迤那鎮(zhèn)麻窩小學五心教育總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。三、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。抓好教師的業(yè)務學習本學期校本培訓要做到：①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié) 合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。五、其它工作做好各種迎檢工作。做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。第四篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學“五心”教育實踐育人工作目標管理實施方案威寧縣迤那鎮(zhèn)麻窩小學“五心”教育實踐育人工作目標管理實施方案“五心”教育不僅是政治任務，而且是教化的責任；不僅是教書工作，而且是樹人工程；不僅是德育工作，而且是育才根本。立國先立人，立人先立德，育人強“五心”。根據(jù)《威寧自治縣教育局進一步強化中小學“五心”教育工作目標管理實施方案》（威教發(fā)〔2012〕66號）和中心校實施方案等文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本工作目標管理實施方案。一、領(lǐng)導小組：組長：孫忠燕副組長：朱忠起吳燃成員：李艷李正雄 馬興龍 張靜劉靈敏龍正富冶福嬌 陳旭二、指導思想“五心”教育實踐育人必須以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學以立德，學以增智，學以創(chuàng)業(yè)”為宗旨，以“五個五”為總體工作思路和目標，以力避空泛說教、重在德性養(yǎng)成為重點，以課堂有效教學和豐富多彩的實踐育人活動為保證，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人為落腳點，創(chuàng)新“五心”教育工作模式，不斷提高素質(zhì)教育教學質(zhì)量，有力促進社會主義核心價值體系建設。三、目標要求（一）忠心獻給祖國永葆愛國愛家感情愛國主義情感是一個人必須具備的重要情感之一，在社會主義初級階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山和悠久歷史、燦爛文化，關(guān)心祖國的前途和命運，熱愛社會主義制度和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，熱愛中國共產(chǎn)黨和各族人民，
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