【文章內(nèi)容簡介】 了社會的熔爐。這部分人由于年齡小、思想幼稚、文化程度低、沒有正當職業(yè)和生活來源，流入社會后能夠受到的法制、道德教育十分有限，面對社會中紛繁復雜的事物和當代變幻莫測的世界，他們的內(nèi)心彷徨失措。此時，理想失落的痛苦、生命追求的挫折，使他們覺得生命意義面對困惑、自我價值受到壓制，形成異常的心理和人格障礙及性格缺陷，這種心理狀態(tài)和外界的不良環(huán)境以及少數(shù)別有用心者的“關心”和“溫暖”鋪就了青少年違法犯罪的道路。1993年，天津社會科學院對2147名25歲以下的青少年服刑人員進行調(diào)查：這些犯罪人員在接受教育過程中因各種原因不能入學或中途輟學的達1213人，％。③種種事實，從不同側(cè)面和角度說明了受教育程度和青少年犯罪之間的密切關系?，F(xiàn)在，每年仍然有大量的初中畢業(yè)生因無法繼續(xù)升學而流入社會，本已嚴峻的就業(yè)形勢使社會無法吸收潮水般涌入求職市場的年輕人，而這樣一個群體正是青少年犯罪的高發(fā)人群。三、青少年犯罪的預防策略青少年犯罪是一個多種因素形成的綜合病癥，是一項社會工程，對青少年犯罪的預防，必須由社會各方面力量齊心協(xié)力來完成，預防青少年犯罪應當采取教育、保護、預防性的措施和打、防、管、教多種手段綜合治理，才能最終達到標本兼治的目的。（一）提高對防治青少年犯罪工作重要性、迫切性的認識。中共中央《關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》指出，“加強青少年思想道德教育是關系國家命運的大事?！?“全黨全社會都要十分關心青少年思想道德建設，學校、家庭、社會密切配合，為他們的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境”。青少年是我們社會主義事業(yè)的建設者和接班人，因此，對青少年的教育和對青少年違法犯罪的防治，關系到國家的前途和命運。“十年樹木，百年樹人”，各級黨政部門和各級領導都要有塑造合格時代接班人的責任感和緊迫感，切實重視對青少年的教育工作，將其納入經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，作為精神文明建設和社會治安綜合治理的重要內(nèi)容。（二）積極開展以教育感化為主的幫教措施。司法部門、教育部門和共青團、婦聯(lián)等組織機構以及各級政府部門都要依靠基層組織，發(fā)動群眾對本部門、本轄區(qū)內(nèi)青少年違法犯罪的情況、劣跡青少年的人數(shù)和青少年犯罪團伙的情況進行全面摸排，了解全面情況，然后分門別類登記造冊，做到對本地區(qū)、本部門的青少年違法犯罪情況了如指掌、心中有數(shù)。基層組織要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，由公安派出所、村（居）民委員會和學校等單位成員組成幫教小組對摸排出的重點人員、重點對象進行幫教，對轄區(qū)內(nèi)每一個“兩勞”釋放或有輕微違法劣跡的青少年進行幫教，幫教工作中積極地向被幫教人員開展法制教育，了解他們的思想動態(tài)，幫助他們解決生活中的困難，洗刷他們心靈的污垢，治療他們心靈的創(chuàng)傷，使他們心靈復蘇，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，成為合乎社會主義事業(yè)需要的公民。幫教小組發(fā)給每一個被幫教人員統(tǒng)一的幫教手冊，由被幫教人員保存，幫教小組每月組織對被幫教人員進行回訪，并對被幫教人員現(xiàn)實表現(xiàn)作出鑒定適時調(diào)整幫教力量和幫教措施，增強幫教工作的實效性。（三）強化家庭對子女的教育觀念。預防青少年違法犯罪，必須重視家庭的中心作用。家庭教育是家庭預防機制中最直接，最有效的一種形式。父母是子女的第一任教師。父母的處世態(tài)度、興趣愛好、生活習慣及性格特征，都是孩子模仿和學習的對象，父母的一言一行都會對子女產(chǎn)生潛移默化的作用。首先，家長以身作則，言傳身教，不僅可以增強教育的可信性和感染性，而且還能像面鏡子促使子女經(jīng)常對照自己、檢查自己，矯正自己的不良言行；其次，營造和諧的家庭氣氛對孩子影響雖然不像父母言傳身教那樣直接有力，但它潛移默化的滲透性給青少年品德發(fā)展帶來“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果；再次，家庭的管理與約束對子女的行為和子女對外界事物的認知能力起到了規(guī)范和促進作用。