【文章內(nèi)容簡介】 達到一個趨于完美的境界。氣韻，氣宇不凡腹有詩書氣自華（蘇軾）愉悅的生活巴金曾說過一句話：“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個人物質(zhì)生活的匱乏并不可怕，精神上的困擾才是最揪心的。大學就像一個小社會，它給我們的不僅是專業(yè)知識或技藝，還有我們的生活自理能力、交往能力，識人能力等等，更重要的是，它給我們了一個精神家園，讓我們的靈魂在這里閃光。當我們進入社會之后，可以超然灑脫地面對俗世生活，愉悅舒適地處理各種人際關(guān)系，盡管焦頭爛額，我們依然可以保持優(yōu)雅的站姿面對風風雨雨。大學永遠會留給你最純凈的回憶，最寶貴的精神財富大學是不染俗世的最后一道屏障。讀過的書、遇見的老師、心有靈犀的友人，都會成為你今后寶貴的財富。（三）做家務、和父母相處體會生活的繁瑣，懂得優(yōu)越的生活背后是父母沉重的付出。思考：失去父母的一幫后，我們還剩下什么？我們該怎么辦？三、讀書學習的重要性：讀書是為了讓我們成為自己。（獨立人格、思想，不依托別人）讀書是為了讓我們愛別人。讀書是為了讓我們愛自己的國家。利己教育轉(zhuǎn)向利人、利國教育。四、本學期的要求按時保質(zhì)完成布置的作業(yè)，把字寫工整。勤記筆記。課堂要做筆記，最淡的墨跡勝過最強的記憶，不動筆墨不讀書。閱讀課文時要拿著筆，把你感興趣的地方或讀不懂的地方標出來；或在旁邊寫上你的感受。堅持閱讀，做讀書筆記在摘抄的旁邊寫下閱讀時的感受，用不同顏色的筆區(qū)別。推薦閱讀報刊：《讀者》《青年文摘》 《散文》《雜文選刊》《中國青年報》等收看電視： “藝術(shù)人生”“實話實說”“文化訪談錄”“東方時空”“焦點訪談”“百家講壇”等準備學習用具：兩本工具書：《現(xiàn)代漢語詞典》《古代漢語常用字字典》 兩支筆：黑筆、紅筆 三個本子：?默寫本（默寫、糾錯、課堂練習）?積累本（做題方法、典型習題；名言、好文章、好語段、新聞、詩詞、成語典故、歷史典故、熱點時評、優(yōu)美散文，優(yōu)秀高考作文，哲理小故事??）?隨筆本（或者是一種快樂的心情，或者是一點小感悟，或者是一個新觀點、新發(fā)現(xiàn)??）五、結(jié)束語：在我看來，語文是一門滋養(yǎng)生命的學科，我希望等大家走出我的課堂后，能像章士釗在《挽百里》中說的：“談兵稍帶儒酸氣，入世偏留狷介風”，不管什么時候，你們都能首先擁有一種儒雅之氣，像一個“讀書人”，同時一定要有自己的個性，不與世俗同流，在如今的復雜社會迷失方向，高尚而卓越。第三篇：高二語文開學第一課高二語文開學第一課一、聊天又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？新學期開始了，回顧過去，你在語文學習方面積累了什么經(jīng)驗？還有什么困惑？需要老師的什么幫助？（目的：相互了解）9二、材料分析出標材料。（略）（說明：各?？忌挤浅Ｖ匾曊Z文科。希望大家努力把自己語文成績提高一個檔次。）（目的：使學生高度重視語文）三、講故事教師講故事，學生討論，教師總結(jié)。一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。（——只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。）一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來?。ā嘈抛约菏且恢恍埴棧赂颐鎸σ磺刑魬?zhàn)和失敗。）開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。（——成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。）父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應聲而動。（要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。）有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明？（——重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。）小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對 第二、養(yǎng)成習慣，重在堅持 第三、注重方法，培養(yǎng)能力（目的：鼓勵士氣，明白學習的道理）四、其他說明我的課堂風格：民主、開放、個性? 要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。我的訓練方法《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成?；A(chǔ)知識每周一練。作文訓練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當堂完成。其他規(guī)范課堂筆記做在課本上。作業(yè)本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。隨筆本一本。讀書筆記本一本。黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。（目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣五、課后作業(yè)你在新學期有什么新設(shè)想？語文的弱項在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在隨筆本上，我閱讀后回復）（目的：進一步摸底，以便因材施教）一、面對現(xiàn)實、適應環(huán)境進入高二，重新組成了一個新的班級。高中的三分之二時間，將是這個班級的同學和你一起奮斗，各科老師也一樣。盡管大家都舍不得以前教過自己的老師，但我們必須接受這個現(xiàn)實。如無意外，