【文章內(nèi)容簡介】 也是黨根據(jù)實踐需要，創(chuàng)造性地借鑒和吸收人類文明的優(yōu)秀成果，以理論創(chuàng)新推進實踐創(chuàng)新的一個重要舉措，更是永葆共產(chǎn)黨員先進性的必然選擇。那么究竟如何創(chuàng)建學習型黨組織呢？ 我覺得應該從以下五個方面出發(fā)：一、提高思想認識、樹立終身學習理念創(chuàng)建學習型黨組織是保證我們黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎；是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求；是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。要使廣大黨員干部，尤其是黨的領導干部要深刻認識到，創(chuàng)建學習型黨組織，是管理模式的組織創(chuàng)新，能力建設的制度創(chuàng)新，是全面提高安監(jiān)系統(tǒng)黨員干部履行職責能力，提高各級黨組織戰(zhàn)斗力，落實深化各項安全生產(chǎn)重點任務的根本保證。創(chuàng)建學習型黨組織，關鍵就是要大力提高黨員、黨員領導干部的知識水平和綜合素質，使廣大黨員、黨員領導干部能緊跟時代的最新科技前沿、最新文化的發(fā)展步伐，始終保持一種健康向上的學習狀態(tài)，并善于將學習成果轉化為促進經(jīng)濟發(fā)展的效益成果。因此，我們要破除“要我學習”的舊觀念，樹立“我要學習”的新理念；破除“少小求學，老大圖閑”的舊觀念，樹立終身學習的新理念；破除學習會影響工作的偏見，樹立“學習工作化，工作學習化”的新理念；破除因循的人才觀，樹立開放的人才觀；破除舊的組織觀，樹立新的組織觀。要重視組織的強制性和規(guī)范性，更要重視組織的靈活性、適應性、可調(diào)性。各單位黨組織要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，調(diào)動廣大黨員學習的積極性，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，引導黨員干部通過學習促進工作，通過工作推進學習，在學習中提升境界、實現(xiàn)自我超越，使黨員的學習能力、工作能力不斷提升，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。二、把握黨的先進性要求，學習內(nèi)容緊跟時代前沿創(chuàng)建學習型黨組織，要牢牢把握保持黨的先進性的深刻內(nèi)涵，始終用先進文化、先進理念和進步思想武裝全黨。因此我們要緊跟時代前沿，把學習黨的理論與學習安全生產(chǎn)政策、各種新知識新技術結合起來，不斷豐富和拓展學習內(nèi)容。第一，要向書本學習，努力掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。著眼于提高理論素養(yǎng)，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力；著眼于做好本職工作，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習做好本職工作所必需的政治、經(jīng)濟、安全生產(chǎn)知識，努力成為本職崗位的行家里手；著眼于完善知識結構，廣泛學習哲學、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。要加強國家法律法規(guī)教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。第二，要向實踐學習，不斷總結成功經(jīng)驗。要加強調(diào)查研究，深入生動鮮活實際工作，向實踐活動學習。要認真總結和深入學習黨的歷史經(jīng)驗，把學習黨的歷史與學習運用黨的理論路線方針政策結合起來，與學習運用執(zhí)政黨建設基本經(jīng)驗和黨的建設理論結合起來，與服務改革發(fā)展穩(wěn)定大局以及黨的建設的現(xiàn)實結合起來，獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。要善于學習借鑒其他地區(qū)的好做法好經(jīng)驗，緊密聯(lián)系自身實際，有機地運用到實際工作中去。要圍繞推進我區(qū)安全生產(chǎn)工作，提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識，提高分析問題、解決問題的能力。第三，要向群眾學習，集群眾智慧，為群眾辦事。