精力旺盛的青少年樂于結(jié)交朋友，同伴之間的行為模仿和情緒感染很容易使青少年染上不良習氣，古今中外，“近朱者赤，近墨者黑”的觀念可說深入人心。孟母三遷的故事也給我們最好的啟示：人類的行為深受所處周圍環(huán)境的影響。因此父母應該了解子女的交友情況和所交朋友的思想品德情況，警惕那些可能引起違法犯罪的不良觀念滲入到青少年的思想之中，盡可能將青少年違法犯罪的風險降到最低程度。研究資料表明，青少年犯罪與家庭教育不當密切相關。家庭教育應該以科學、健康的方法教育青少年，使青少年從小就養(yǎng)成良好的生活習慣和健康向上的精神面貌。在法制教育中，家長要帶頭學法、懂法，自覺遵守國家法律。同時，要教育孩子努力學習法律，不斷增強法律觀念，用法律規(guī)范自己的行為，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。父母要與正確對待子女所具有的時代心理特征及合理要求，關心他們的成長。對子女既要嚴格要求，又要尊重理解，當發(fā)現(xiàn)子女產(chǎn)生錯誤思想和不良行為時，進行耐心的說服教育，甚至嚴肅的批評，幫助其及時改正；子女的優(yōu)點和成績要給予肯定，要激勵他們不斷前進，更要尊重他們的興趣、人格和獨立性，注意因勢利導、因材施教，加強心理衛(wèi)生教育。（四）加強對青少年思想品德和法制觀念的教育。青少年違法犯罪的主體往往缺乏正確地人生觀、價值觀、世界觀和法制觀念，因此，加強對青少年的思想品德和法制觀念教育，對增強青少年法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀，預防和減少青少年犯罪，有著十分重要的意義。首先，學校要把好法制教育的“三關”。即學生入學后的法制教育關，常規(guī)的法制教育關和畢業(yè)前的法制教育關，及時掌握學生入學后、在校期間和畢業(yè)前夕學生的思想動態(tài)，對一些“問題少年”要及時采取措施進行幫教，避免將一些有違法犯罪傾向的學生推向社會。要將法制教育貫穿在整個學校教學的全過程，教育主管部門要制定每一所學校每周開設法制教育課的教學計劃，法制教育課可以采取聘請校外輔導員講課、開設法制講座、組織失足青少年現(xiàn)身說法等形式對學生進行形式多樣的法制教育。教育主管部門要將每一個學校的法制教學內(nèi)容完成情況列入對該?？荚u內(nèi)容并將法律知識考試成績列入學生畢業(yè)考試的科目中去。其次，教育主管部門應該組織印制一些常見的法律、法規(guī)以及諸如“什么是違法”、“什么是犯罪”、“怎樣才能預防違法犯罪”等常識的小冊子分發(fā)給學生，讓每個學生都能掌握一些基本的法律知識。再次，要建立學校與家長和社會各有關部門的聯(lián)系制度，將學生在學校、家庭和社會的表現(xiàn)情況進行考察，發(fā)現(xiàn)苗頭要及時防范教育。建立健全嚴把法制教育關的家庭、學校和社會的立體教育模式。（五）凈化社會環(huán)境、強化社會治安綜合治理。中共中央《公民道德建設實施綱要》的頒布，為全社會進行道德建設提出了具體要求，在全社會深入開展精神文明建設，促進社會的文明程度，加強廉政建設，端正社會風氣，這也必將有助于從根本上遏制導致青少年犯罪的不良社會因素，使社會環(huán)境得到凈化，為青少年健康成長提供良好的環(huán)境基礎。同時，公安、司法、海關、文化等部門要聯(lián)手行動，堅決查禁制造和傳播負面文化制品的行為，清理整頓文化市場，為青少年提供內(nèi)容健康、精神豐富的出版物及音像制品。讓內(nèi)容健康積極向上的文化占據(jù)主導地位，堵塞可能對青少年產(chǎn)生毒害的文化傳播渠道。公安、工商、文化等部門要經(jīng)常性地組織對網(wǎng)吧、發(fā)廊、歌舞廳、迪廳、酒吧等公共娛樂場所的突擊檢查，嚴厲打擊充斥其中的涉及毒品、淫穢、賭博等違法犯罪行為，防止其給青少年造成的不良影響和危害。（六）擴大青少年的升學渠道和就業(yè)機會?，F(xiàn)在，每年大量因無法繼續(xù)升學流入社會的初中畢業(yè)生，由于年齡、文化程度等原因，在社會上往往無法立足，稍有不慎就容易被社會上一些不良人員引入違法犯罪的歧途。因此，要從根本上解決青少年的違法犯罪問題，必須從擴大學校的升學率著手，努力普及高中教育，增加青少年的就學機會，不斷提高青少年自身的文化素質(zhì)和法制意識，減少青少年違法犯罪的比例。