【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大活動(dòng)或各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)（含外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）安全工作：組織者為全過程的直接責(zé)任人。一周常規(guī)管理安全工作、門衛(wèi)安全工作：保衛(wèi)組長(zhǎng)為直接責(zé)任人。責(zé)任人要對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所的學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)生活動(dòng)安全負(fù)責(zé)。消防安全器材的購(gòu)進(jìn)、安置和管理由總務(wù)處主任負(fù)責(zé)。食堂的安全工作：總務(wù)處負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，應(yīng)履行的安全責(zé)任為：（1）認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》，抓好食品衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，預(yù)防食物中毒事故的發(fā)生。（2）建立健全衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制。防病、防疫管理工作：總務(wù)處負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，應(yīng)履行的安全責(zé)任為：（1）認(rèn)真貫徹《傳染病防治法》，落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，做好疫情的防治、監(jiān)控和報(bào)告，防止各類傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生和流行。（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作：安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組直接責(zé)任人，應(yīng)履行的安全責(zé)任為：（1）重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、居委會(huì)抓好治理工作。（2）除責(zé)令保衛(wèi)組做好校內(nèi)的巡視工作，還要注意對(duì)校園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)校外不良分子襲擊學(xué)生時(shí)，要及時(shí)報(bào)告“110”或附近派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。（3）教育學(xué)生敢于與壞人作斗爭(zhēng)，并教給學(xué)生方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。1全體教職工是自己崗位和工作范圍的直接責(zé)任人：（1）對(duì)本崗位工作（含值班）范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。（2）對(duì)本崗位工作范圍的安全工作，若需采取措施應(yīng)及時(shí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)。三、安全責(zé)任追究安全工作事關(guān)全校師生的人身安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定，責(zé)任重大、意義重大，各責(zé)任人務(wù)必高度重視，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校和對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行安全職責(zé)，切實(shí)做好安全工作。學(xué)校發(fā)生安全事故，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰組織、誰負(fù)責(zé)”，“誰失職、誰負(fù)責(zé)”的原則承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。各處室、部門不履行安全職責(zé)發(fā)生安全事故時(shí)，追究處室、部門負(fù)責(zé)人責(zé)任。各處室、部門一旦發(fā)生安全事故，要在及時(shí)處理的同時(shí)，迅速將事故情況報(bào)告學(xué)校；各班學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報(bào)告校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)生曠課一天，班主任必須及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并將情況以書面形式上報(bào)政教處。瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)的追究相關(guān)人員責(zé)任。不經(jīng)學(xué)校同意，各處室、部門、班級(jí)不得組織學(xué)生外出參加宣傳、慶典及其他活動(dòng)。擅自外出活動(dòng)的，追究相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和班主任責(zé)任。各科教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全，上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開教室，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)操作，應(yīng)按安全規(guī)程嚴(yán)格要求。兩操期間，各班本節(jié)課的任課教師要留在班級(jí)負(fù)責(zé)此時(shí)間的安全。如有違反，追究該任課教師的責(zé)任。后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的安全出口標(biāo)志、圍墻、固定設(shè)施、水電、電桿、樹木等進(jìn)行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，并采取措施，及時(shí)修繕和處理。因疏于管理而發(fā)生意外時(shí)，追究管理人員的責(zé)任?？倓?wù)處對(duì)食堂衛(wèi)生監(jiān)管不力，發(fā)生師生中毒事件的，追究管理者的責(zé)任。學(xué)校采購(gòu)或?yàn)榻虒W(xué)提供的設(shè)備、儀器物資要符合相關(guān)規(guī)定和安全標(biāo)準(zhǔn)，如因質(zhì)量問題造成事故，追究采購(gòu)人員的責(zé)任。學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)由政教處統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)、做操的紀(jì)律。學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，上下樓時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進(jìn)出會(huì)場(chǎng)要有序，嚴(yán)防擠壓、踩踏事故的發(fā)生。組織集會(huì)、做操負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)維持秩序、保護(hù)學(xué)生安全，避免意外事故發(fā)生。組織者管理不到位而發(fā)生意外事故，追究組織者的責(zé)任。在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。否則，組織者負(fù)全部責(zé)任。本制度從2011年3月1日起執(zhí)行。本制度由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。馬坡中學(xué)2011馬坡中學(xué)安全工作責(zé)任追究制度馬坡中學(xué)2011第四篇：馬坡中心小學(xué)養(yǎng)成教學(xué)實(shí)施方案2018馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué) 養(yǎng)成教學(xué)實(shí)施方案養(yǎng)成教學(xué)是實(shí)施養(yǎng)成教育的主渠道，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要方式，是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的奠基工程。為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，特制定本指導(dǎo)方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》等系列文件精神為依據(jù)，以落實(shí)教育部《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為目標(biāo)，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，整體謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)養(yǎng)成教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。二、養(yǎng)成教學(xué)的具體安排實(shí)施步驟（一）調(diào)查摸底階段（3月1～15日）。從3月起，利用兩周的時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)生行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面的現(xiàn)狀調(diào)查摸底工作，了解掌握當(dāng)前我校養(yǎng)成教學(xué)中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，廣泛宣傳動(dòng)員，為全面推進(jìn)養(yǎng)成教學(xué)工作，做好各方面的準(zhǔn)備。（二）確定目標(biāo)階段（3月16～31日）。在廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，研究制定馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)養(yǎng)成教學(xué)的具體實(shí)施方案。方案要有針對(duì)性，要有明確的階段工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和具體措施。同時(shí)要符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，真正有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的有效開展和學(xué)生全面發(fā)展。（三）全面實(shí)施階段（4～5月份、9～11月份）。從2018年4月份開始，進(jìn)入全面推進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教學(xué)的實(shí)施階段。每一年為一個(gè)周期，使學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教學(xué)實(shí)現(xiàn)一年有效果，兩年能提升，三年大變化。使每一位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。（四）評(píng)價(jià)表彰階段（6月份，12月份）。每學(xué)期、學(xué)年都要評(píng)選 “好習(xí)慣標(biāo)兵”、“好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀班級(jí)”和“好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀教師”，并進(jìn)行宣傳表彰。同時(shí)做好好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀案例和學(xué)生不良習(xí)慣的矯正個(gè)案，匯集成冊(cè)工作。三、總體目標(biāo)從本學(xué)期開始，分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。四、保障措施學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：馬傳張成員：盛森 顧廣金 鄭 媛 張建猛劉華晴