【文章內(nèi)容簡介】 人”字就表示人與人之間就是互相支撐著的。我為人人，人人為我。任何一個(gè)人都離不開別人的幫助。這就需要我們?nèi)ジ卸?。別小看“謝謝”二字，它是真情的流露，可以拉近人與人之間的距離，它是感恩的外化，可以讓你幸福在一片陽光里。一句歌詞唱得非常好：軍功章里有我的一半，也有你的一半。成功的男人后面是什么？至少是一個(gè)好妻子。成功的科研后面是什么？至少是支撐科研的經(jīng)費(fèi)；一個(gè)家財(cái)萬貫的商人后面是什么？至少是好的政治環(huán)境與機(jī)遇；一個(gè)優(yōu)秀的政治家的后面是什么？至少是一群志同道合的同志的幫助；一個(gè)靚麗的女郎的后面是什么？至少是父母精心的呵護(hù)……多一份感恩，學(xué)會(huì)與感恩同行，光怪陸離，千姿百態(tài)的人生舞臺(tái)，就會(huì)上演更多的人生新景觀。美妙的，和諧的。與感恩同行10那陣腳步聲漸近漸響，卻傳來清晰的滄桑感。我知道那是奶奶。我立刻去開門，奶奶布滿皺紋的臉上掛滿了關(guān)切的笑容?！芭叮揖褪莵韱枂柲阃砩蠈懽鳂I(yè)餓不餓，要不要我給你拿些零食？”“我不餓，您先去睡吧！一會(huì)兒我寫完作業(yè)就去睡。”奶奶帶著許多擔(dān)心，些許欣慰，轉(zhuǎn)身離開了。我坐下來拿起筆，接著做還沒寫完的作業(yè)。寫完后，看了一會(huì)書，覺得有些疲倦，就去臥室睡覺了，開燈瞬間，我看到床頭柜上堆了一些面包、餅干，還有一杯熱牛奶。此時(shí)，我還真有些餓了。便吃了些餅干，又喝了些牛奶，終于趕走了饑餓。我躺在床上，醞釀著那份平靜的心情，準(zhǔn)備入夢鄉(xiāng)，這時(shí)聽到一陣腳步聲，很輕很輕，聽得出來，奶奶很謹(jǐn)慎。接著，腳步聲在我房前停了下來，又漸漸遠(yuǎn)去，最終消失在了黑夜里。我的思緒隨著腳步聲而飄遠(yuǎn)，誰又能知道，在我休息之前，她悄悄來過幾次。那杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋氡匾彩撬齽倓偡旁谶@的吧！誰又能知道，在我沒來臥室之前，她把這杯牛奶熱過了幾次。就在我思緒萬千時(shí)，門又被輕輕推開了，瘦弱的奶奶悄悄進(jìn)來，把電扇關(guān)了，拿來一把扇子，輕輕地為我扇了起來。她把電扇關(guān)了，是怕電扇聲音太大，把我吵醒。那個(gè)夏夜，我的心被感動(dòng)，只為那陣陣的腳步聲。枕著深深的親情，連睡夢中的呼吸都是甜蜜的；夢里的腳步是輕盈的，因?yàn)槲乙恢睜縿?dòng)著您的心。與感恩同行11在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑?；蚋袆?dòng)。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶青春，到底意味著什么？隊(duì)我個(gè)人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺(tái)劇中的我無奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。感性過去那些無知的歲月，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子。與感恩同行12感恩是一種社會(huì)風(fēng)氣，它能幫助世界人民的交流；感恩能透露出一個(gè)人的良好品質(zhì)，它能幫助你得到朋友的信任；感恩也能抓住你我之間的友情，讓我們的友誼之門大大的敞開。擁有了感恩，就等于擁有了全世界人民的愛。我感恩爸爸媽媽，我感恩爺爺奶奶，我感恩外公外婆，我也感恩為我們無私奉獻(xiàn)的大地母親，但我最感恩的人卻是日夜不休息的老師。還記得有一次，我考試只考了875分，我難過極了，老師看到了，急忙走過來，拍拍我的肩，說：“別難過，下次還有機(jī)會(huì)。努力復(fù)習(xí)，爭取下次考個(gè)好成績?！甭犃死蠋熯@番話，我緊閉的心房一下子敞開了，于是趕緊開始復(fù)習(xí)，下一次考試，我居然考了99分。老師像母親，永遠(yuǎn)關(guān)心我。有一次，我在課堂上感覺很難受：四肢發(fā)麻、腦袋發(fā)昏、全身無力。老師看見了我痛苦的表情，急忙走過來，警覺地摸了摸我的額頭，說：“怎么，你發(fā)燒了！”然后迅速的拿起電話，給生活老師說：“快點(diǎn)，雷夢雨發(fā)燒了，快帶她去看看！”后來，我的燒慢慢地、緩緩地退了。老師還擁有著無私奉獻(xiàn)的精神。有一次，老師一邊吃飯一邊改作業(yè)。只看見，那雙拿著紅筆的手不停地在揮動(dòng)，而拿著筷子的手卻一動(dòng)也不動(dòng)。??！原來老師為了教育學(xué)生，卻奉獻(xiàn)了自己的青春。感恩之心，人人皆有。擁有了感恩，你才能夠得到大家的認(rèn)可。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)！與感恩同行13感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責(zé)任。開展此次活動(dòng)來源于一次與家長的談話，讓我意識(shí)到孩子們的唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然，恰巧我們第二次看圖寫話的內(nèi)容是《給媽媽洗腳》，借助著“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長所付出的一切，開展了一次感恩教育活動(dòng)?；顒?dòng)初我將“媽媽”這個(gè)詞大大的板書在黑板上時(shí)，孩子們心里非常納悶，不知道老師要干什么？當(dāng)其問到“你對(duì)這個(gè)詞的理解是什么？”孩子們一個(gè)個(gè)舉起自信的小手，“媽媽，是至高無上的”；“媽媽是愛我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實(shí)孩子們對(duì)愛有著自己的認(rèn)識(shí)。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續(xù)播放了兩次，當(dāng)時(shí)就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動(dòng)了孩子們的心，接下來環(huán)節(jié)孩子們自由發(fā)言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個(gè)一”給媽媽一個(gè)大大地?fù)肀?；一個(gè)甜甜的吻；一句媽媽我愛您；給您洗一次腳！通過這次活動(dòng)，愛的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中。感恩這個(gè)詞對(duì)于孩子們來說還很抽象，但我相信將這樣的美德一點(diǎn)一點(diǎn)滲透，孩子們也將會(huì)將寫一份感恩成為一種習(xí)慣。與感恩同行14感恩可以使一個(gè)人的生活變得更加美好、幸福。感恩是對(duì)生命的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生命的珍惜，感恩是對(duì)現(xiàn)在的在意，感恩是賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌生關(guān)愛的震撼……在生活中，有許許多多讓我們?nèi)ジ卸鞯娜耍涸?jīng)幫助過我們的人，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)，還有那些默默無聞