我們要堅持從群眾中來，到群眾中去的學習工作方法，要虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結人民群眾創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗。安全生產(chǎn)工作是重要的民生工作，要帶著感情、帶著責任深入群眾當中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民。要堅持理論聯(lián)系實際，努力把學習成果轉化為提高個人思想政治素養(yǎng)、推動本單位工作、推動黨的建設工作、促進安全生產(chǎn)事業(yè)發(fā)展的強大動力。三、創(chuàng)新學習方法，營造濃厚學習氛圍創(chuàng)建學習型黨組織，必須創(chuàng)新學習方法，制定長效機制，積極探索出一條適合工作實際，保證黨員干部在完成繁重工作任務的同時，正確處理好工學矛盾。要充分結合安全生產(chǎn)工作的實際，發(fā)揮各類學習載體的作用，采取集體與自學、理論與實踐、專題與綜合、講授與互動、團隊與個體學習相結合的靈活多樣的方式，使學習、討論、調(diào)查、研究、實踐成為知識轉化為貫通能力的陣地，成為提高黨的干部領導水平，黨組織依法執(zhí)政的指揮平臺。要寓學習于工作之中，寓教育于活動之中。堅持運用好已有的組織學習的各種有效做法，充分了解黨員干部在知識和技能方面的需求，加強和改進黨委（黨組）中心組學習、專題研討學習、形勢政策教育、反腐倡廉教育、干部脫產(chǎn)培訓輪訓等。要組織各種形式的主題學習教育活動，充分運用專題講座、報告會、學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員干部喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策的出臺、重大活動的開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富完善創(chuàng)建方法，提高學習型黨組織創(chuàng)建活動的覆蓋面和參與度。同時，利用各種載體和陣地，營造創(chuàng)建學習型黨組織的濃厚學習氛圍，使創(chuàng)建學習型黨組織的活動長盛不衰，取得預期的效果。四、堅持領導干部帶頭，確保全員參與創(chuàng)建學習型黨組織，關鍵在于要創(chuàng)建學習型領導班子，提高學習的能力。各級黨組織的領導者不僅是創(chuàng)建學習型黨組織的發(fā)動者、組織者、指揮者，還是學習型黨組織的第一實踐者，必須率先垂范、走在前頭。只有學習型的領導班子，才能帶出學習型的黨員隊伍、干部隊伍，才能加大學習型黨組織的建設工作力度，增加學習投入，整合和開發(fā)各種社會資源，為創(chuàng)建各類學習型組織構筑寬廣的平臺，打下堅實的思想認識基礎，從而推動學習型黨組織的快速形成。要深刻認識現(xiàn)代領導工作與學習的密切關系，深刻認識學習水平在很大程度上決定著工作能力，做到重視學習、愛好學習，真正把學習作為一種工作責任、一種精神追求、一種生活方式；養(yǎng)成勤奮學習和深入思考的習慣，以強烈的求知欲和積極的進取精神，盡量多學一點、學深一點，堅持干什么學什么，缺什么補什么，不斷優(yōu)化知識結構、提高綜合素質，努力做學習的表率，做推進學習型黨組織建設的表率。五、建立健全學習制度，保證學習效果創(chuàng)建學習型黨組織，必須使學習成為每個黨員生存和發(fā)展的第一需要和自覺行動，這就需要健全和落實常態(tài)化、多樣化的黨員干部學習培訓制度。一要建立創(chuàng)建學習型黨組織的領導和管理機構，對創(chuàng)建工作進行總體規(guī)劃和部署，對落實情況進行檢查。二要加強學習載體制度建設，通過完善的制度來保證創(chuàng)建活動扎實有效地深入開展。要進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習制度，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，規(guī)范學習管理，提高學習效果；在黨委（黨組）中心組學習的過程中，要緊密聯(lián)系安全生產(chǎn)工作和本單位實際，制定學習計劃，有針對性地確定學習內(nèi)容，列出必讀書目，明確具體要求，保證時間、提高質量，圍繞全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題開展調(diào)查研究和學習討論，促使領導干部在學習中提高解決實際問題的能力，在研究解決問題中增強深入學習的緊迫感，確保群眾執(zhí)行黨組織的號令不打折扣，保證