【文章內容簡介】 極推動教育教學質量的全面提升。在以后的工作中，我校將緊跟教育局安排部署，全面實施雙高工程，在打造高效課堂上想辦法，在推進精細管理上下功夫，在全面提高教學質量上做文章，為推動東平教育的快速發(fā)展做出應有的貢獻。第四篇：2022年教學工作實施方案2022年教學工作實施方案四川省劍閣縣劍門中學校一、指導思想根據(jù)《劍閣縣2021—2022學教育教學工作要點》對學校教育教學工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，大力實施教育提質工程，突出內涵發(fā)展，全面落實“雙減”任務，強化教育教學過程管理，深化教育教學評價改革，奮力推進全縣教育高質量發(fā)展。發(fā)揮學校“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教育教學的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。二、辦學目標深化課堂教學改革，力爭使好課率達85%以上，培養(yǎng)一批校內骨干教師。強化德育工作，狠抓常規(guī)管理，確保無一例嚴重作奸犯科及安全事故發(fā)生。加強師德師風建設，培養(yǎng)出一批師德標兵。加大校園硬件建設力度，努力提升辦學層次。三、具體措施（一）全面落實立德樹人根本任務各校要圍繞新時代中小學德育工作目標，教育學生自覺遵守《中小學生守則》，加強學生愛國主義、理想信念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識、生態(tài)文明、心理健康等教育，讓學生熟記并踐行社會主義核心價值觀。加強思想道德建設。認真貫徹習近平總書記在全國思想政治理論課教師座談會上的講話精神，落實《新時代愛國主義教育實施綱要》《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》。用好思政讀本和上好各類思政課，深入推進中小學思政課一體化建設，發(fā)揮各學科獨特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，體現(xiàn)綜合育人；結合傳統(tǒng)節(jié)日或重大紀念日，深入持久開展“四史”教育、家風立德活動、愛國主義讀書教育、經(jīng)典誦讀活動等，培育社會主義核心價值觀和堅定的理想信念，增強學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，凝聚民族團結力；借助紅軍血戰(zhàn)劍門關等紅色資源、革命烈士、英雄人物等開展革命傳統(tǒng)教育活動，大力弘揚本土紅色文化；開展法制教育活動，聘請法制副校長定期到校有針對性地對學生進行教育,聯(lián)合開展好法制教育活動，不斷強化學生的公民意識、生態(tài)文明等教育。拓寬德育育人渠道。建立健全完善共青團、少先隊組織，落實團隊工作陣地，增強入團儀式感，常態(tài)化開展主題團隊會活動；培養(yǎng)和樹立學生身邊的榜樣，評選表彰 “三好”學生、各類標兵和孝心少年、愛心少年等，激勵學生從小養(yǎng)成好思想好品德；豐富校外德育形式，大力開展適合學生的志愿服務、研學實踐、公益活動，做到德育與“知、行、踐”深度契合；健全家校社協(xié)同育人機制，用好“家長網(wǎng)上學堂”，密切家校溝通交流，定期反饋學生思想品德表現(xiàn)情況，形成家校共育合力；通過走訪慰問、結對幫扶等方式，切實加強對留守兒童、困境兒童等特殊群體的關心關愛。本學年，繼續(xù)以學生的養(yǎng)成教育進手，在全校各年級各班展開一系列以強化養(yǎng)成教育為主要內容的活動，將通過全校性的養(yǎng)成教育活動，在針對性和實效性上下工夫，并以此為突破口，實現(xiàn)“班風、校風、學風”的根本轉變，從整體上進步我校學生的管理水平。具體做法以下：（1）進一步修改完善推行落實量化管理方案，本學期繼續(xù)推行全員導師制，全員參與對學生的管理教育。（2）德育處、各年級要積極配合值周領導、值周老師的工作，強化值周責任制，加大值周工作的力度，每天必須對常規(guī)管理進行量化、公布，并整改到位。