【文章內容簡介】 界的贊譽。此外，王子越、王一博等優(yōu)秀學生多次榮獲全國中小學生演講比賽金獎；河北省金獎、邯鄲市一等獎、邯鄲市電視臺“小主持人大賽”金獎等等。小雕刻社團的特色皂雕、丹青書法社團書法作品分別受到市教育局局長的高度評價。還有，“姚明”籃球社團多年來在全區(qū)乃至全市的小學籃球比賽中奪冠，今年7月，他們又將奔赴陜西同川，參加“苗苗杯全國”籃球大賽。通過開展豐富多彩的社團活動，培養(yǎng)了學生興趣愛好，擴大了求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺，開闊學生視野，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長，提高學生創(chuàng)新能力，這是顯而易見的。把社團活動作為增加孩子快樂、增強孩子自信的寬闊平臺，在豐富多樣上很下功夫。每到周三下午，同學們都會帶好活動用具，高高興興的去上學，一下第二節(jié)課，就飛奔到指定的活動室參加活動。通過參加活動同學們高興地說：“我認識了……、我學會了……、我了解了……、我很快樂”等等。經過兩年多的努力，學生社團活動日漸豐富，目前學生社團共有40個，其中校級社團11個，班級社團29個。按其類型可分為學術類、實踐類、藝術類、體育類、服務類、專業(yè)類、技能類等。為鼓勵孩子們在社團的舞臺上展示聰明才智，學校在走廊里、展廳中、櫥窗內擺滿琳瑯滿目的優(yōu)秀作品，每一件無不凝聚著師生們的共同智慧、體現(xiàn)著學生們無窮的想象力和創(chuàng)造力、展示著學生們扮靚美好生活的能力和水平。三、加強法制安全教育，開展法制安全文化節(jié)活動，營造平安校園 學校安全工作是事關全校師生生命安全和身心健康 的大事，容不得一絲一毫的松懈和馬虎。學校繼2008年以來連續(xù)開展了五屆法制安全文化節(jié)活動，活動中我們堅持“五個圍繞，五個開展”，深入開展法制安全系列活動。一是圍繞學生法制安全意識的推廣，開展“人人佩戴安全小標識”活動。學校組織各班學生利用課余時間通過各種渠道收集整理法制安全標識。利用主題隊會讓學生集中分類制作了2320個法制安全標識，并進行班級內部的法制安全標識介紹。通過班級推薦、學校選出最有代表性的法制安全標識進行展覽98次，此活動榮獲河北省創(chuàng)新活動二等獎。二是圍繞學生的學法用法懂法，開展課間法制安全十分鐘活動。各中隊利用每天下午2：002：10的課前預備十分鐘時間，自行組織開展法制小常識宣講和講法制身邊事的活動。此活動榮獲河北省創(chuàng)新活動三等獎。三是圍繞學生的學法興趣，開展豐富多彩的社團活動。學校利用每周三下午第三節(jié)課時間進行社團活動，力促力?；顒迂S富多彩。皂雕社團的同學們挑選出五顏六色的香皂或肥皂雕刻安全標識作品200多件。線描畫社團的同學們將發(fā)生在身邊的事情利用畫筆創(chuàng)作出一幅幅漫畫，學校選出精致的460幅交通漫畫作品制作成120本掛歷和臺歷。手工社團的同學們制作了交通安全知識拼圖、魔方等作品。四是圍繞和諧校園的構建，開展“文明交通”活動。學校普及了交通安全手勢操，制作了交通安全漫畫找不同等。學校接受交通安全檢查參觀多次，有中央電視臺著名主持人崔志剛到我校參觀、河北省道路安全督導組到校檢查、邯鄲市教育局法規(guī)處到校檢查參觀等，各界領導對我校的交通安全工作— 5 — 給予了高度評價。五是圍繞校園法制文化的營造，開展主題隊會活動。