螞蟻搬食(300字)作文(編輯修改稿)
2024-11-14 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 搬走的哦。面對(duì)那么大一塊蛋糕，我正愁著它們?cè)趺窗峄丶夷?！聰明的螞蟻?zhàn)杂修k法。瞧，老螞蟻咬下一小塊，放在邊上，再由小螞蟻搬走，搬到家后，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整為零”的辦法運(yùn)走了美味。咦，那塊蛋糕自己會(huì)走路嗎？原來(lái)蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協(xié)力地拉著蛋糕，一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去，我真正感到小螞蟻的力氣大無(wú)比！我把最后兩塊蛋糕放在地上，發(fā)現(xiàn)蛋糕的小螞蟻立刻又去報(bào)告了，呵呵，還有幾個(gè)貪吃的躺在上面偷吃呢！離開(kāi)時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻洞里傳來(lái)豐收的歡呼聲，心里別提有多快樂(lè)了！螞蟻搬食觀察日記3早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我?guī)蠒?，走在小區(qū)的路上，邊曬太陽(yáng)，邊尋找螞蟻的蹤跡。我想看看身形弱小的螞蟻是怎樣搬食的。來(lái)到小區(qū)草地上，我掰下一塊面包，足有五十只螞蟻那么大，我將它放在草坪上。果然，沒(méi)多久，就見(jiàn)到幾只螞蟻跑了過(guò)來(lái)，還用觸角碰了碰面包，有的聞了又聞，有的鉆到面包下面，有的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而后又走開(kāi)了。我緊盯著離開(kāi)的螞蟻，只見(jiàn)有兩只螞蟻爬進(jìn)了洞里，另外幾只在洞口歇著，洞里和外邊的螞蟻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我想：螞蟻不會(huì)是放棄了這兒的面包吧？我失望地正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)從洞口里接二連三地爬出一群螞蟻，黑壓壓的，在洞口幾只螞蟻的帶領(lǐng)下，排著整齊有序的隊(duì)伍向面包奔來(lái)。??！原來(lái)如此，那幾只螞蟻回家是去叫伙伴一起來(lái)搬食物的呀！我又興奮地跟在螞蟻隊(duì)伍后面，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)“大部隊(duì)”來(lái)到面包旁，蜂涌而上，把面包團(tuán)團(tuán)圍住。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)面包開(kāi)始慢慢挪動(dòng)了，一下一下，隨著螞蟻戰(zhàn)隊(duì)的移動(dòng)，面包向洞口一點(diǎn)點(diǎn)靠近。過(guò)了10分鐘，面包終于被螞蟻搬到了洞口。它們又開(kāi)始你推我拉的將戰(zhàn)利品搬進(jìn)了洞里，還開(kāi)了慶功會(huì)呢！經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻搬食是那樣團(tuán)結(jié)，那樣有紀(jì)律，配合得那樣好，真是不亞于我們?nèi)祟愌?！第四篇：幼兒園中班民間游戲教案螞蟻搬食螞蟻搬食活動(dòng)目標(biāo)：1，理解游戲規(guī)則，跟隨音樂(lè)律動(dòng)做游戲2，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣3，能通過(guò)聯(lián)想手勢(shì)自創(chuàng)手指游戲 活動(dòng)準(zhǔn)備：1，多張圖紙（上面畫有螞蟻，并排的六個(gè)矩形方格，螞蟻的家）；多個(gè)被做成米飯和蘋果形狀的小紙塊； 2，一把剪刀，一塊布條，一顆石子3，手勢(shì)聯(lián)想圖片提示（孔雀，蝸牛，小鳥）4，幻燈片5，活動(dòng)重難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)聯(lián)想與比較，自己創(chuàng)造手指游戲活動(dòng)過(guò)程：1，兒歌導(dǎo)入：讓幼兒回憶石頭剪刀布的手勢(shì)，根據(jù)一二三的口令比劃手勢(shì)，并說(shuō)出石頭剪破布，布包石頭等兒歌中的歌詞動(dòng)作，最后播放兒歌做手指律動(dòng) 2，比比誰(shuí)更強(qiáng)，呈現(xiàn)實(shí)物剪刀石頭布，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察比較出誰(shuí)更強(qiáng)，并說(shuō)明強(qiáng)的一方為贏家3，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)強(qiáng)弱規(guī)律自創(chuàng)新手勢(shì)，讓幼兒思考自己的手指還能變化出什么動(dòng)物或事物，適時(shí)播放準(zhǔn)備的手影圖片，根據(jù)不同答案引導(dǎo)幼兒比較強(qiáng)弱或大小，從而創(chuàng)造出新的手指游戲，并以三組不同的手勢(shì)為一組。4，故事引入游戲：介紹新朋友小螞蟻，馬上要過(guò)冬了，小螞蟻要趕緊把糧食搬回家，它需要走過(guò)六個(gè)階梯才能到家，只有在游戲中贏了的小朋友才能把糧食向前搬動(dòng)，我們看哪位小朋友最先幫小螞蟻把食物搬到家。5，分組并介紹游戲規(guī)則，將幼兒分成兩人一組，每組發(fā)一張圖紙和兩個(gè)米飯小紙塊，然后根據(jù)音樂(lè)律動(dòng)比劃出手勢(shì)，每輪贏的人將米飯自己向前移動(dòng)一個(gè)方格，雙方出一樣的手勢(shì)都保持不動(dòng)，中途變化手勢(shì)要求，由先前創(chuàng)編的手勢(shì)來(lái)決定變化的次數(shù)，讓幼兒根據(jù)老師的口令進(jìn)行手勢(shì)變化6，當(dāng)有幼兒走完六個(gè)方格時(shí)，給予表?yè)P(yáng)，第一輪游戲結(jié)束后，第二輪食物變化為蘋果，請(qǐng)幼兒比較蘋果與米飯的大小，重量，然后說(shuō)明需要兩個(gè)小朋友合作搬運(yùn)，將幼兒分成四人一組，當(dāng)兩個(gè)人同時(shí)成為贏方時(shí)才能向前移動(dòng) 7，第二輪游戲結(jié)束后，表?yè)P(yáng)獲勝的組合，帶領(lǐng)小朋友到戶外去玩螞蟻搬食的游戲，比比看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，第五篇
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