（3）各班主任要對每一個學生的平常行為表現(xiàn)，成長發(fā)展情況進行認真分析評價，對每一個學生的優(yōu)點、不足、潛能及發(fā)展做多方面的了解，填好成長記錄，引導學生養(yǎng)成自我反思的習慣，學生正確評價自己，學期結束時寫出自我評價報告，進步學生自我熟悉的能力，發(fā)揚優(yōu)點和潛能，克服缺點和不足，（4）針對我校住宿生管理難度大的實際情況，對宿舍區(qū)將實施強化管理制度，通過學生宿舍的內務規(guī)范化、科學化管理，落實養(yǎng)成教育的內容，進步學生公寓的管理水平和質量，同時要加強宿舍區(qū)環(huán)境整治和室內外文化建設。給學生營建一個學習生活環(huán)境。各年級、班主任要加強對住校的管理教育。（5）衛(wèi)生工作是各年級治理的突破口，德育處、各年級、值周的領導和教師要相互配合，齊抓共管，強化責任，加強檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生、校內、教室衛(wèi)生要作為常規(guī)內容催促、廁所、教室、食堂衛(wèi)生是治理的重點。校園廣播站要積極配合，對一些臟、亂、差辦公室、地方、對一些不良現(xiàn)象進行通報暴光。（6）搞好德育主題、專題活動 學期初，由政工處依據(jù)德育目標合理確定和安排各年級各階段的教育內容，以年級分學期開展主題系列教育，廣泛地開展德育主題研究，選準課題，合理分工，落實責任，腳踏實地地實施研究，爭取取得特色性前沿性成果，將德研與科研結合好。同時，組織人力，投入物力和財力，準確抓住不同時期學生思想品質中出現(xiàn)的問題，快速高效地開展好專題教育。做實心理健康教育。落實《中小學心理健康教育指導綱要》，開設心理健康教育課程，每兩周1課時；加強心理輔導室建設,根據(jù)學生身心發(fā)展特點，科學開展心理輔導，幫助學生解除心理困擾；利用好心理健康管理云平臺，開展好學生心理健康智能化篩查、心理檔案管理、心理健康教育教師培訓；豐富校園活動，強化師生交流，提升學生抵抗挫折、克服困難、拒絕誘惑的能力。強化校園文化引領。因地制宜開展校園文化建設，將社會主義核心價值觀融入校園文化建設中，彰顯德育工作時代特性，做好校園綠化、美化、凈化工作，建設生態(tài)校園、文化校園，彰顯學?！皠Α蔽幕奶厣环e極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地創(chuàng)建，升級打造書香校園，積極開展各類讀書活動，努力優(yōu)化讀書環(huán)境，讓閱讀成為師生的習慣，全面提高師生的文化素養(yǎng)；開展校園環(huán)境凈化活動，抵制不良網(wǎng)絡文化、網(wǎng)絡社交、有害游戲、非法出版物和黃賭毒信息的侵蝕，營造健康和諧、奮發(fā)向上的育人環(huán)境。德育處、團委將充分發(fā)揮校園宣傳陣地作用，營建良好的育人環(huán)境。要營建安靜的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序，構成良好的學風、教風、校風；要創(chuàng)造有益于學生健康成長良好的環(huán)境和氛圍。我們在新的一學年中，要努力到達德育教育的目標，結合學校外部的德育環(huán)境，進一步突出德育教育的內涵、功效。各班要根據(jù)實際情況，因地制宜，創(chuàng)設各具特點的德育窗、文化走廊、宣傳欄等，而且要積極展開文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，做到消息結合，進步德育功效。（1）辦好兩期宣傳櫥窗，以人文精神為主線，以學生的教育教學活動為內容，做到內容豐富、圖文并茂、突出個性、創(chuàng)出特點、品位高、質量好。（2）配合校園電視臺、廣播站在總結過往經(jīng)驗的基礎上拓展欄目，創(chuàng)新內容，制作出宣傳學校、陶冶情操、凈化心靈、規(guī)范行為、振奮精神、健康向上、“一切為了學生自主發(fā)展”為宗旨的電視節(jié)目。（3）各年級各班要加強教室文化建設，要求各班辦好宣傳黑板報、班務欄、團支部活動專欄，每班養(yǎng)護10盆花，營建一個班級文化建設的良好氛圍。（二）狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為“深入實施課程改革”是我校教學工作的重點，全體教師要認真總結課改的經(jīng)驗教訓，努力做好以下幾項工作：一是積極參加培訓，特別要加強校本培訓。