金蝶kis實驗報告大全五篇(編輯修改稿)
2024-11-14 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。單擊工具欄中的【限價】，可進行采購最高限價的設(shè)置，單擊【確定】，【退出】采購報價要起作用，還必須進行審核操作，選擇系統(tǒng)中的更換操作員，單擊確定。進入查看后單擊審核。：可依次錄入新增的采購訂單，采購入庫，采購發(fā)票選擇【采購管理】，【采購入庫單序時簿】，在過濾條件窗口，排序，表格設(shè)置中可以更改過濾條件，采購報表查詢步驟類似。（四）銷售管理銷售是企業(yè)收入來源的命脈，對于企業(yè)來講具有非常重要的作用，對銷售過程進行有效控制與跟蹤，是企業(yè)提高管理水平、擴大銷售收入的重要環(huán)節(jié)。以金華電子公司為案例講述銷售報價的詳細操作流程：太和電腦公司訂購商用電腦，如果訂購在10套以內(nèi)，報價為7000元，如果訂貨在1150套內(nèi)，報價為6500元，如果訂貨在51套以上，報價為6000元。在金華電子公司，銷售業(yè)務(wù)有銷售員孫濤負責(zé)，以銷售員孫濤的身份登錄金蝶KIS專業(yè)版系統(tǒng)。選擇【銷售管理】，【銷售報價】，單擊進入銷售報價單錄入窗口。選擇進行銷售報價的購貨單位，待全部輸入完畢時，單擊【保存】→【退出】，返回到KIS專業(yè)版主窗口。最后進行銷售報價單的審核。以主管人員宋超的身份登錄KIS專業(yè)版，先選擇【系統(tǒng)】中的【更換操作員】，單擊【確定】，用戶名改為宋超，以主管人員宋超的身份登錄KIS專業(yè)版系統(tǒng)。選擇銷售管理，銷售報價單序時簿，單擊進入查看報價，報價無誤后單擊審核，完成對銷售報價單的審核操作。銷售的流程主要由三個部分組成，即訂單、出庫、發(fā)票，這三種單據(jù)分別由銷售，倉管、會計三類人員來進行處理，從而達到相互監(jiān)督的作用。選擇【銷售管理】，【銷售訂單】，單擊進入銷售訂單新增窗口。我們選擇齊魯工業(yè)大學(xué)實驗報告（附頁）通過關(guān)聯(lián)銷售報價單的方式生成銷售訂單。單擊【原單類型】，在下拉列表框中選擇銷售報價單。單擊【選單號】旁邊的獲取按鈕，進入銷售報價單序時簿窗口。按照銷售業(yè)務(wù)進行修改或補錄相關(guān)信息。所有信息錄入完畢并確保無誤后，單擊【保存】，保存剛才所做的銷售訂單。單擊【退出】，返回到KIS專業(yè)版主窗口。選擇【銷售管理】，【銷售出庫】，單擊進入銷售出庫單新增窗口。選擇通過關(guān)聯(lián)銷售訂單的方式生成銷售出庫單。單擊【原單類型】，在下拉列表框中選擇銷售訂單。單擊【選單號】旁邊的獲取按鈕，進入銷售訂單序時簿窗口。選擇需要關(guān)聯(lián)的記錄，單擊【返回】，回到銷售出庫單新增窗口。信息錄入完畢，單擊【保存】。選擇【銷售管理】，【銷售發(fā)票】，單擊進入銷售發(fā)票新增窗口。選擇通過關(guān)聯(lián)銷售出庫單的方式生成銷售發(fā)票。單擊【原單類型】，在下拉列表框中選擇銷售出庫。雙擊【選單號】旁邊的獲取按鈕，進入銷售出庫單序時簿窗口。選中需要關(guān)聯(lián)的記錄，雙擊該記錄或單擊【返回】按鈕，回到銷售發(fā)票新增窗口。信息錄入完畢，單擊【保存】，完成該張銷售發(fā)票的新增處理。（五）報表與分析【報表與分析】→【自定義報表】→【新建】→【格式】→【表屬性】【函數(shù)】等選項來錄入報表，選擇資產(chǎn)負債表或利潤表進行操作，【T型賬戶】→過濾界面→確定過濾條件后進入“T型賬戶”界面。選擇某一行，點擊鼠標(biāo)右鍵，選擇相關(guān)選項。