力、互相幫助,終于解決了問題,栽好了小樹。其實,在生活中也有許多是需要我們合作才能把事做好。想一想:你曾經(jīng)和小伙伴一同合作,做好過什么事嗎?(打掃教室、搭積木、參加接力比賽)小結(jié):不管遇到什么問題,只要大家團(tuán)結(jié)起來,齊心協(xié)力就一定 能把事兒做好!三、拓展讀了這個故事,你想到了那些句子或者那些詞語?假如他們栽下的是一棵蘋果樹,幾年過去了,蘋果樹長得又高又粗,蘋果結(jié)得又大又紅。三個小伙伴看到滿樹的蘋果口水都流下來了,他們一起來到蘋果樹下會怎樣摘蘋果,并把蘋果運(yùn)回家呢?動動你們的小腦袋幫幫
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