認真學習、深入領會新課程、新教材的精神，不斷更新教育理念，確立全新的教育觀、人材觀、師生觀，切實改革那種只重視書本知識灌輸、不重視創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)教育觀念和模式，要面向全體學生，增進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)合適知識經(jīng)濟時代要求的新型人材。二是推廣落實好課題研究成果。我校的“小組合作學習”、“三單助學”、“單元導學”課題成果曾在全市推廣，我校要更進一步的堅持實施下去，尤其是新進教師要加強學習和實踐，促進教學質量的提升。三是加強在研的群文閱讀省級課題的兩個子課題（語文、英語）的研究，提高學生的閱讀能力和水平。四是積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。要努力提升課堂教學的有效性。所有教師要圍繞課堂“教學進程規(guī)范化、教學模式科學化、教育技術現(xiàn)代化”的要求，積極深化課堂教學改革，切實改變傳統(tǒng)的課堂結構、教學方法，把立足點轉移到發(fā)揮學生的主體地位上來。把“自主探索、合作交流、適時引導”作為課堂教學基本模式，重視啟發(fā)式、討論式教學，充分發(fā)揮學生的獨立思惟能力與合作交流學風，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。本學年學校將重點從以下兩方面加強課堂教學管理：一是要實施有效教學。進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差）；教學手段上抓好“五個關鍵點”（?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點）。要了解每個學生的具體情況，因材施教、分類指導，優(yōu)化教學方法，實施有效教學，尋求在有限的課堂教學時間內發(fā)揮最大的教學效力。二是要提倡有效練習，實現(xiàn)輕負高效。提升教育質量，不能加重學生課業(yè)負擔，杜盡弄持久戰(zhàn)、題海戰(zhàn)，要認真研讀課標，精選、精編、精練、精批習題與作業(yè)，切實加強練習的針對性和有效性，做到寧可教師多花一小時，不讓學生浪費半分鐘。教務處將對此加大督查力度。要加強教學進程的規(guī)范化管理。抓好“六認真”的落實、檢查，并構成制度化。將繼續(xù)實行隨機抽查與定期普查教師教學常規(guī)執(zhí)行情況的制度，實行“聽課、備課筆記、作業(yè)批改”一條龍檢查情勢，并以此作為教師業(yè)務考核的主要根據(jù)。要切實抓好培優(yōu)補差工作，各學科要做好輔導提優(yōu)工作；同時，在每天的課后服務中把培優(yōu)補差工作落到實處，要把培優(yōu)補差工作，列進教學常規(guī)工作考核。要重視對畢業(yè)年級的管理。要增強教學法規(guī)意識，積極提倡人文關懷。堅持以法治教，杜絕教學的隨便性。要增強課程意識、開齊、上足、教好各種課程，杜絕擠占非中考學科、活動課程的現(xiàn)象。要進一步落實“雙減”要求。嚴格控制拖課行為，嚴格控制作業(yè)量，努力構建良好的教學秩序。要積極提倡人文關懷，學校是學生成長發(fā)展的重要場所之一，教師作為引導教育學生的組織者和實施者，必須牢固確立“以人為本，為學生畢生學習和發(fā)展服務”的理念。要堅持以人為本，加能人文教育，宏揚人文精神，體現(xiàn)人文關懷，進步人文素質。在思想上，要尊重學生人格，循循善誘，要摒棄師道尊嚴，提倡師生同等對話，做學生真實的良師益友，果斷反對體罰和變相體罰學生，以培養(yǎng)學生的健全人格。在管理中，要聽取學生的意見，尊重學生的選擇，張揚學生的個性特長，建立正確的成才觀，期待他們個個進步，個個發(fā)展，個個成才，以發(fā)展學生的健康心理。擬定舉行評教評學活動，在教學中，要承認學生個體差異，因人制宜、因材施教，要答應學生出錯，包容學生想入非非的答案，尊重學生的首創(chuàng)精神，以喚醒和開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。要大力加強特點學校建設，圍繞創(chuàng)建學校特點營建學校人文環(huán)境。（三）強力落實“雙減”政策。切實減輕過重作業(yè)負擔（1）教