中小學(xué)教師個(gè)人研訓(xùn)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-09 04:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課 堂教學(xué)的綜合能力。 著名心理學(xué)家林崇德提出 “ 優(yōu)秀教師 =教學(xué)過程 +反思 ” 的成長(zhǎng)公式，教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的。所以，在課后對(duì)教學(xué)手段記憶猶新時(shí)，要靜思回顧，及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會(huì)，進(jìn)一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。 有人說： “ 越是對(duì)事業(yè)愛得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。 ” 所以，我在接下來的教學(xué)中，我將帶著我的激情，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，在實(shí)踐中摸索、成長(zhǎng)、創(chuàng)新。 中小學(xué)教師個(gè)人研訓(xùn)工作計(jì)劃 (二 ) 進(jìn)入 21 世紀(jì)，信息科學(xué)飛躍的發(fā)展，知識(shí)更新非?？欤F(xiàn)有的教育教學(xué)內(nèi)容方法已經(jīng)滿足不了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的需求。就教師個(gè)人而言，當(dāng)有目標(biāo)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，才能擁有 “ 能量 ” 與 “ 太陽(yáng) ”! 就學(xué)校管理者來說，應(yīng)給教師提供必要條件，予以必要的指導(dǎo)，加強(qiáng)督促檢查，引領(lǐng)教師專業(yè)的發(fā)展。 自身?xiàng)l件分析： 我是已有 5年教齡的一位歷史教師，通過教育與理論知識(shí)的結(jié)合，我基本具備了合格應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，較高的教師職業(yè)道德。個(gè)人開朗大方，能夠正確處理家庭與工作之間 的關(guān)系。 自我定位及五年研訓(xùn)計(jì)劃： 作為一名教育工作者，我深感肩上責(zé)任重大。我不僅要做一名合格的人民教師，更應(yīng)爭(zhēng)
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