【文章內(nèi)容簡介】 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)的作用，吸收更多的教師加入教育教學(xué)博客行列，初步形成一支團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新、敬業(yè)精業(yè)的數(shù)學(xué)教師隊伍。充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，積極參與“高淳數(shù)學(xué)博客之家”建設(shè)，充分發(fā)掘?qū)W科網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)資源，提高優(yōu)質(zhì)資源效益；放大網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)功能，努力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)的互動功能，吸引學(xué)科教師有效參與，使網(wǎng)上研訓(xùn)真正成為主題研訓(xùn)活動的繼續(xù)，為學(xué)科研訓(xùn)和教師交流提供更大的平臺。根據(jù)縣研訓(xùn)中心要求，學(xué)科教師參與“高淳數(shù)學(xué)博客之家”交流、共享的博文將納入人才強教工程考核、繼續(xù)教育證書驗證、骨干教師評選的考核范疇。組織師生競賽，搭建師生才能展示平臺2011年12月，將組織縣第八屆小學(xué)生（五年級）“探索與應(yīng)用能力”競賽；2012年1月，將組織全縣41周歲及以上教師的解題大賽。做好課題結(jié)題工作組織骨干教師一起完成如下工作：過程性材料的整理，各子課題所轄單元的教學(xué)目標體系構(gòu)建和復(fù)習(xí)路徑設(shè)計，單元配套的診斷評價測試題研制，成果提煉（形成不同內(nèi)容的復(fù)習(xí)課的基本教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)策略）四、活動安排：2011年八月份1．暑期教師培訓(xùn)(走進后課標時代)2．制定學(xué)科組教研計劃九月份：1．校本教材解讀與再培訓(xùn)活動2．構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控體系3．第二學(xué)段“集體備課”專題研討活動4．學(xué)科一班視導(dǎo)——固小十月份：1．常態(tài)課質(zhì)量提升——低年級數(shù)學(xué)課堂目標的落實（周雪鳳、孔繼萍）2．學(xué)科一班視導(dǎo)——中心校十一月份：1．參與協(xié)作研訓(xùn)：“二上《位置與方向》單元教學(xué)暨教材分析”活動（二）（東壩中心校）2．小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平抽樣調(diào)研3．組織校小學(xué)生“探索與應(yīng)用能力”競賽十二月份：1．優(yōu)質(zhì)課展示（趙幸龍、楊克榮）4．復(fù)習(xí)研討2012年一月份：1．組織41周歲及以上小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題大賽2．收集完成課題組資料固城中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組二0一一年八月第三篇：珠斗小學(xué)研訓(xùn)工作計劃珠斗小學(xué)20122013第二學(xué)期研訓(xùn)工作計劃本學(xué)期將進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞瑞金市教育研訓(xùn)中心、教科研部門、以與時俱進的姿態(tài)，堅持以人為本、以生為本。堅持以素質(zhì)教育為目標，以新教育實驗為抓手，以新課程改革為核心，構(gòu)筑理想課堂，追尋有效教學(xué)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以校本研訓(xùn)為依托，以教研組建設(shè)為載體，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處的研究、指導(dǎo)、服務(wù)功能，促進各個教研組的均衡化發(fā)展，在全面回顧總結(jié)新課程第一輪實驗工作基礎(chǔ)上，不斷深化、推進我校的課程改革，為全面提高我校的整體教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的努力。一、立足常規(guī)有效監(jiān)控全面提升教學(xué)質(zhì)量（一）關(guān)注細節(jié)，力求常規(guī)工作落實到位本學(xué)期各教研組將利用校本研訓(xùn)時間，進一步學(xué)習(xí)《小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》修改稿及新課程標標準，語文大組還將重點學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)30條及提高低段語文教學(xué)質(zhì)量10條建議，進一步強化教學(xué)常規(guī)的過程化管理，做到教學(xué)常規(guī)檢查經(jīng)?；㈦S機化，以此進一步規(guī)范教師教學(xué)行為，通過規(guī)范化、精細化的教學(xué)管理，促使新課程理念和要求能落實到廣大教師的日常教學(xué)之中。在此基礎(chǔ)上，積極鼓勵廣大教師教學(xué)創(chuàng)新，努力營造既嚴格規(guī)范又開放創(chuàng)新的良好教學(xué)氛圍。本學(xué)期倡導(dǎo)教齡6年內(nèi)的青年教師手寫教案，認真做好教學(xué)的“五認真”，各教研組活動時能做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，立足課堂、互聽、互評、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動真正落在實處。加強課前準備、專課專用、課間大活動、拖堂現(xiàn)象等隨機檢查、反饋的力度，努力做到常抓不懈、警鐘長鳴。（二）加強監(jiān)控，力求課堂教學(xué)輕負高質(zhì)進一步重視學(xué)科組、教研組建設(shè)。要求各個教研組要緊緊圍繞本學(xué)科的研訓(xùn)主題，開展一系列的主題式研訓(xùn)活動，充分發(fā)揮教研組長在調(diào)查、研究中的主人翁意識。教研組長能聽完組內(nèi)所有教師的課，教務(wù)科研處平時深入一線，多進課堂，多聽隨堂課，每人聽課都在15節(jié)以上，有重點地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組、教師，多邀請教研員進課堂調(diào)研，提高隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。重視重點興趣組及周日項目活動質(zhì)量監(jiān)控，有效提升課外輔導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期，將以、加強學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、才藝特長等方面的訓(xùn)練。注重項目組活動，形成學(xué)校項目活動方案，重視社團活動，開發(fā)學(xué)生社團，合理培養(yǎng)興趣、能力。各學(xué)科繼續(xù)抓好重點興趣組的訓(xùn)練，做到計劃、內(nèi)容、時間、人員落實，重實效，期終還將進行成果展示。、開展教學(xué)質(zhì)量抽測，監(jiān)控、落實“輕負擔高質(zhì)量”。強化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng)、開發(fā)潛能，強調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展。重視“減負”，向課堂要質(zhì)量。能把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上，關(guān)注后20%的學(xué)生。二、積淀素養(yǎng)整合資源不斷創(chuàng)建課改特色（一）著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升加強學(xué)生整體素養(yǎng)的提升，使學(xué)生終身受益。語文以寫好字、讀好書、作好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計算能力”“發(fā)展思維能力”為突破口，不斷強化學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維能力的提升。進一步加強晚間寫字、晨間英語誦讀管理。本學(xué)期重點抓好寫字工作，寫規(guī)范字、說普通話。高度重視寫好字的重要性，全體教