家鄉(xiāng)的橋教案(編輯修改稿)
2024-11-15 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 品味江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美意境（景象），體會(huì)作者愛鄉(xiāng)、懷鄉(xiāng)之情。教學(xué)重點(diǎn)了解江南小橋的特點(diǎn)，感受水鄉(xiāng)之美。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀品味，感受并釋放江南水鄉(xiāng)美的意境。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件：江南水鄉(xiāng)石橋相連的美景圖畫和照片、江南水鄉(xiāng)圖片，合川橋的圖片；課文相關(guān)詞語重點(diǎn)文段（課文4自然段原文）。教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)。一、揭示課題，感知課文（一）引入：同學(xué)們，你到過江南水鄉(xiāng)嗎？那里水多橋多，請欣賞（出示江南水鄉(xiāng)的石橋）喜歡嗎？今天就讓我們跟隨課文走進(jìn)江南，去品味作者家鄉(xiāng)江南的橋。(板書課題)齊讀課題。自由朗讀課文，圈點(diǎn)勾畫不認(rèn)識(shí)的字詞和優(yōu)美的詞語，美詞美多讀幾遍，并積累下來。（齊讀，抽讀，識(shí)記優(yōu)美詞匯）快速瀏覽課文，思考：（1）家鄉(xiāng)的橋有什么特點(diǎn)？這些特點(diǎn)分別在那些段落中體現(xiàn)出來？（家鄉(xiāng)橋多，造型千姿百態(tài)，名稱也美極了；分別在4段落體現(xiàn)的）（2）你是怎樣看出這些特點(diǎn)的？（先總寫橋的特點(diǎn)，然后再具體寫）嗯，總分的寫法確實(shí)是好寫法。脈絡(luò)清晰，寫得具體。板書：數(shù)量多造型美名稱美。二、重點(diǎn)研讀，體會(huì)感情師：這些段落中，你覺得那一個(gè)特點(diǎn)你體會(huì)得最深刻？挑出來讀讀并體會(huì)語氣和感情。（一）橋：多（2節(jié)）：師：這一段主要寫出了橋（多）的特點(diǎn)。齊讀想象家鄉(xiāng)的橋村村相連，戶戶想通的情景。（二）橋：姿態(tài)美（3節(jié)）作者寫橋的姿態(tài)美千姿百態(tài)。作者一詳一略寫了兩種橋（分組讀）抽讀：簡筆畫：石橋，石階，石柱，石獅子，體會(huì)氣派，雄赳赳，高昂，有力的語氣。夜里，樹影朦朧，你撐條小船穿過去，水波蕩漾，這一靜一動(dòng)組成一幅優(yōu)美的圖畫。（想象夜月朦朧，昆蟲呢喃，寧靜和諧，如夢如幻。）抽讀（夜里。）齊讀。（三）橋：名稱美（4節(jié)）過渡：家鄉(xiāng)的橋名有：千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋、永 寧橋……（1）從省略符號(hào)，你讀懂了什么？（2）橋名的來歷有趣，字體更有情趣。抽讀：有趣的是，在青石上鑿就的橋名，字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。（3）你最欣賞哪個(gè)橋名字體，“飄逸瀟灑”“剛勁雄健”分別是那兩種字體？作者也很喜歡這些橋名，記得。師：橋不僅是溝通彼此的交通，骨子里似乎更傳承了江南的文化。（4）齊讀。（四）戀橋（5節(jié)）過渡：作者已長大離家，卻對家鄉(xiāng)橋的特點(diǎn)記憶猶新，是因?yàn)榧亦l(xiāng)的橋裝著外婆講的橋的故事，盛滿了作者童年的快樂記憶。在家鄉(xiāng)，我們孩子。（板書：戀橋）齊讀。師：用你的話來想象和描述童年時(shí)在橋邊的快樂記憶。課件：家鄉(xiāng)的小橋真使人——，我們可以，可以（還可以），—— 那是多么快樂??！抽讀：誰能把這種快樂傳遞給大家。師：實(shí)在玩累了，孩子們又是怎樣一種心境？（體會(huì)最有一句）家鄉(xiāng)的橋是孩子們的樂園，幾十年了，兒時(shí)的一幕幕仍然浮現(xiàn)于眼前，那作者僅僅是對家鄉(xiāng)橋的留戀嗎？這其中還有什么情感？（板書：思鄉(xiāng)）三、配樂朗讀。四、運(yùn)用拓展小結(jié)：這節(jié)課，我們通過閱讀，領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)石橋的特點(diǎn)，也感受了作者對家鄉(xiāng)的橋的熱愛，家鄉(xiāng)的思念之情。引導(dǎo)：我們家鄉(xiāng)三江匯流，一座座雄偉的大橋（觀察斜拉橋，平橋，拱橋）選擇一座橋，用總分的方式描述它的特點(diǎn)。（小聲，自由說）家鄉(xiāng)的橋我的家鄉(xiāng)在合川，這是一個(gè)三江匯流的地方，水多橋多，有有，還有，最值得一提的是，它收獲很大，同學(xué)們真不錯(cuò)，希望把今天的收獲用于以后的學(xué)語文之中。板書設(shè)計(jì)：數(shù)量多 * 家鄉(xiāng)的橋造型妙戀橋思鄉(xiāng)名稱美第四篇：《家鄉(xiāng)的橋》教案【活動(dòng)設(shè)計(jì)】錦溪是個(gè)歷史悠久的古鎮(zhèn)，具有“三十六座橋，七十二只窯”的傳說，隨處可見各種不同的橋型。本次活動(dòng)我利用錦溪最有特點(diǎn)的橋，來讓幼兒當(dāng)一名小小的工程師，為錦溪再添五彩的新橋。讓幼兒在活動(dòng)中提高動(dòng)手能力，更能感受家鄉(xiāng)錦溪的美。【活動(dòng)目標(biāo)】初步了解橋的構(gòu)造，并用卷筒紙的芯進(jìn)行橋洞的印畫。對印畫活動(dòng)感興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)：卷筒紙芯人手一個(gè)；顏料盒、抹布每桌一份；畫有小河的操作紙人手一張。經(jīng)驗(yàn)：初步了解十眼橋?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入部分：師：孩子們，你們的家住在哪里呀？（錦溪）師：我們錦溪呀，有很多很多的橋，我們來一起
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