【文章內(nèi)容簡介】 弟子：（介詞，表示比較，比）⑤不拘于時(shí)：（介詞，表示被動(dòng)，受，被）【傳】①所以傳道、受業(yè)、解惑也：（動(dòng)詞，傳授）②師道之不傳也久矣：（動(dòng)詞，流傳）③六藝經(jīng)傳：（名詞，傳文）【無】①孰能無惑：（沒有）②是故無貴無賤，無長無少：（無論）詞類活用，所以傳道受業(yè)解惑也：惑，形容詞作名詞：疑惑的問題、糊涂的問題：師，意動(dòng)用法：以??為師：師，名詞活用作動(dòng)詞：學(xué)習(xí)：下，名詞活用作動(dòng)詞：不如，愚益愚：圣，愚，形容詞作名詞，圣：圣人，愚，笨拙的人：恥，意動(dòng)用法：以??為恥：小、大，形容詞作名詞：小的方面、大的方面：明，形容詞作名詞，高明。，官盛則近諛：卑、盛，形容詞作名詞：卑：卑賤的人、低下的人 盛：勢(shì)盛位高的人古今異義⒈古之學(xué)者必有師古：求學(xué)的人今：在學(xué)術(shù)上有所成就的人⒉師者，所以傳道受業(yè)解惑也古：用來??的 今：表示因果關(guān)系的連詞⒊吾從而師之古：跟隨并且今：表目的或結(jié)果，是連詞⒋無貴無賤古：不論；不分今：沒有⒌師道之不傳也久矣古：風(fēng)氣今：道理⒍句讀之不知古：句子中間需要停頓的地方，讀d242。u今：看著文字發(fā)出聲音，讀d⒎圣人無常師古：永久的；固定的 今：平常的⒏是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子古：不一定今：用不著、不需要⒐年十七，好古文古：秦漢的散文今：“五?四”之前的文言文的統(tǒng)稱⒑今之眾人古：一般人，普通人今：大多數(shù)人⒒小學(xué)而大遺古：小的方面學(xué)習(xí)了今：初級(jí)正規(guī)教育學(xué)校。特殊句式賓語前置句讀之不知，惑之不解介詞結(jié)構(gòu)后置學(xué)于余。恥學(xué)于師。師不必賢于弟子。判斷句師者，所以傳道受業(yè)解惑也。其為惑也，終不解矣。人非生而知之者。非吾所謂傳其道解其惑者也。省略句則曰今其智乃反不能及被動(dòng)不拘于時(shí)所字結(jié)構(gòu)道之所存，師之所存也重點(diǎn)背誦句古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。位卑則足羞，官盛則近諛。三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。第三篇：字詞句資料[范文]五年級(jí)語文字詞句練習(xí)資料姓名 ______ 班別 _____座號(hào) ____使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（3分）一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。（5分）j249。p224。l237。nghnd224。oqi232。y242。uhu242。jǐnsh232。n（）（）（）（）（）yōu fānɡpiāo b243。w233。i dd249。n sh237。c237。 xi225。nɡ（）（）（）()()pǐn ɡ233。ɡǔq236。m237。nzm243。n224。nqīl237。nɡ()（）（）（）（）suǒ w232。ishūlǐshuāi lǎozhēn c225。nɡshǒu ju224。n()()()()()二、形近字組詞（第一、二單元）犯（）利（）鑲（）裹（）截（）范（）剎（）壤（）衷（）載（）緣（）溜（）貨（）泰（）誦（）綠（）榴（）貸（）奏（）桶()三、詞語大本營將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。（4分）驚心動(dòng)（）力（）狂瀾（）不猶豫再接再（）夜以（）日不容爭（）（）瓜爛（）（）有味 如（）似（）（）篇（）律（）歡（）合（）書（）畫頗負(fù)（）（）（）斷（）連 不容（）（）（）（）不絕一如（）（）眾（）拱（）（）珍（）寶前（）后（）力挽（）（）（）精圖（）（）山倒（）填空：經(jīng)過他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（請(qǐng)另寫兩個(gè)自己喜歡的四字詞語：_____________、______________（2分）（１）、可（）過了多少年，你（）會(huì)說：“我怎么沒注意過，燈光照著哪個(gè)角落，光線怎么那么美！”（2）、（）犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)（）響起來了。（3）、你也許不會(huì)相信，報(bào)警的（）值夜班的看守，（）被劃破的玻璃。（4）、（）這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。（5）、（）大氣中沒有灰塵，天空（）變成白茫茫的一片。（6）、（）這些小水滴對(duì)陽光有折射作用，（）才會(huì)有氣象萬千的自然景色。（7）、（）灰塵是人人討厭的東西，有礙于壞境衛(wèi)生，（）人類的生息離不開灰塵。（8）、（），在人生的旅途中，我（）不止一次地遇到了與那條魚相似的誘惑人的“魚”。（9）、（）我們展出的時(shí)裝不是成衣，（）從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和式樣。（10）、所以，你們要像花生一樣，它（）不好看，（）很有用。（11）、（）發(fā)生什么，我（）會(huì)跟你在一起。（12）、（）沒有爸爸的努力，阿曼達(dá)和他的同學(xué)（）不能得救。（13）、（）別的家長都哭著走了，（）阿曼達(dá)的爸爸并沒有放棄。（14）、我（）有個(gè)慈祥的母親，（）有個(gè)嚴(yán)厲的父親。）四、句子大本營。縮寫句子。（1）他的報(bào)告很生動(dòng)，贏得一陣陣熱情的掌聲。（2）那是一座空氣流通、陽光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。把句子改為直述句。（1）維黛安太太說，織這么一件毛衣，她幾乎要花上整整一個(gè)星期時(shí)間。（2）小麗對(duì)老師說她會(huì)好好學(xué)習(xí)的。改為第三人稱轉(zhuǎn)述的句子（1）班長激動(dòng)地說：“我們的任務(wù)勝利完成了！”（2）爸爸對(duì)我說：“我晚上七點(diǎn)鐘才能回來。”把反問句改為陳述句。（1）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（2）如果沒有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？改為反問句。（1）這真是件挺麻煩的事。(2)這情景我們忘不了。修改病句。（1）他訂出了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和決心。（2）多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。（3）秋天的九寨溝是個(gè)非常美麗、令人神往的季節(jié)。（4）通過讀書，使同學(xué)們?cè)鲩L了知識(shí)，開闊了視野。（5）如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。（6）他和小明之間建立了。寫出下列句子的修辭手法。（1）珍珠鳥在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。（）（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（）（）（）（3）轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。（）（4）鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。（）（5）腳底下，星羅棋布的村莊環(huán)抱羅馬，如珠網(wǎng)般交叉的街道，一條條通往城市廣場。（）（6）五位壯士的英雄壯舉怎能不讓人欽佩呢？（）寫出下列句子的說明方法，將序號(hào)填在括號(hào)里。A、舉例子B、列數(shù)字C、作比較D、打比方（1）灰塵顆粒的直徑一般在擺萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。（）（2）鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）（3）由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。如，鯨類中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。（）（4）藍(lán)鯨是動(dòng)物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個(gè)中型火車頭的拉力。（）第四篇：英語作文常用詞句段首句……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……There are different opinions among people as to people suggest that （常言道）……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。There is an old the experience of ourforefathers，however，it is correct in many cases even