【文章內(nèi)容簡介】 工作方法，以平等的心態(tài)去對待學生，以與時俱進的品格和開拓創(chuàng)新的精神去實現(xiàn)自己的人生價值。第三篇：高校輔導員共青團工作高校輔導員共青團工作我院輔導員堅持把共青團工作作為重點，將理論知識與工作實踐相結合，拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，在工作中，貫徹執(zhí)行“以學生發(fā)展為本，為學生成才服務”的工作理念，努力做好思想政治教育、學風建設以及其他各項工作。一、堅持以生為本，展開思想政治教育大學生作為社會中特殊的知識群體，其人生觀、世界觀、價值觀尚未得到成熟的發(fā)展，因此我院輔導員十分重視各年級同學的思想政治教育工作。輔導員堅持以生為本，增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值。為達到以上目標，我院輔導員開展了以下如下工作：，努力做到嚴、實、精三字方針。嚴就是對工作、個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；精就是對工作精益求精，不應付?！扒囫R工程”。通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。，創(chuàng)新思想教育形式。我院充分利用微信、微博等新媒體平臺，實現(xiàn)學生的關注度百分百，參與度百分百。我院在微信、微博中設立相應的專區(qū)專欄，準時發(fā)布國家重大時政消息和思想教育報告，進一步提高同學們的政治素養(yǎng)和思想覺悟。，利用活動完善思想政治建設。我院輔導員十分重視各年級團日活動的開展情況，對活動的主題和進展情況密切地進行了解。在輔導員的帶領下，我院相繼展開了以“三嚴三實”、“弘揚青春正能量”等特色主題活動，寓教于樂，對同學們進行了思想政治教育。，弘揚榜樣的力量。我院輔導員組織召開先進事跡報告會，邀請校外和校內(nèi)的先進人物進行演講，與同學們一起分享成功經(jīng)驗，激勵同學們努力學習,艱苦奮斗，不斷發(fā)展。同時還初步建立起財政學院的榜樣庫，為學生樹立可以借鑒學習的榜樣，提供了學習生涯的奮斗目標二、扎根班級，踏實開展學風建設學生風紀是衡量高校教育教學質量的重要標準，是校園精神文明建設的重要組成部分。因此，我院輔導員在日常工作中也十分重視學風的建設。，向家長匯報學生一學期的學習表現(xiàn)情況；對個別問題嚴重的學生，隨時與家長取得聯(lián)系，通過雙方的共同努力，及時解決學生的思想問題。，抓班風促學風。入學期間，我院輔導員依靠學生干部深入學生內(nèi)部、了解情況。堅持在學風建設發(fā)揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育、自我管理。以良好的班風促進學風建設。，提高學習質量。我院輔導員堅持不定期對各班學生進行抽查，了解上課出勤情況。并且在每學期大考前召開考風考紀教育大會，并讓學生簽署誠信承諾書，使學生明確考試的嚴肅性。，激勵學生嚴肅對待學業(yè)。我院輔導員為促使學生樹立端正的學習態(tài)度，順利完成學業(yè)，在和各科老師的配合下了建立學業(yè)預警機制，對于曠課、缺考、掛科的進行統(tǒng)計并予以學業(yè)預警警告。學業(yè)預警機制不僅使我院學生的學業(yè)情況更加透明化，更對個別在學業(yè)上掉隊的學生予以相應的提醒。三、從根本出發(fā)，重視學生心理疏導我院輔導員為了更好的了解學生，定期召開學生代表、男生女生代表等不同類型的學生座談會。從個人到群體，形成了完整的輿情收集處理系統(tǒng)，大大增強了工作的針對性和有效性。對于心理問題較嚴重學生，督促家長帶其就醫(yī)，并及時了解病情進展情況，努力構建學校、家庭、學生三方共同關注體系。