積極引導因升學而分流的青少年報考職業(yè)技術學校及民辦學校，培養(yǎng)青少年掌握一技之長，增加青少年的就業(yè)機會，以減輕社會壓力。教育、人事、勞動等部門要建立健全各級學校畢業(yè)后未就業(yè)的學生信息庫，組織他們參加各種就業(yè)培訓，為他們提供技術、咨詢、就業(yè)等方面的信息服務，為他們就業(yè)造福社會創(chuàng)造良好的條件。此外，政府宣傳部門和各類媒體要大力宣傳優(yōu)秀青少年艱苦創(chuàng)業(yè)的成功事例，鼓勵廣大青少年走自食其力，勤勞致富之路，用自己的智慧，用自己的雙手，尋找一條適合自己發(fā)展的道路，創(chuàng)造一個美好的未來。綜上所述，預防青少年違法犯罪是社會預防犯罪的一個重要環(huán)節(jié)，是一項復雜的系統(tǒng)的社會工程。它關系到整個社會的治安以及國家的未來，它不僅符合青少年本身的利益，而且也符合國家和民族的利益。做好預防青少年違法犯罪工作，從根本上杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，才能使我國社會主義現(xiàn)代化建設順利進行，保障建設有中國特色社會主義的道路暢通無阻。注釋：①郭翔：《中國大陸青少年犯罪狀況及對策》.載《青少年犯罪研究》1996年第一期。②C?H安德遜：《社會學論文與研究》第332－341頁。③曹鳳：《第五次高峰——當代中國的犯罪問題》第83－86頁。參考文獻：江澤民：2001年初在全國宣傳部長會議上的講話．《政治與法律》，2001年。馬結(jié)、懷義：《中國青少年犯罪學概論》．燕山出版社，1986年版。楊燮蛟：《跨世紀青少年違法犯罪社會心態(tài)的分析》.載《青少年犯罪研究》2000年第二期羅大華：《青少年違法犯罪心理分析》．知識出版社，1982年版。羅大華：《犯罪心理學》．中國政法大學出版社，2001年版?？禈淙A：《青少年犯罪與治理》，中國人民公安大學出版社，2000年版趙衛(wèi)東：《做好新形勢下安置幫教工作的意見》.載《青少年犯罪研究》2000年第二期徐春金：《青少年犯罪原因論——社會控制理論之中國研究》．群眾出版社，1987年版?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》作者：郭峰第三篇：論當前青少年犯罪的成因及預防論當前青少年犯罪的成因及預防作者：呼倫貝爾學院副教授 于洪燕目前，人們將青少年犯罪、吸毒和環(huán)境污染并稱為“三大公害”。青少年犯罪已成為一個不容忽視的社會問題，如何預防和減少青少年犯罪就顯得尤為重要。青少年違法犯罪近年來在我國呈上升趨勢，而且還表現(xiàn)出低齡化、團伙化、成人化、智能化、兇殘化等新的犯罪特點，這是社會多方面消極因素的綜合反映，已經(jīng)引起社會各界尤其學校、家庭的高度關注。據(jù)國家統(tǒng)計資料顯示，青少年犯罪近幾年呈上升趨勢，青少年犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪的70%，14歲至25歲犯罪的人數(shù)占總犯罪人數(shù)的60%以上。單純地強調(diào)懲治與打擊已不合時宜，作為預防應該提升到更應關注的層面。本文擬通過探討青少年犯罪的原因、特點，對預防青少年犯罪提出初步設想。一、對青少年犯罪動機的分析從大量的青少年搶劫案、盜竊案、故意殺人案等案件來看，青少年犯罪的動機或者說青少年犯罪的主觀原因與成年人犯罪的動機有很大區(qū)別。青少年犯罪除了虛榮心強、易受暗示、遇事沖動、感情用事的原因外，還有其自身特點：好勝心強、好奇心強、模仿性強、冒險性強，敏感易怒，不計后果，不考慮實施犯罪后自身所得到的利益是什么、失去的將是什么，常常是取樂為快、講義氣為先。而成年人的犯罪動機則不同，其往往不是為了尋求刺激，而是為了蓄謀已久的報復、策劃已久的取利而犯罪。如：爭權奪利、仇恨嫉妒、貪財暴富、好色害人等而去實施犯罪。這體現(xiàn)了成年人犯罪心理與青少年犯罪心理的不同特點：青少年犯罪案情簡單，激情犯罪占多數(shù)；而成年人犯罪案情復雜，往往深思熟慮之后而付之于行。二、對青少年犯罪的成長環(huán)境的分析出生在上世紀八十年代后期和九十年代初期的青少年，正處于改革開放后的市場經(jīng)濟建立的社會轉(zhuǎn)型期，也是各種社會矛盾的突顯期，他