書(shū)香校園閱讀倡議書(shū)5篇材料(編輯修改稿)
2024-11-15 00:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建書(shū)香校園，離不開(kāi)愛(ài)書(shū)、讀書(shū)。作為學(xué)生，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)，努力成為國(guó)家的棟梁。左手書(shū)本、右手年華，要珍惜歲月。不讀書(shū)、不上課、不做作業(yè)是建不成書(shū)香校園的；每位學(xué)生，要有不讀書(shū)學(xué)習(xí)可恥，勤學(xué)苦練光榮的道德認(rèn)識(shí)；有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認(rèn)真完成作業(yè)、上課注意聽(tīng)講、晚睡早起、聞雞起舞的具體行動(dòng)。班級(jí)中要開(kāi)展一些活動(dòng)，引導(dǎo)大家愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、評(píng)書(shū)，表彰讀書(shū)、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)，推動(dòng)書(shū)香校園的早日形成。我們將圍繞市教育局的以“讀名著、聽(tīng)名曲、唱名歌、背名詩(shī)、看名篇”為主要內(nèi)容的“五名工程”，廣泛開(kāi)展各類“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十佳讀書(shū)之星”、“十佳進(jìn)步之星”、“十佳校園歌星”、“十佳奧運(yùn)之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科學(xué)家”、“十佳小書(shū)法家”、“十佳小記者”、“十佳故事大王”評(píng)比。一年之季在于春，一日之季在于晨，希望大家在新的學(xué)期里，胸存大志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，有計(jì)劃、有安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓足干勁，嚴(yán)格要求，克服松散、拖拉、缺乏斗志的現(xiàn)象，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律，以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)一流的學(xué)習(xí)成績(jī)，出色完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，使藍(lán)天下的新塍中學(xué)早日充滿令人向往的濃濃書(shū)香！關(guān)于創(chuàng)建“書(shū)香校園”的工作計(jì)劃完善各班的圖書(shū)角，要求每期每個(gè)學(xué)生捐三本以上的書(shū)籍作為班級(jí)的流動(dòng)圖書(shū)。每班都有專人管理圖書(shū)。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定各年級(jí)每期必讀書(shū)目，科任可在此基礎(chǔ)上靈活安排一些課外讀物，并用閱讀反饋卡、星級(jí)背誦卡等形式對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行檢查。建立學(xué)生閱讀跟蹤檔案，記錄學(xué)生的讀書(shū)情況。并教會(huì)學(xué)生利用讀書(shū)筆記記錄學(xué)習(xí)所得。期初給出 “學(xué)習(xí)型家庭”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，每月一次問(wèn)卷，在期末總評(píng)出“學(xué)習(xí)型家庭”。制定“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，每天檢查，每月評(píng)出三個(gè)“書(shū)香 班級(jí)”，發(fā)給錦旗。每?jī)芍茉O(shè)置一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，教給閱讀的方法。評(píng)出每周一星，每班一個(gè)。其中一位同學(xué)在周一的國(guó)旗下講話中介紹自己的讀書(shū)事跡。早讀時(shí)間為7：458：05分，午讀時(shí)間為2：002：20分，要求已到校的學(xué)生開(kāi)始讀書(shū)，值日教師和學(xué)生進(jìn)行檢查登記。在每班黑板一角設(shè)置古詩(shī)欄，每節(jié)語(yǔ)文課前3分鐘誦讀古詩(shī)。也可利用每天的晨會(huì)課時(shí)間讓學(xué)生介紹讀書(shū)心得。在第十三周舉行為期一周的校園讀書(shū)節(jié)。形式有：名著故事、情節(jié)劇表演、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、好書(shū)推介會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、經(jīng)典句段書(shū)法展、親子讀書(shū)活動(dòng)等。經(jīng)典誦讀比賽方案一、比賽主題：誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園二、比賽目的：通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。三、比賽時(shí)間：2006年5月10日至2006年5月22日四、參賽對(duì)象及內(nèi)容：對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生，同年級(jí)兩個(gè)班為一個(gè)比賽小組。內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容。抽選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩(shī)文在比賽前上報(bào)給宋老師，抽背比賽時(shí)從中隨機(jī)抽取。五、比賽形式：以自選和抽背（參賽者先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦）為主要形式，同時(shí)鼓勵(lì)編排對(duì)誦、集體朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表演形式，充分發(fā)揮學(xué)生的才華。六、比賽方式：分本班比賽和全校比賽兩個(gè)階段。都采用相同的比賽形式，根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下文）第一階段：各班在13周周三下午的第七節(jié)舉行本班個(gè)人和小組間的比賽，最后評(píng)出“讀書(shū)小能手”6名（一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：2名；三等獎(jiǎng)：3名）以及優(yōu)勝小組一個(gè)。比賽完后把結(jié)果交給宋老師。篇二：書(shū)香校園倡議書(shū) 2011“書(shū)香順德”全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！法國(guó)著名的哲學(xué)家笛卡爾有云：?讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。?一本好書(shū)，就像一艘航船，可以引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊的海洋。唐代大詩(shī)人杜甫又云：?讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。?可見(jiàn)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，能引起人們內(nèi)心的共鳴，會(huì)對(duì)人的一生形成難以磨滅的影響。有鑒于此，廣東省委、省政府提出了?全民閱讀，廣東先行；廣東閱讀，兒童先行?的戰(zhàn)略目標(biāo)，號(hào)召在全省開(kāi)展?書(shū)香嶺南?全民閱讀系列活動(dòng)。順德區(qū)委區(qū)政府積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，決定在全區(qū)隆重開(kāi)展?2011‘書(shū)香順德’全民閱讀活動(dòng)暨創(chuàng)建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式?。閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以豐滿生命的張力。時(shí)代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依
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