為了開展好隊會活動，確定一個主題，做到兩個爭?。褐黝}是“與法同行，健康成長”；兩個爭取是爭取活動都要有新意、爭取全體學生都要參與。我校先后開展主題隊會32節(jié)。除此之外，學校還舉辦5場法律知識競賽、開展模擬法庭3次、征集法制手抄報3100份、法制征文、三字經、快板、拍手歌2650篇。此外，全國中小學安全教育日活動、法制安全文化節(jié)活動、知識守護生命 法治鑄就平安活動、安全知識臺歷掛歷、安全心、校車安全主題宣傳周活動等活動在邯鄲電視臺、邯鄲晚報、日報、中原商報上播出、刊登。我校還承擔了邯鄲市首屆法制安全文化節(jié)活動現(xiàn)場會、邯鄲市交通安全教育工作現(xiàn)場會等。四、加強特色學校建設，開展禮儀教育活動，營造雅行校園（一）確立校園文化彰顯魅力的新穎思路。我們秉承“君子教育”的先驅精神，賦予其鮮明的時代內涵，強調校園文化對學生的無聲滲透，創(chuàng)造性地提出了 “雅行教育”這一全新理念。為使“少成若天性，習慣成自然”的古訓體現(xiàn)在雅行教育中，我們制訂了《展覽路小學雅行教育活動實施方案》、《展覽路小學學生雅行教育檢查評估量表》、《展覽路小學雅行小使者爭章和特色班級評選方案》等規(guī)定性文件，明確了雅行標準，編纂了《展覽路小學雅行教育課本》，開設了雅行教育校本課程。結合不同年級學生的特點，探索出雅行習慣培養(yǎng)、雅行文化滲透、雅行實踐體驗三個序列教育版塊，將有形的行為規(guī)范教育與無形的思想文化滲透有機結合，形成了科學的雅行教育體系，真正把小課堂辦成了— 6 — 大雅堂。通過開展行為儲蓄、板報設計、主題班會、勞技技能大PK、知識競賽、演講比賽等各種活動，引導學生不斷深化對雅行教育的認識。突出紅領巾廣播站的重要角色，每周一都對上周校園事情發(fā)表評論，周四的“校園哈哈鏡”一覽無余地再現(xiàn)學校的大事小事，周五的“心情飛揚”飄出一曲優(yōu)雅悅耳的音樂讓學生感到輕松活潑。這種校園文化的形成和積淀，為雅興特色的確立奠定了堅實基礎。（二）明晰雅行教育特色創(chuàng)建的基本脈絡。我們把雅行教育作為素質教育的主線，貫穿于學校工作的每個環(huán)節(jié)和每個角落，將教育目標定位成志雅的學道、文雅的言談、優(yōu)雅的舉止、操雅的情懷和儒雅的氣質。為增強教育的針對性和操作性，又進一步將“雅行”的內容具體分解為“六雅”，雅言就是要做到言正、言明、言美，雅行就是要要行端、行慎、行安，雅思就是要樂思、靜思、深思。雅量就是要嚴于律己、寬以待人，雅趣就是要興趣廣泛、情趣高雅，雅致就是要心靈手巧、扮靚生活。為使“雅行”教育深入人心，學校把教學樓、辦公樓、活動樓分別命名為“雅童樓”、“雅育樓“和“雅趣樓”，把音樂、美術長廊打造為雅韻廊和雅藝廊。在 “雅童樓”及樓道內設制中華傳統(tǒng)美德、國粹薈萃、禮儀教育、法制安全教育、五千年文明教育等主題教育內容及大量的師生作品。在雅育樓及樓梯間內設圖文并茂外加實物展示的漢字文化的起源和發(fā)展、現(xiàn)代科技、生物的起源等內容。學校大門廳西側設置了仿銅材質的“雅行墻”，北墻設置《行為篇》、《修身篇》教育長長廊，東墻設置圖文并茂的雅行兒歌。樓道里有教師和學生進行制作精美的展示作品一百余件，內容有傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)文化、雙愛好、美麗河山、人物、動物、植物、雅行字— 7 — 詞、科技制作等，形式有衍紙畫、線紙畫、蛋殼貼畫、豆貼、砂畫、彩紙畫