此外，我院輔導員還十分重視家庭困難同學的生活和學習情況，會對這些學生進行重點了解，盡最大的力量幫助其得到正常的學習和生活的環(huán)境。四、以育人為本，搭建成長舞臺我院輔導員經(jīng)常組織各班同學開展各項文體活動，如校運會、校園精英辯論賽、大學生風采大賽、校園十佳歌手大賽等等，充分調動學生的積極性，提高學生綜合素質。五、防患于未然，堅持安全教育工作，使學生樹立安全意識，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的環(huán)境。并且做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決，堅決杜絕隱患發(fā)生。加強安全教育，開展“珍愛生命、關愛同學”的主題教育，組織安全知識培訓，注意學生動態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴明學院紀律，杜絕學生打架行為發(fā)生。，提高同學假期出行的安全意識。同時也和班級干部合作，在返校前對同學們的安全再三提醒。滴水見世界，片葉知春秋。財政與公共管理學院的輔導員堅持在平凡的工作崗位上踐行著自己不平凡的誓言，以飽滿的熱情，強烈的責任心，做好作為一名高校輔導員老師在共青團帶領下的日常工作。第四篇：高校輔導員工作心得體會高校輔導員工作心得體會高校輔導員工作心得體會1第一，在生活和職場的選擇上，我愿意為民辦教育做貢獻大學畢業(yè)后，他在湖南同德職業(yè)學院做了五年輔導員，與民辦教育結下了不解之緣。現(xiàn)在他的教育理念在學院中獨樹一幟，作品中體現(xiàn)的語言技巧和方法在班級管理中有著很強的吸引力和凝聚力。因為他始終牢記作為一名高校輔導員的社會責任是把學校交給他的每一個學生都培養(yǎng)成一個能適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，有真才實學的高素質技能型人才，他把這種教育理念外化為教學、管理和服務。在生活中，他也堅持因材施教，嚴格管理。這幾年他確實取得了一些著名的成就，就像他一開始說的，他堅持和德國一起發(fā)展，一起成長。二、在輔導員的工作中，奉獻青春，不后悔做好高校輔導員很難，在民辦學校做專職輔導員更難。學生政治思想表達、行為習慣、綜合素質、專業(yè)成績、技能水平，以及學生患病、抑郁、家庭經(jīng)濟困難等情況。必須用愛和責任。他知道老師責任重大，老師的一言一行都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。他以學校為家，每當班上出現(xiàn)一點小問題，他都會及時趕到現(xiàn)場了解情況，毫不拖延地幫助解決。王烈光，228班學生，婁底市雙峰縣人。他從小家境貧寒，體弱多病，高考也不理想。自從來到學校，我一直自卑，抬不起頭，甚至有過自殺的念頭。了解情況后，宋先生和他交心，關心他的生活，甚至搬到學生宿舍和他一起吃飯生活。他不斷受到鼓勵和激勵去學習。后來，這個學生被提升了，充滿了自信，在所有學科中名列前茅，尤其是在專業(yè)技能上。畢業(yè)后被深圳市雷橫光電有限公司選聘，現(xiàn)已成為公司的技術骨干。此外，259班來自貧困家庭的學生，如李鑫和楊磊，在他的關心下，克服了許多困難，成為班上的骨干。李鑫也是交誼舞協(xié)會的主席，他對學生一視同仁。狠抓班風學風建設。到目前為止，所有學生都獲得了汽車檢測高級證書、電工證書、電器維修中級證書和特種安全操作證書。并受到培訓車間師傅的高度贊揚。他帶來的學生不僅基礎理論知識扎實，而且具有實際動手操作能力。但在這背后，宋先生犧牲了許多周末和休息時間在訓練車間度過，連他自己都記不清了。因為同學們把宋老師當導師，同學們都很支持和尊重他。師生團結和諧，追求卓越成為時尚。