【文章內容簡介】 到知行統(tǒng)一。五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，讀出人生的充實與美麗。書香潤澤校園，閱讀豐富人生。值此春花爛漫、萬物生長的季節(jié)里，同學們，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友。用我們的瑯瑯書聲裝點東湖小學，讓我們潛心閱讀的畫面成為東湖小學最美麗的風景。讓讀書成為習慣，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、更加充實地走向美好，走向未來!最后，讓我們一起朗誦活動主題：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園。閱讀助我成長，讓生命閃爍亮彩。第四篇：書香校園倡議書營造書香校園倡議書各位同學：新年伊始，萬象更新。送走了緊張的2005年，伴著春天的腳步，我們又迎來了繁忙的2006年。今天，我們在這里，迎著初春的朝陽，升起了新學期的五星紅旗。許多同學反映，剛剛過去的寒假大家過得很有意義：一些同學參加了社會調查活動；一些同學參與了社會志愿者活動；一些同學利用假期時間補習了自己功課，進行了自己喜愛的專項學習；還有一些同學利用假期，遠足旅游，放松了心情?? 假期過去了，今天當我們重返校園，重返課堂時，我希望同學們在新學期有新氣象，創(chuàng)新佳績。同學們，106年前，梁啟超先生在《少年中國說》中指出，少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！先哲們對你們寄予了厚望。今天，可以說，同學們的成功就是老師的成功，同學們的成功就是泗港實驗小學的成功！各位同學，本學期學校將加大力度，鼓勵班級、年級和學校設計豐富多彩的主題活動來激發(fā)同學的學習熱情，加強班風、校風建設。同時狠抓同學們當中存在的、影響班風學風的諸如不守時守紀、不尊敬老師同學、不認真完成作業(yè)、自由散漫等不良行為。本學期，學校將堅持內涵發(fā)展，提升學校文化底蘊，創(chuàng)書香校園。書香校園是校園文化的基礎。校園文化包括互相學習、互相尊重、互相激勵的人際關系；包括我們共同創(chuàng)造的學科的、科技的、藝術的、體育的、精神的文化成果；包括優(yōu)美的物質環(huán)境和設施以及豐富多彩的文化活動；包括我們的優(yōu)良文化傳統(tǒng)和各種規(guī)章制度等等。在這些因素中都滲透著書香，如果缺少了書香，校園文化就成了無毛的鳳凰，無頭的神。我們要建設的書香校園，不是苦讀死背的校園，也不是某些脫離實際，空談abc的校園，而是充滿生機活力的書香校園。建書香校園，離不開愛書、讀書。作為學生，要熱愛學習，勤奮讀書，努力成為國家的棟梁。左手書本、右手年華，要珍惜歲月。不讀書、不上課、不做作業(yè)是建不成書香校園的；每位學生，要有不讀書學習可恥，勤學苦練光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業(yè)、上課注意聽講、晚睡早起、聞雞起舞的具體行動。班級中要開展一些活動，引導大家愛書、讀書、評書，表彰讀書、學習的先進學生、先進班級，推動書香校園的早日形成。我們將圍繞市教育局的以“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”為主要內容的“五名工程”，廣泛開展各類“十佳學習標兵”、“十佳讀書之星”、“十佳進步之星”、“十佳校園歌星”、“十佳奧運之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科學家”、“十佳小書法家”、“十佳小記者”、“十佳故事大王”評比。一年之季在于春，一日之季在于晨，希望大家在新的學期里，胸存大志，寧靜致遠，有計劃、有安排，認真學習，鼓足干勁，嚴格要求，克服松散、拖拉、缺乏斗志的現象，嚴格勞動紀律、學習紀律，以積極向上的學習態(tài)度，創(chuàng)一流的學習成績，出色完成各項學習任務。親愛的同學們，讓我們共同努力，使藍天下的新塍中學早日充滿令人向往的濃濃書香！關于創(chuàng)建“書香校園”的工作計劃完善各班的圖書角，要求每期每個學生捐三本以上的書籍作為班級的流動圖書。每班都有專人管理圖書。學校統(tǒng)一規(guī)定各年級每期必讀書目，科任可在此基礎上靈活安排一些課外讀物，并用閱讀反饋卡、星級背誦卡等形式對學生的閱讀情況進行檢查。建立學生閱讀跟蹤檔案，記錄學生的讀書情況。并教會學生利用讀書筆記記錄學習所得。期初給出 “學習型家庭”的評定標準，每月一次問卷，在期末總評出“學習型家庭”。制定“書香班級”的評定標準，每天檢查，每月評出三個“書香 班級”，發(fā)給錦旗。每兩周設置一節(jié)閱讀指導課，教給閱讀的方法。評出每周一星，每班一個。其中一位同學在周一的國旗下講話中介紹自己的讀書事跡。早讀時間為7：458：05分，午讀時間為2：002：20分，要求已到校的學生開始讀書，值日教師和學生進行檢查登記。在每班黑板一角設置古詩欄，每節(jié)語文課前3分鐘誦讀古詩。也可利用每天的晨會課時間讓學生介紹讀書心得。在第十三周舉行為期一周的校園讀書節(jié)。形式有：名著故事、情節(jié)劇表演、語文知識競賽、好書推介會、詩歌朗誦會、經典句段書法展、親子讀書活動等。經典誦讀比賽方案一、比賽主題：誦讀中華經典，營造書香校園二、比賽目的：通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。三、比賽時間：2006年5月10日至2006年5月22日四、參賽對象及內容：對象：一至五年級學生，同年級兩個班為一個比賽小組。內容：分自選內容和抽選內容