選擇某一個會計科目后，通過指定現(xiàn)金項目來編制現(xiàn)金流量表。同樣對現(xiàn)金流量表的附表項目進行處理。制作完，可進行查看并分析。五、討論、心得我在本次實驗的操作過程中總體比較順利，對軟件各個部分的結(jié)構(gòu)和功能有了一定的了解。通過觀看企業(yè)管理信息系統(tǒng)，置身于仿真的管理過程中，完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中各種信息的采集和處理，各個模塊之間先相互協(xié)調(diào)，各個部門齊魯工業(yè)大學(xué)實驗報告（附頁）之間相互合作，明顯的感受到軟件的強大功能和計算機軟件在實際應(yīng)用中的巨大作用。要保證期末報表平衡，首先，起初的數(shù)據(jù)是一定要借貸平衡的。在錄入完成起初各賬戶余額后，應(yīng)保證科目余額表借貸相等，這同時也體現(xiàn)出系統(tǒng)初始化工作的重要性。初始化環(huán)節(jié)是整個系統(tǒng)設(shè)計的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，相當(dāng)于整個系統(tǒng)運行的基石，就像蓋房子首先要選好材料一樣。而在此基礎(chǔ)之上，各項后續(xù)工作便得以順利進行了。在軟件的操作過程中，我們小組也遇到了很多困難，例如對一些概念理論理解的不夠透徹，對一些知識方法掌握的不夠牢固，對系統(tǒng)本身不夠理解熟悉等。但這些困難并沒有讓我們氣餒，凡是遇到不理解不清楚地地方，我們就會翻閱書本，上網(wǎng)查找資料，尋找各種途徑把問題弄明白弄透徹，最終尋找到最佳答案，達到了一種“雙贏”效果。這些困難和問題也讓我們體會到理論知識的重要性，對書本對知識要掌握全面﹑理解透徹，這樣才能把問題分析全面透徹，培養(yǎng)自己獨立思考，提升發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。同時，我們小組在本次合作中相互幫助，充分體現(xiàn)團隊合作精神，提升我們的交流水平。因為有了像金蝶K3這樣的軟件，使得現(xiàn)代企業(yè)管理更加簡便和快捷，管理軟件使得企業(yè)的管理更加規(guī)范化和智能化。我們更應(yīng)該跟隨科技進步的步伐，刻苦學(xué)習(xí)各方面的知識，加強自身的本領(lǐng)，積極地迎接各種機遇和挑戰(zhàn)！第三篇：管理信息系統(tǒng)金蝶KIS實驗報告齊魯工業(yè)大學(xué)實驗報告 成績課程名稱 管理信息系統(tǒng) 指導(dǎo)教師 劉永生 實驗日期 2013年11月26日院（系）文法學(xué)院 專業(yè)班級行管113班 實驗地點 機電樓C座338學(xué)生姓名 周晶 學(xué)號 201112031086 同組人 無實驗項目名稱 具體管理信息系統(tǒng)操作（實驗一）一、實驗?zāi)康暮鸵?、模塊，并學(xué)習(xí)其相關(guān)操作。結(jié)合管理學(xué)原理思考部門設(shè)置和崗位職能的確立；，教學(xué)實驗課通過軟件操作，能在規(guī)定時間內(nèi)進行練習(xí)，同時了解供應(yīng)鏈管理、財務(wù)管理和生產(chǎn)制造的基本原理和進行日常處理。二、實驗原理根據(jù)對最終生產(chǎn)產(chǎn)品的需求數(shù)量和交貨期，推導(dǎo)出構(gòu)成產(chǎn)品的零部件及材料的需求數(shù)量和需求日期，再導(dǎo)出制造訂單
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