【文章內(nèi)容簡介】 能根據(jù)學生的年齡特點、生活經(jīng)驗和知識基礎，創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補”、“刪”、“合”。能靈活、有效地組織教學。針對我校學生基礎能力的特點，英語教師要使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受英語、喜歡英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學質(zhì)量。要盡力創(chuàng)設英語學習的環(huán)境和氛圍，做到“每日一詞”、“每周一句”，以激發(fā)學生的學習興趣，豐富詞匯和語匯，促進學生英語語言運用能力的提高。針對學生英語學習的薄弱環(huán)節(jié)，英語教師要在課堂教學中，要合理安排教學內(nèi)容以及采用符合學生特點的教學方法。要充分利用早讀課、午間英語等形式，為學生多創(chuàng)造學習英語的環(huán)境和機會。營造全校學英語的氛圍，激發(fā)學生學英語的興趣，提高學生學習英語的積極性和主動性，促進英語教學的良性發(fā)展。其他各科教學：（1）強力推進素質(zhì)教育文體課項目的實施。在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的基礎上，音樂、美術、書法等藝術教育，要在立足課堂有效的前提下，繼續(xù)組織開展好興趣培訓工作，要有計劃、有目的地長期訓練，具體指導，發(fā)展學生的藝術特長和才能，多出有特色、高水平的作品，力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績。體育和健康教育要在立足課堂有效的前提下，要加強訓練，科學訓練，提高體鍛達標的合格率、優(yōu)秀率，使全體學生身體強健。要做好學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成和疾病預防的宣傳教育、自我保護和生命教育，重視學生心里健康教育。（2）綜合類課程中，科學教育，教師要規(guī)范演示實驗和學生分組實驗操作并及時作好記錄，讓學生“動手做”，努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。認真開展綜合實踐活動，指導教師要克服困難，推諉的思想，嚴格按照要求指導學生開展綜合實踐活動，并在實踐中不斷研究，總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善操作的步驟，使該課程真正成為教師和學生喜歡的課程，以此來提高學生的探究和創(chuàng)新能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。5．全員參與學校閱讀工程建設，全員推進閱讀工程建設。學校閱讀工程建設不是一個人的工作，不是一個部門的工作，而是全校師生共同的工作，全校師生都要樹立參與閱讀工程建設的意識，做到接到任務認真完成不打反口。1）教導處要制定好本期閱讀工程建設的計劃。2）教導處要做好圖書館圖書籌備工作。3）全體教師要有主人翁意識，主動參與學校閱讀工程的各項工作中來。4）教導處要抓好教師閱讀工作，每月檢查一次教師讀書筆記，做好檢查與反饋，讓每一位老師學習優(yōu)秀讀書筆記，同時也讓做得不好的教師反思自己閱讀中的問題。讓閱讀成為一種習慣。5）值周行政要嚴格抓好晨誦與午讀的檢查，杜絕用誦讀的時間做練習、上課等事情，閱讀時間教師必須陪伴閱讀，閱讀課中不良行為習慣要即時地在教師會議上提出。作為教學的管理部門，將為教師提高更優(yōu)質(zhì)的服務，幫助教師解決教育教學中遇到的問題，為教師的教學提供便利。利用現(xiàn)代信息技術，提高教導處管理效度。規(guī)范學籍管理。建立特殊學生檔案，及時跟蹤他們的學習情況，為后續(xù)教育提供成長的軌跡。加強相關資料、數(shù)據(jù)的收集與積累，教導處資料是學校檔案資料的重要組成部分。我們利用自身優(yōu)勢，堅持做好文本資料與軟件資料兩手積累，并在學期結(jié)束及時提交檔案部門，為學校的歷史發(fā)展提供依據(jù)。仰天湖赤嶺小學教導處第三篇：20162017學年下期教導處工作計劃小學20162017學年下期教導處工作計劃教學質(zhì)量是立校的根本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。本學期，我校將緊緊圍繞學校工作總目標，以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓教學常規(guī)管理，以“質(zhì)量立校、特色興?！保μ岣呓虒W質(zhì)量。一、教學質(zhì)量提升計劃1．以提高教學質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細化管理，抓好常規(guī)教學。教導處繼續(xù)集中精力抓好教學常規(guī)的落實，做好教學常規(guī)的過程管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，并做好相關記錄。對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師教導處要及時指正并跟蹤抽查。2．嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，安排課程科學、合理。發(fā)揮教師專業(yè)特長，分工合理，做好轉(zhuǎn)崗教師及新進教師的思想工作，讓老師肯教、樂教。3．繼續(xù)加強作業(yè)建設，精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。嚴格控制學生的課外作業(yè)量。一年級基本沒有書本作業(yè)，二、三年級不超過30分鐘，四、五、六年級不超過一個小時。4．