西順河中心小學(xué)文化建設(shè)綱要(編輯修改稿)
2024-11-14 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 調(diào)，給人以美感，體現(xiàn)環(huán)境育人，文化育人的思想。5．在和諧的人際關(guān)系，寬松的工作環(huán)境，愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，達(dá)成“學(xué)生有進(jìn)步，教師有成就，學(xué)校大發(fā)展”的目標(biāo)，促進(jìn)“學(xué)校、教師、學(xué)生”三位一體和諧發(fā)展、共同發(fā)展。（二）向上１．著力構(gòu)建“拼搏進(jìn)取，實(shí)干爭(zhēng)先”的工作機(jī)制，鑄就師生員工“樂(lè)觀自信，積極向上”的精神面貌。２．教師——強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，努力工作，人人向上。３．學(xué)生——樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，天天向上。４．學(xué)?！议L(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可，教師自豪，學(xué)生向往，蒸蒸日上。三、主要措施１．精神引領(lǐng)先行，學(xué)習(xí)教育并重，著力構(gòu)建制度文化。①著力開(kāi)展“強(qiáng)師德，正行風(fēng)，促和諧”主題教育，以“人人都有長(zhǎng)處，需要互相學(xué)習(xí)；人人都有短處，需要互相幫助；人人都有難處，需要互相關(guān)心”為話題，舉辦教師論壇，不斷增強(qiáng)教師的大局觀念，協(xié)作意識(shí)，做到嚴(yán)于律自，寬以待人。②開(kāi)展“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”以及“校歌歌詞”征集評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)教師的主人翁責(zé)任感，促進(jìn)教師自我反思，自我教育。③在教師中開(kāi)展“視學(xué)生為子女，待同事如家人”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，努力使師生成為朋友，讓學(xué)校成為樂(lè)園。④以兌現(xiàn)績(jī)效工資為契機(jī)，以“縱向看工資增長(zhǎng)，扶心問(wèn)工作可好”為主題，在教師中開(kāi)展責(zé)任教育、良心教育。２．增強(qiáng)“規(guī)范”意識(shí)，構(gòu)建“適合教育”，打造“和諧”的課堂文化。①修養(yǎng)師德，錘煉師能，著力營(yíng)造學(xué)習(xí)研究的風(fēng)氣，提高教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。②以“六認(rèn)真”為著眼點(diǎn)，狠抓教學(xué)“規(guī)范”努力追求教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上的和諧。③針對(duì)農(nóng)村學(xué)?！皩W(xué)困生”逐年增多的基本校情，樹(shù)立“后進(jìn)生”就是“后來(lái)進(jìn)步的學(xué)生”（魏書(shū)生語(yǔ)）的理念，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。④根據(jù)學(xué)生“基礎(chǔ)、悟性、潛能”乃至“家庭背景”方面的差異，教師以平等的觀念，平和的心態(tài)，實(shí)施分層教學(xué)，切實(shí)做到面向全體學(xué)生。３．落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)文化。①樹(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生發(fā)展”的思想，為學(xué)生“學(xué)得輕松，玩得愉快”搭建活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“寓教于樂(lè)”的目標(biāo)。②全面開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng)（包括文化學(xué)科類、體育類、藝術(shù)類），學(xué)校每天安排專門的活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，每個(gè)教師至少指導(dǎo)一個(gè)興趣小組，每個(gè)學(xué)生至少參加一樣興趣活動(dòng)，學(xué)校跟蹤督查，期末考核獎(jiǎng)懲。③舉辦“風(fēng)箏節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”等特色活動(dòng)，開(kāi)展“羽毛球”、“葫蘆絲”等特長(zhǎng)培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。４．科學(xué)規(guī)劃，合理布局，建設(shè)積極向上的物質(zhì)文化。①按照“和諧向上”的核心理念，精心設(shè)計(jì)校徽——以一輪初升的朝陽(yáng)為背景，一雙手托起一只和平鴿，蘊(yùn)含“和諧向上”，寓意托起“希望”，放飛理想。②校中心花園中，設(shè)置題名為“放飛”的雕塑，時(shí)刻激勵(lì)全校師生樂(lè)觀自信，積極向上，用自己的智慧放飛希望。③教學(xué)樓設(shè)置文化墻，以《三字經(jīng)》、《千家詩(shī)》等經(jīng)典文化為內(nèi)容教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，好好學(xué)習(xí)，天天向上。④栽植“松竹林”，教育學(xué)生學(xué)習(xí)“竹”的氣節(jié)（剛出土?xí)r便有節(jié)，到
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