每期開學時，錄取率達到100%，上課出勤率達到100%，班級年年被評為學院優(yōu)秀班。他如此專注于他的學生，以至于他在28歲的時候從未墜入愛河。有人問他值不值。他說：無悔。第三，抓好學生思想政治工作，潤物細無聲，寓教于樂。學生來自四面八方，不同的環(huán)境，不同的`教育方式，形成自己的同伴，行動自由，不受約束。有一些不好的現(xiàn)象。為了端正班風，培養(yǎng)健康的風氣，他十分注重校紀校規(guī)的教育。制定班級規(guī)則和貼在桌子上，提醒自己，規(guī)范自己的行為，不斷進步。與此同時，我們積極組織了一系列主題班會，即：“學會求知，規(guī)劃人生，走向成功，服務祖國”和“愛、責任、自信”，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進班級紀律建設。為了豐富學生的業(yè)余文化生活，他利用自己的舞蹈特長帶領學生參加各種文化活動。例如，學院婦女節(jié)晚會、元旦晚會、常德學院學生四月文化藝術節(jié)、世界漢詩協(xié)會劉燁湖篝火晚會等，鼓勵學生加入學院的各種社團，提升自身綜合能力。一些學生已經(jīng)成為每個協(xié)會的骨干?？鞓凡粌H培養(yǎng)了學生的情操，也提高了學生的自信心。為了提高學生的實踐能力，他通過暑期實習，帶領20xx多名學生參加了廣東、東莞、深圳、上海的社會實踐活動。學生不僅學到了社會知識和實際操作能力，還拿到了第一份工資，賺到了學費，減輕了家庭的經(jīng)濟負擔?？傊鲆粋€好的輔導員的經(jīng)驗是，如果沒有愛心，沒有責任心，沒有強烈的工作責任感，沒有豐富的知識和技能；沒有一顆善待學生，熱愛學院的心，是不可能勝任輔導員的。而且他總能把湖南同德職業(yè)學院當成自己的家，把學生當成自己的朋友，把講臺和教室當成自己施展才華的舞臺。學生需要有發(fā)展和前途，通過自己的努力成為高技能和應用技術人才，奔向祖國的各個方向。高校輔導員工作心得體會2這個學期就這樣從我的眼前溜走了，還沒來得及去思考一番，這時光就恍然消逝了，對于這樣的一段工作經(jīng)歷來說，我自己也是非常感慨的，因為這樣的經(jīng)歷讓我的內(nèi)心多了一些更加理性的判斷，也讓我對今后的生活保持一份向往之情。我想，這是一個不錯的開始，也是一個嚴肅的提醒。對于生活，或許我們都應該多一些理解和向往，對于工作，就需要更多的決心和毅力了。對于這個學期的輔導員工作而言，我認為自己大部分是做到了的，而有一小部分的是失誤也是可以彌補過來的，所以我想在此談一談我的體會。還記得我大學的時候，總覺得輔導員對學生的管束過于松懈，所以我一直認為作為一名輔導員，應該也要拿出一部分的精力來放到學生們的身上去。雖然大學生已經(jīng)成年，但是作為一名輔導員，也應該為這些迷惘的年輕人指明一條道路。但是當我真正走上這一份工作的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己離這個目標很遠很遠，因為作為一名輔導員，工作實在太多了，平時也完全沒有其余的時間分配到學生們的身上去。我管理了好幾個班級，在對這些班級的管理當中，我就完全已經(jīng)沒有精力去顧及別的事情了，我也明白了為什么大學時候輔導員都來不及管理我們個人的問題，因為輔導員這一份工作實在太復雜了。平時不僅要上課，還要管理好這么多個班級，有時候舉辦活動還要親自指導。加上我們好幾個班并不是很團結，所以我也積極在調動班長的積極性，去阻止班級的同學們進行一些活動，增強班級榮譽感。雖然自己是一名大學輔導員，但其實我知道自己是有一些缺陷的，比如說平時有可能沒有把班級的組織工作做好，導致整個班級的39。紀律散漫。但是這類現(xiàn)象還是不常見的，只是某個班級偶爾發(fā)生了一兩次，但這也是我管理工作沒有做好的主要原因，之后我也對自己進行了反思，同