建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課。繼續(xù)對每位教師進行隨堂聽課，要求每位教師聽課不少于20節(jié)。5．利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，聽 師回來必須在學校進行匯報（二級培訓）。6．加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。7．抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。8．加強畢業(yè)班工作的管理，有計劃、有針對性地開好畢業(yè)班學生會、家長會和班級協(xié)調(diào)會、階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成績。9．進一步落實幫扶制度，提高新教師教學水平。在教師中開展“傳幫帶”活動，實現(xiàn)以老帶新，以強帶弱，創(chuàng)設團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，促進各個層次的教師提升業(yè)務水平。10．積極組織教師參加市、區(qū)、校各級優(yōu)質(zhì)課競賽，各學科論文、案例、課件制作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。11．支持教師參加學歷進修、各級各類專業(yè)培訓，提高教師學歷、業(yè)務水平。二、教科研工作計劃1．深化教學策略研究，構(gòu)建高效課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。2．扎實進行校本教研研究。以教研組為核心，集體備課、上課、評課，汲取所有教師的團隊力量，促進教師綜合素質(zhì)的提高。本學期繼續(xù)依托集體備課，以備課組為單位，推進“主題加課例加講座”的校本教研模式，要求各備課組擬定活動計劃和具體安排表，嚴格按照要求，在規(guī)定時間內(nèi)帶領本組教師，立足課堂，團隊合作，有效有序開展校本教研。組長要加強考評，認真記錄。學校教導處定期召開教科研工作例會，加大管理和督導。3．加強教研活動的開展、發(fā)揮教研組的作用，發(fā)揮教研組長示范引領作用，多交流，多實踐。4．繼續(xù)開展教學研討課活動。授課教師認真?zhèn)湔n、上課、說課、談課后反思，聽課教師進行評課，關注課堂教學過程，提出自己的見解，達到互相學習的目的。充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，繼續(xù)開展示范課、課例等活動；逐步提高我校教師的優(yōu)質(zhì)課水平。5．鼓勵教師多在平時的教學活動中積累材料，撰寫論文、課題等。三、提升學生素質(zhì)計劃1．抓好體衛(wèi)藝工作。學校重視體育常規(guī)教學，確保在校學生每天鍛煉的時間，積極開展陽光體育運動。繼續(xù)開展體育、音樂、美術、書法社團活動，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和綜合實踐創(chuàng)新能力。2．努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、提高學生學習品質(zhì)，營造濃郁學風，從根本上實現(xiàn)學校不斷發(fā)展。四、讀書活動計劃在上學年的基礎上，繼續(xù)努力打造讀書氛圍，只有讀書才是學校的理想追求、我們要通過多種渠道讓讀書、思考成為校園的一種風景．讓孩子們在書的世界里，和教師們一同去閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神；通過閱讀；讓教師和學生與知識為友，與大師為友，與真理為友，填實自己比天空更廣闊的心靈，享受閱讀的樂趣。1．學校圖書室管理員要對圖書認真管理負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀，學生閱讀方便。2．完善班級圖書角的建設．要求各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，教師也可根據(jù)各班需求到圖書館借書，充實班級圖書角，各班至少達到一人一書。各班學生成立圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行好書交換活動，形成好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海。3．繼續(xù)開展“營造書香校園，師生共同成長”活動。多層次、多領域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。各班繼續(xù)開展經(jīng)典晨誦活動，教導處繼續(xù)組織經(jīng)典誦讀星級評價活動。4．納入課程計劃，強化閱讀指導，保障閱讀時間。語文組將扎實開展每班每周一節(jié)課外閱讀指導課活動，有效促進學生課外閱讀工程。利用每天晨讀課的時間，低年級由語文老師指導閱讀，中高年級則采用指導閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式、強化閱讀效能，措施落實，在學生閱讀時，教師進教室陪同讀書，巡視指導。5．與工會攜手，在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣。學校積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優(yōu)活動。五、其它工作教導處加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理；加強對各部室的管理，提高各部室和教學學具的使用率，使其最大限度地為教育教學服務；做好迎接上級的各種檢查工作等，使教導處工作進一步